Відносини з викладачами
З самого початку семестру підхід до студентів шукають викладачі. До кінця семестру, як правило, підхід до викладача шукати починають студенти. Так за що ж не люблять студентів наші викладачі? Ми провели маленьке опитування і визначили топ-п'ятірку типажів, яким напевно гарантовані неприємності під час сесії.
Тупий, вчитися не хоче;
Студенти такого типу викликають відверту ненависть. Так, відсутність мізків - не рідкість, але якщо до цього додана ще й неабияка частка байдужості - такий студент може довести викладача до тихого несамовитості. Як правило, викладачі протягом семестру таких студентів особливо не смикають, але під час сесії відриваються по повній програмі. Причому більшу злість викликає не перша, а друга складова типажу. Тупих, але старанних, викладачі шкодують, тупих і наполегливих починають навіть тихо поважати.
Розумний до неподобства;
Тип студента, який знає все, і набагато краще викладача. На лекціях сидить з нудьгуючою міною, заводиться тільки тоді, коли можна посперечатися і блиснути своєю приголомшливою ерудицією. Як правило, прочитав силу-силенну розумних книг, безліч всього запам'ятав, але зрозуміти нічого толком не зрозумів. Пояснювати йому це марно - у відповідь він постарається блиснути підходящої, на його думку, цитатою і сяятиме від свідомості здобутої, на його думку, перемогою. Ходить на всі лекції, і це той самий випадок, коли таке старанність викладача тільки засмучує. Що і закінчується «розстрілом», як правило, публічним, під час чергової сесії.
Дивлячись йому в очі на лекції, викладач точно усвідомлює, що студент зараз де завгодно, але тільки не на парі. Викликає тихе роздратування і бажання викликати хоч якусь емоцію. Як правило, до байдужому студенту викладачі абсолютно байдужі і ставляться з тихою гидливістю, вважаючи за краще звільнитися найнижчим прохідним балом, але тільки не псувати собі нерви.
Кмітливий, але ледачий;
Тип, що викликає у викладача відверте здивування - той самий випадок, коли бог дав мізки, але не пояснив, навіщо. Викликає у викладача почуття тихого розчарування. Сесію лінивець здає, проте далеко не з першого разу - тільки тоді викладач може бути впевнений, що в голові лінивця щось вклалося.