Як сімейні відносини впливають на стан здоров'я дітей
Психологічний клімат сім'ї і часто хворіють діти
Отже, сім'я. Переоцінити її вплив на маленьку дитину неможливо, адже всередині сім'ї дитина з'являється на світ, пізнає навколишній світ і отримує свій унікальний досвід. Досвід кожної людини складається не тільки з різноманітних життєвих ситуацій і засвоєних уроків, а й з емоційного ставлення до них і пам'яті. А реагуємо, треба сказати, ми всі по-різному.
Ну, наприклад, чому один малюк, втративши рукавицю, спокійно говорить про це мамі, а інший нервує і плаче? Думаєте, рукавиця дорога? Як би не так! Дітям важливі ласощі та іграшки, книжки або альбоми з наклейками. Дбайливе ставлення до особистих предметів приходить набагато пізніше. Жодна в світі рукавиця, навіть найкрасивіша, не викличе справжнього розлади і страху зізнатися у втраті. Реакція мами - ось на що орієнтується дитина. Одна мама заради пристойності пригрозить: мовляв, треба бути акуратніше, і одягне нову пару рукавиць, а друга - почне кричати, обзивати і, найстрашніше, прилюдно принижувати дитину. Мовляв, не цінуєш, не пильнував, чи не зважаєш з батьківським працею, «вічно в тебе все не так, і всі діти, як діти. ».
Думаю, не варто пояснювати, якій дитині з якою мамою спокійніше живеться.
Батьки можуть дати світові щасливого, успішного і здорового людини, здатного пізнавати, творити, діяти. А можуть занапастити, обмежити і не дати навіть малого шансу якось спробувати, проявити себе.
Між батьками і дітьми виникають особливі відносини буквально з першого дня. І вони ніколи не будуть схожі ні на які інші відносини. Дитина завжди емоційно залежимо від батьків, особливо від мами, а значить, він завжди знаходиться «під», тоді як батьки - «над».
Подібна ситуація підпорядкування природна. Мабуть, це найбільш природна і логічна з усіх можливих ієрархій. Але від якості цих відносин, від того, наскільки комфортно малюкові і батькам бути разом, залежить формування особистості дитини та її фізичне і психологічне здоров'я.
Сім'ї бувають різні, ну хоча б тому, що утворені вони людьми з власними унікальними звичками, поглядами і досвідом. Всі сімейні відносини можна розділити на кілька типів.
Батьки в стосунках першого типу легко і природно пристосовуються до потреб дитини. Вони усвідомлюють їх і дають певну свободу в розвитку і пізнанні навколишнього світу. Простіше кажучи, мами і тата більше дозволяють, ніж забороняють, обмежуючи свободу власного чада лише критеріями безпеки, доречності і моралі. Дітям в таких сім'ях живеться, самі розумієте, прекрасно. Як правило, вони швидше розвиваються, показуючи гарні пізнавальні здібності і зрілі навички поведінки. Такі малюки сміливі, активні, допитливі, адже їм надаються всі умови для розвитку. Вони не засуджуються батьками даремно і буквально з пелюшок вміють вибудовувати довірчі і емоційно-теплі відносини. Таких діток прийнято називати «улюбленими», але при цьому подібна любов не псує і не балує.
Батьки в сімейних відносинах другого типу теж легко пристосовуються до потреб дитини, однак через власну напруженості і гіпервідповідальності вони схильні обмежувати свободу дитини всюди, де випаде нагода. У таких сім'ях батьки не проти підтримати ініціативу і самостійність чада, але в той же час вони не пропускають нагоди продемонструвати власну перевагу і досвід. «Слухай маму, мама поганого не порадить!» - домінуюче і часом переважна виховання стає принципом відносин в подібній сім'ї. Що стосується дітей, вони теж легко звикають до такої політики. Власне, у них немає іншого шляху. Вони так само відкрито, бадьорі і ініціативні, проте мама і тато грають головну роль в їх «самостійному» поведінці. Останнє слово рідко залишається за малюком, і він це прекрасно усвідомлює.
