Згодна з попередніми думками, додам ще свої спостереження.
Багато в чому успішність школяра залежить від його вроджених розумових здібностей. Деяким просто пощастило народитися вже розумними, в школі вони будуть вчитися добре, навіть якщо будуть іноді лінуватися, просто схоплюють все "на льоту".
А ще я помітила, що успішність залежить від зовнішньої привабливості учня - якщо він симпатичний, усміхнений, привітний, то і оцінки йому ставлять вище.
Ну і звичайно, необхідно дотримуватися правил школи щодо форми одягу, мати акуратний зовнішній вигляд, не забувати вдома "зошити, щоденники та циркулі" - адже всім відомо, що іноді вчителі ставлять низькі оцінки не за знання, а за те, що учень забув зошит з домашнім завданням.
Успішність школяра залежить від здібностей, даних йому при народженні (генетично). Ці здібності і проявляються в ранньому віці. Я спостерігала за дітьми в дитячому саду - хтось в 2 роки без проблем запам'ятовував вірші по 12-16 рядків для ранків, а хтось на випускному перед школою не міг чотиривірш осилити.
Ну і другим пунктом хотілося б виділити мотивацію до навчання. Якщо дитині все цікаво, якщо йому хочеться "все знати", то і навчання буде даватися легко і в задоволення.
Успішність в школі залежить від здоров'я, від вроджених здібностей, від підготовки до школи, від відносинах в сім'ї, від зацікавленості.
У початкових класах вчити зі школярами уроки, проявляти інтерес до їх навчанні, прищепити хороші навички при виконанні домашніх завдань, дотримуватися режиму дня.
Успішність дітей залежить і від статусу батьків в суспільстві. Вчителі по-різному ставляться до дітей із забезпечених і бідних сімей.