Наша шестирічна дочка постійно нашіптує на свого молодшого брата Алекса, якому тільки чотири роки. Схоже, що вона тільки й чекає, коли Алекс зробить щось не так, щоб сказати про це мені. Я думала, що це пройде, але бачу, що така поведінка перетворюється на хобі. Як мені зупинити його?
Коротко про головне: кращий засіб зупинити доносительство - встановити правило: не вислуховувати повідомлення, якщо воно не спрямоване на запобігання біди або шкоди.
Три кроки до викорінення доносів
Пропонуємо три кроки, які можна використовувати як керівництво і допомогу у викоріненні доносів і лихослів'я.
Крок 1. Поясніть різницю між доносом і повідомленням про що-небудь.
Розповісти дорослому про те, що хтось поранився чи може потрапити в біду, не означає доносити; це відповідальний вчинок. У наш час особливо важливо, щоб діти повідомляли дорослим, що хтось в небезпеці, кому-то загрожують, хтось злякався або поранився. У цих випадках повідомлення спрямоване не на заподіяння неприємностей, а, навпаки, на запобігання неприємностей або біди. Під час такої бесіди непогано дати дитині імена дорослих, до яких він може підійти і розповісти про можливі небезпечні ситуації. Поясніть йому також різницю між доносом і повідомленням.
Крок 2. Введіть правило «не ябедничати" і зобов'яжемо дитини слідувати йому.
Як тільки дитина засвоїть різницю між доносом і повідомленням, введіть жорстке правило, що забороняє ябедничати. Кращі правила мають просту і ясну формулювання: "Я не стану слухати це, хіба що якщо хтось потрапив у біду" або "Це корисне або марне повідомлення?" Часто таких відповідей досить, щоб дитина зрозуміла, що ви станете слухати тільки корисну інформацію. Ключ до викорінення доносів - послідовність у проведенні встановленої політики щоразу, коли дитина ябедничає.
Крок 3. Навчіть дитину справлятися з проблемами.
Одна з причин доносів полягає в тому, що діти можуть не знати, як впоратися з проблемою, тому вони звертаються до нас, щоб ми зробили це за них. Рятуючи кожен раз дитини, ви не сприяєте розвитку в ньому впевненості в своїх силах, тому навчіть його справлятися з проблемами самостійно, щоб він міг покладатися на себе. Навчіть дитину простому чотириступінчасті методу вирішення проблеми.
1. Зупинись і запитай себе. "А чи моє це діло?"
4. План: вибери найкращий варіант, склади план і слідуй йому.
Ось приклад бесіди з дитиною.
Дитина: Хочеш, розповім, що робить Біллі?
Мама: Згадай, чому я тебе вчила. Запитай себе, це твоя проблема або його?
Дитина: Ну, Біллі може забитися.
Дитина: Біллі підіймається на шафу, щоб взяти чашку. Він може впасти.
Мама: Які у тебе варіанти, щоб він не впав?
Дитина: Потрапити самому і дістати йому чашку або дати йому іншу.
Мама: І який у тебе план? Який з варіантів краще?
Дитина: Я дам йому іншу чашку.
Мама: Я знала, що ти впораєшся. Наступного разу тобі не потрібна буде моя допомога. Іди, зроби, що вирішив.
План поетапного зміни проблемної поведінки дитини
Для початку запитайте себе, що може спонукати дитину доносити на інших дітей. Тут є кілька варіантів. Може бути, він жадає вашої уваги? Чи знає дитина, як справлятися з проблемами? Може бути, він думає, що цим допомагає вам? А може, він заздрить братові або сестрі або мстить іншій дитині? Поговоріть з дорослими, які добре знають вашої дитини. Чи веде він себе так само і з ними? З'ясувавши, чому дитина ябедничає, можна скласти план поетапного зміни проблемної поведінки.
Джерело: Мішель Борба "38 моделей проблемної поведінки.