Нарешті, четвертий тип сімейних відносин демонструє найбільшу сумну картину. Незріле ставлення до дитини незрілих і інфантильних батьків продиктовано всім чим завгодно, крім здорового глузду: настроєм, радою приятелів, ухваченним п'ятихвилинним фрагментом з телепередачі або спілкуванням на форумі в Інтернеті. Батьки, а особливо мама, поводяться непослідовно, ніби не розуміючи суті власних дій і слів. Стиль виховання може змінюватися буквально щодня, переходячи від абсолютного потурання і істеричною любові до жорсткого тотального контролю і заборонам. Звичайно, в такій сім'ї складається сама несприятлива ситуація для дитини і, звичайно, він не може бути спокійний, успішний і «по-дитячому» щасливий.
Як бачите, сімейні відносини дуже різноманітні. Виховання і клімат всередині сім'ї впливають не тільки на формування особистості дитини, а й на його здоров'я. Яким чином?
Коли хтось хворіє, то до цієї людини змінюється ставлення. Його жаліють, оберігають, прагнуть допомогти. І ступінь цієї допомоги безпосередньо залежить від ступеня тяжкості хвороби. Відповідно, коли хворіє дитина, це не може залишити байдужими його близьких. Всі батьки переживають і нервують з приводу навіть простого нежитю у власного ненаглядного дитинчати.
З іншого боку, дитина існує у вже сформованому колективі - сім'ї, де є власні унікальні закони і норми спілкування. І, природно, вони впливають на перебіг хвороби і визначають ставлення батьків до хворому малюкові.
Відносини в родині і хвороби
Діти - хороші психологи. Вони з народження дуже тонко відчувають емоції і настрій оточуючих людей, і перш за все - батьків. Нескінченна потреба в батьківській любові і ласки змушує дітей часто підлаштовуватися і пристосовуватися під батьків. Маленькому дитині, школяреві і навіть екзальтованого підлітку більше всього на світі хочеться бути коханим своїми батьками незалежно ні від чого!
# 65517; Вкрай неблагополучна сім'я, яка живе в російській глибинці. Мама - алкоголік з солідним стажем і відповідною поведінкою, не працює, пропиває кожну копійку. У неї син, хлопчик шести років. Що тільки не доводилося йому терпіти від матері - побої, відсутність їжі по кілька днів, п'яні посиденьки і натовпу незнайомих чоловіків-приятелів. Ситуація, на жаль, не поодинока. Таке буває і в глибинці, і в столиці. Але як же цей хлопчик любив свою матір! Він доводив це кожен день - сльозами, нервами, турботою, доступною дитині, і захистом, яку не давав їй жоден з дорослих приятелів. Здавалося, що це вона його дочка і він в сім'ї старший.
Цей приклад наочно демонструє, наскільки хвороба залежить від емоцій і бажань дитини. Фактично, вона стає таким собі відповіддю на значущі події.
А як щодо ЧБД? У часто хворих на туберкульоз дітей ситуація в психологічному сенсі приблизно така ж. Фахівці виділяють два основних мотиви психологічного «утримання» дитячої хвороби в фокусі уваги:
• прагнення зберігати любов і ласку мами, неусвідомлено (або частково усвідомлено) виходить від малюка;
• прагнення батьків утримати це хворобливий стан.
Це відбувається завжди підсвідомо, тому що нормальний батько не може радіти чергового нежиті у ненаглядного дитинчати. Причинами подібного неусвідомленого поведінки виступає бажання довше бачити дитину несамостійним і залежним від батьківської опіки і бажання якомога довше залишатися поруч з малям, опікати його, захищати від будь-яких труднощів і контролювати кожен крок.
Коли батьки приймають дитину з усіма його потребами, дозволяючи рости і розвиватися в максимально яскравому, різноманітному світі, хвороба не затримується. Точніше сказати, вона може затриматися, але тільки з фізіологічних причин. До розхворілася дитині відношення особливо не змінюється. Його і так все люблять, тільки тепер активно лікують, обіцяючи швидке повернення до колишніх ігор, поїздкам і занять (як тільки дозволить здоров'я). А поки карапуз хворіє, йому не дають нудьгувати, розважаючи іграми, казками і мультиками.
