В 1. Вкажіть назву роду літератури, до якого належить п'єса Грибоєдова.
В 2. Кому з героїв, що беруть участь в цьому епізоді, належить вислів «У мої літа не повинно сміти своє судження мати», «Частенько там ми заступництво знаходимо, де не зауважимо», «В чинах ми невеликих ...»?
В 4. Назвіть термін, що позначає співзвуччя кінців віршованих рядків.
В 5. Назвіть термін, що позначає вираз, що став крилатим, наприклад: «Злі язики страшніші пістолета»
О 6. Як називається стилістична фігура, якій кожне наступне вираження містить посилюється емоційно-експресивне значення
Увійшли ви, слова не сказала,
У вас запитати, на вас глянути.
Для виконання завдання С1 дайте розгорнутий зв'язний відповідь на питання (приблизний обсяг 5 10 пропозицій), аргументуючи свою точку зору, спираючись на текст твору.
З 1. Яку роль в комедії грає тема пліток і в яких творах російської літератури боязнь «злих язиків» впливала на вчинки і долі героїв?
С5. 1. Чому Гончаров стверджував: «Чи постаріється коли-небудь грибоедовский Чацький, а з ним і вся комедія»?
С5. 1. Як ви розумієте сенс визначення: Чацький «фігура універсально-типологічна» (А. Л. Крупчанов)?
С5. 1. Чи можна погодитися з тим, що багато сцен п'єси «Горе від розуму» «побудовані таким чином, що комічне стає засобом вираження трагічного, а сама комедія однією з форм втілення сучасної трагедії» (Е. В. Юсим)?
Прочитайте фрагмент і дайте відповідь на питання
Мабуть, на мене всю метушню складе.
Чи не в пору голос мій наробив їм тривог!
Принаймні споконвіку *
Батьком недарма називали.
В 1. Яким елементом у розвитку сюжету є даний фрагмент?
В 2. Як називається форма висловлювання персонажа, до якої вдається драматург на початку даного фрагмента?
У 3. Яке відчуття випробовує до Кузьми Петровичу засланні, вигукуючи: «Що за тузи живуть в Москві і вмирають!»
В 4. Який засіб виразності використовує Грибоєдов, уподібнюючи труну скринька, «де ні встати, ні сісти»?
В 5. Який термін позначає слова, що вийшли з ужитку (каптан, ключ)?
О 6. Як називається прийом, представлений у фразі «П'ять тисяч раз твердить одне і те ж»?
О 7. За сукупністю художніх ознак п'єсу варто віднести до літератури романтизму, класицизму, модернізму, реалізму?
З 1. Яка фамусовская формула успіху
С2. Які герої російської класики близькі Фамусову за своїми поглядами на світ і людину?
С3. Які теми присутні в наведеному монолозі?
З 4. Які почуття переживає засланні по відношенню до Кузьми Петровичу?
С6. Яка формула життєвого успіху у Фамусова і які герої російської класики близькі Фамусову за своїми поглядами на світ і людину?
Молчалін! як в мені розум цілий залишився!
Адже знаєте, як життя мені ваша дорога!
Навіщо ж їй грати, і так необережно?
Скажіть, що у вас з рукою?
Чи не дати крапель вам? чи не потрібен спокій?
Пошлемте до лікаря, нехтувати не повинно.
Хусткою перев'язав, не боляче мені з тих пір.
Вдарюся об заклад, що дурниця;
І якщо б не личить, не потрібно перев'язки;
А щось не дурниця, що вам не уникнути розголосу:
На сміх, того гляди, підніме Чацкий вас;
І Скалозуб, як свій хохол закрутить,
Розповість непритомність, додасть сто прикрас;
Жартувати і він здатний, адже нині хто не жартує!
А ким з них я дорожу?
Хочу - люблю, хочу - скажу.
Молчалін! ніби я себе не примушувала?
Увійшли ви, слова не сказала,
У вас запитати, на вас глянути.
Ні, Софія Павлівна, ви занадто відверті.
Звідки скритність почерпнути!
Готова я була у віконце, до вас стрибнути.
Так що мені до кого? до них? до всього Всесвіту?
Смішно? - нехай жартують їх; прикро? - нехай лають.
Чи не пошкодила б нам відвертість ця.
Невже на дуель вас викликати захочуть?
Ах! злі язики страшніші пістолета.
Сидять вони у батюшки тепер,
От якби ви пурхнули в двері
З особою веселим, безтурботно:
Коли нам скажуть, що хочемо -
Куди як віриться охоче!