Мами і тата, які звикли домінувати (в більшій чи меншій мірі), частіше звичайного кидаються в гиперопеку. Вони загодовують дитини ліками, строго контролюють постільний режим, всіляко нагнітають обстановку. Під страхом залишитися без мультика або улюблених льодяників дитина виносить чергову порцію гірчичників. А про прогулянці не може бути й мови ще тиждень після остаточного одужання. «Ти ж тільки що хворів! Забув, чи що? »
З іншого боку, строгі мами, перелякався за здоров'я крихти, можуть на час відступити від своїх жорстких принципів, демонструючи небачені досі м'якість і зговірливість. Їм здається, що в хвороби дитини є частка їх провини: вони не всі передбачили.
Подібне відчуття провини штовхає маму «на мирову». І це не може не подобатися дитині, адже поступлива і любляча мама - це предмет його найзаповітніших мрій. Як ви думаєте, чи захоче дитина бачити маму такою частіше?
# 65517; Ваня, п'яти років, виховується в досить суворої сім'ї. Мама виховує хлопчика одна і змушена багато працювати. Ваня ходить в садок, а забирає його няня, яка до приходу мами з роботи доглядає за хлопчиком. Мама зізналася в бесіді психологу, що намагається виховувати сина «в дисципліні». Все за розкладом, включаючи час для материнської ласки. Коли Ваня захворів ГРВІ, мама дуже перелякалася - висока температура довго не спадала. А з нею повний букет: кашель, червоне горло, нежить і загострення діатезу. Мама взяла лікарняний і перебувала з хлопчиком два тижні. При цьому дозволені більше звичайного мультики і нові іграшки не переставали радувати і дивувати малюка.
Коли Ваня знову пішов у садок, все повернулося у звичне русло: няня, одна казка на ніч і ранковий поцілунок перед входом в групу. «Іди скоріше, не затримуй мене, ти ж уже одужав, і ти у мене такий вже великий!» Хлопчик перший тиждень відмовлявся ходити в садок, плакав, говорив, що хоче знову до лікаря і додому. А потім почалася низка справжніх ГРВІ, з проміжком в один-два тижні. У психолога виник один-єдине питання до мами: чи варто було так різко міняти стиль спілкування з дитиною після одужання?
Фахівцям відомі випадки, коли через часті хвороб малюка мама настільки нервує, що перестає сприймати навколишній світ колишнім способом. З її життя йде радість, спонтанність і легкість. Навіть якщо малюк почуває себе прекрасно, мама не знаходить собі місця, «передбачаючи» черговий епізод ГРВІ.
Як правило, це дуже тривожні жінки, зайняті виключно проблемами дитини, які не вміють відволікатися і розгубили всі колишні інтереси, бажання і прихильності, у яких немає іншого життя, крім активної участі в справах дитини та постійного контролю над ним.
«Ходимо в сад другий тиждень, щось довго навіть. Не може це тривати і далі, я ж відчуваю: зараз якусь заразу підчепить », - так одна мама відповідала на питання, чи ходить її дочка в дитячий сад. У наявності виражена тривожність і напруженість. До слова, ця дівчинка дійсно часто хворіє.
Подібні відносини між батьками і дітьми - предмет комплексної роботи педіатрів та психологів. Причому останні стверджують, що в даному випадку малюк зі статусом ЧБД не вимагає окремого консультування і ефективної виявляється виключно робота з парою «дитина + мама».
У сім'ях з хаотичним стилем виховання карапуз, який прагне утримати хоч якусь увагу і любов батьків, намагається з усіх сил і «пробує» різні методи, від демонстративних істерик до занурення у власний внутрішній світ. А що йому ще залишається робити? Йому ніяк не вгадати реакцію мами, вона завжди різна. «Відхід у хвороба», як називають такого роду поведінка фахівці, часом стає єдиним заходом з більш-менш стабільним результатом: мама якось реагує!
# 65517; Ірина, 28 років, мама п'ятирічної Олі. Молода жінка відрізняється творчим типом сприйняття і вогненним темпераментом. Вона архітектор, дизайнер. Багато працює вдома і часто відвідує світські заходи. Дочка, за словами Ірини, дитина улюблений, але незапланований. «Мені не хотілося змінювати своє життя, йти в декрет, йти з професії. Бабусі погодилися допомагати з Олею, а я працюю, як і раніше. З донькою проводжу багато часу, але вважаю, що не повинна на неї тиснути, нехай робить, що їй хочеться. Буде ще час стати серйозною. Іноді мені цікавіше присвятити час роботі, і вона це відчуває - не дошкуляє. Грає в кімнаті ».
Ірина наполягає на тому, що бути чесною - найважливіше в їх відносинах з Олею. І чесно зізнається, що їй не цікаво бути «правильною» мамою: стежити за дотриманням режиму дня, правильно годувати, раціонально доглядати. «Ми все робимо спонтанно, коли хочемо - встаємо, їдемо в кафе або в ігрову кімнату. Вдома я дозволяю дивитися мультики, брати свою косметичку. Іноді беру її на вечірні заходи, якщо немає можливості залишити вдома. Ми живемо повним життям, вільної від побитих материнських стереотипів ».
Оля стала часто хворіти, і, крім хронічного нежитю, з'явилися проблеми зі шлунком і з шкірою у вигляді дерматиту. Пропав апетит. Стандартне лікування не дало більш-менш стійкого результату. Симптоми то йшли, то поверталися.
Після того як з сім'єю став працювати сімейний психотерапевт, у дівчинки повністю пішли шкірні висипання і нормалізувався нічний сон. Оля пішла в садок і, на подив, за півроку жодного разу не хворіла сезонними застудами.
Оля, як і всі діти, потребує ніжною турботливою мамі, і намагалася звернути на себе її увагу. На рівні підсвідомості її психіка змоделювала ситуацію, в якій мамі складно було залишатися байдужою. Урок для жінки виявився більш ніж наочним, в Ірині вдалося «розбудити» маму.
Здоров'я дитини багато в чому залежить від навколишнього середовища. В даний час доведено, що здоров'я людини на 20% залежить від спадковості, ще на 20% - від екологічної обстановки, на 10% - від рівня розвитку медицини і на 50% - від способу її життя. Тому так важливо сформувати у батьків усвідомлену мотивацію на збереження власного здоров'я та здоров'я своїх дітей.
Здоров'я дитини багато в чому залежить від навколишнього середовища. В даний час доведено, що здоров'я людини на 20% залежить від спадковості, ще на 20% - від екологічної обстановки, на 10% - від рівня розвитку медицини і на 50% - від способу її життя. Тому так важливо сформувати у батьків усвідомлену мотивацію на збереження власного здоров'я та здоров'я своїх дітей.
Дякую за статтю. Дуже цікаво! Варто, напевно, задуматися про ставлення до хвороби дитини. Чи не турбується, звичайно, не можна. Може трохи простіше ставиться до неї.
Виходить, дитина, яка часто хворіє, може страждати від нестачі маминої уваги або бажає поміняти поведінку мами на більш ніжне і м'яке.
уважно читала статтю і вдумуватися в кожне слово, так як у мене проблема з хворобливістю ребенка. звичайно підозрювала, що можливо у нас присутній психосоматика, але я не пов'язувала її зі своєю роботою, думаючи, що синок не Садовський дитина. Однак, зараз мої припущення змінилися, завдяки вам. спасибі за інформцію!
Все так і є. Прямо пропорційна залежність. У нас все так і було. Коли моя дочка пішла в дитячий сад, я пішла працювати, адаптація була одночасно і у мене і у неї - результат ЧБД. Зараз я розумію, чому все так було.
Працюючи в школі-інтернаті для розумово відсталих дітей, мені часто доводиться стикатися з батьками, які можуть привезти свою дитину в школу і залишити його на досить тривалий час. Перший час дитина добре себе почуває, але вже ближче до вихідних починає турбуватися, чи приїде за ним мама! Якщо мама не забрала його на вихідні, то до наступних вихідних дитина і справді починає хворіти, у нього поганий настрій, занепад сил. Мама забирає його через хворобу, але через 2 дні він вже здоровий і знову в школі! І це не дивлячись на те, що мама часто безвідповідально ставиться до своїх дітей! А їм так не вистачає тепла і любові!
Дякую за статтю. Дуже добре буде прочитати її батькам на батьківських зборах.