І Олександр Андрійович, - з ним
Про колишніх днями, про тих витівках
Поразвернітесь-ка в оповіданнях:
Посмішка і пара слів,
І хто закоханий - на все готовий.
Я вам радити не смію.
Бажаєте ви. Піду любезничать крізь сліз;
Боюся, що витримати облуди не зумію.
Навіщо сюди Бог Чацького приніс!
В 1. Вкажіть назву роду літератури, до якого належить п'єса Грибоєдова.
В 2. У літературі якого напряму к. XVIII поч. XIX століття жанр комедії був найбільш популярний?
У 3. Яка сюжетна лінія отримує в даному епізоді розвиток?
В 4. Кому з героїв, що беруть участь в цьому епізоді, належить вислів «У мої літа не повинно сміти своє судження мати», «Частенько там ми заступництво знаходимо, де не зауважимо», «В чинах ми невеликих ...»?
О 6. Назвіть термін, що позначає співзвуччя кінців віршованих рядків.
В 7. Вкажіть назву роду літератури, до якого належить п'єса Грибоєдова.
З 1. Яку роль в комедії грає тема пліток і в яких творах російської літератури боязнь «злих язиків» впливала на вчинки і долі героїв?
С2. Яку роль в комедії грає тема пліток і в яких творах російської літератури боязнь «злих язиків» впливала на вчинки і долі героїв?
С3. Що, на ваш погляд, робить Чацького позитивним героєм?
Прочитайте фрагмент і дайте відповідь на питання
Як характеризує Софію рішення представити Чацького божевільним?
Яку роль відіграють ремарки в діалозі Софії і пана N?
Чому слух про божевілля Чацького поширюється серед гостей з такою швидкістю і легкістю?
Порівняйте цей фрагмент з епізодом з «Капітанської дочки», де Швабрін намагається очорнити Машу Миронову. До яких висновків привело Вас це зіставлення?
А хто ця Маша, перед якою висловлюватися в ніжній пристрасті і в любовній напасті? Чи не Мар'я ль Іванівна? "
-- Не твоє діло, - відповідав я насупившись, - хто б не була ця Маша. Чи не вимагаю ні твого думки, ні твоїх припущень.
-- Ого! Самолюбний поет і скромний коханець! - продовжував Швабрин, вряди-годи більш дратуючи мене, - але послухай дружньої поради: коли ти хочеш встигнути, то раджу діяти не пісеньками.
-- Що це, пане, значить? Прошу порозумітися.
-- З охотою. Це означає, що якщо хочеш, щоб Маша Миронова ходила до тебе в сутінки, то замість ніжних віршиків подаруй їй пару сережок.
Кров моя закипіла. "А чому ти про неї такої думки?" - запитав я, насилу утримуючи своє обурення.
-- А тому, - відповідав він з пекельною посмішкою, - що знаю з досвіду її вдачу і звичай.
-- Ти брешеш, мерзотник! - скрикнув я в сказі, - ти брешеш самим безсоромним чином.
1.Образ Чацького і проблема героя і натовпу в комедії А.С. Грибоєдова «Лихо з розуму».
1.Образ Фамусова і його роль в розвитку конфлікту комедії А.С. Грибоєдова «Лихо з розуму».
3. Чому підозрюючи наявність суперника Чацкий відмовляється вірити очевидному? (За комедії А. С. Грибоєдова «Лихо з розуму».)
3. Чому вибір Софії припав на Молчалина і як це її характеризує? (За комедії А. С. Грибоєдова «Лихо з розуму».)
3. Як змінюється ставлення Чацького до Софії в ході дії комедії А.С. Грибоєдова «Лихо з розуму»?
2.Монолог Чацького «А судді хто. »І його роль в розвитку конфлікту комедії А.С. Грибоєдова «Лихо з розуму».
Б. Чому Чацького оголошують божевільним
він говорить явні дурниці
«Фамусовское суспільство» прагне позбутися небезпечного противника
Чацкий з'являється в будинку Фамусова після важкої хвороби
Більшість персонажів комедії самі виявляються божевільними
Питання: Чому я Чацкий вступає в конфлікт з фамусовское суспільством?
це суспільство не приймає його в своє коло
Чацького не влаштовує його майновий стан
Чацкий не може вступити на державну службу
Прогресивні погляди Чацького не дозволяють йому прийняти лицемірство «фамусовского суспільства».
Г. Чому Грибоєдов назвав «Лихо з розуму» комедією
Чацкий комічний персонаж
У п'єсі містяться глузування над розумом
У п'єсі показано невідповідність представників влади своєї суспільної ролі
У п'єсі любовні переживання ставлять героїв у безглузді ситуації