Виховання громадянина і патріота важливіше математики і фізики »сторінка 5


Для російських старшокласників залишать тільки три обов'язкових уроку: ОБЖ, фізкультуру і новий предмет: «Росія в світі».

- Вчора на засіданні Державно-партріотіческого клубу партії «Єдина Росія» ви представили новий стандарт навчання для старшокласників? Чи справді в майбутньому буде зроблений крен зі звичних навчальних дисциплін на виховання з молодих людей патріотів.

- Кожен чує те, що хоче чути. Я представляв новий стандарт, але засідання стосувалося, перш за все, патріотичного виховання в школах. Я і зробив акцент в презентації на цих питаннях. Для будь-якої держави виховання громадянина і патріота своєї країни є головним завданням, воно важливіше математики або фізики. Фізику можна вивчити потім, якщо не вивчив, математику можна вивчити. Але виховати ціннісну сферу набагато складніше. Потім не надолужиш. І тому до такого роду виховання замість шкіл підключаються зовсім інші організації, зовсім іншого властивості. Що і продемонстрували останні події на Манежній площі. Підсумок цього вкрай сумний.

- Що конкретно зміниться з переліком навчальних дисциплін?

- А що це за 10 предметів?

- Три предмета будуть обов'язковими: ОБЖ, фізкультура і новий предмет-«Росія в світі» (синтез історії, суспільствознавства, географії і культурологи, спрямований на формування цілісного образу країни в світі, - GZT.RU). Решта підлітки зможуть вибрати з шести предметних областей: «російська мова і література або рідна мова і література», «іноземні мови», «математика та інформатика», «природні науки», «громадські науки», «мистецтво» або «предмети за вибором ».

Чому будуть вчити старшокласників

Обов'язкові предмети:

- ОБЖ, фізкультура, «Росія в світі»

Предмети на вибір:

- Російська мова та література, рідна мова і література

- Іноземна мова (перший іноземний, друга іноземна)

- Громадські науки (суспільствознавство, історія, географія, економіка, право)

- Математика та інформатика (математика, інформатика, алгебра, почала матаналізу, геометрія, інформатика)

- Природничі науки (природознавство, фізика, хімія, біологія, екологія)

- Курси за вибором (мистецтво або предмет за вибором школи-для національних республік)

Учень може вибрати одну або дві предметні області, але не більше 7 предметів. При цьому 3-4 предмета вивчаються на профільному рівні, 3-4- на базовому рівні.

- У зв'язку з вступом в силу нового закону про бюджетних установах, в суспільстві виникли побоювання, що не всі загальноосвітні дисципліни залишаться безкоштовними. А нібито, безкоштовними виявляться тільки три предмети, а решта за бажанням і за окрему плату. Можете підтвердити або спростують цю інформацію?

- Тим не менше, те, що ви пропонуєте, це дуже серйозна реформа школи.

- Так, це дуже серйозна масштабна реформа старшої школи. Тому ми ведемо дуже серйозне обговорення з громадськістю та фахівцями, на політичному рівні. І я можу вам сказати, що ці нові стандарти скрізь зустрічають повну підтримку. Ми повинні зрозуміти, що для нас всіх головне. Те що ми називаємо повною загальною середньою освітою, або ті навички підлітка, які допоможуть йому стати успішним і отже успішним стане держава і суспільство. Так ось новий стандарт цілком порівнянний з підходами до навчання молоді на вищому щаблі в провідних країнах світу.

- Чи справді посилення патріотичних дисциплін в школі пов'язано і з останніми подіями в Москві і зростанням національних конфліктів?

- Ви маєте рацію. У сучасної молоді зовсім немає розуміння того, що ми живемо в полікультурному, полінаціональною, поліконфесійному світі. Чи не виховане почуття толерантності, поваги до інших народів. Ні вміння чути і слухати інших людей. Саме на це ми маємо намір максимально націлити нові стандарти. Наші діти повинні жити в стабільній державі.

- Чи не перешкодять нові стандарти з креном на патріотизм молодим людям при підготовці до вступу до вищих навчальних закладів.

- Саме ідеї подальшого профосвіти закладені в ідею стандартів на всіх рівнях школи: початковому, середньому та вищому. І вперше ми узгоджуємо стандарт з вищою школою. Прив'язуємо свої ідеї до запитів заказчіка- тобто системи профосвіти.

- Так, але ректори провідних університетів незадоволені підготовкою абітурієнтів. Особливо з природничих дисциплін.

- Я розмовляв недавно з союзом ректорів Далекосхідного округу. Спеціально по темі нових стандартів. Ми запитували про те, чого не вистачає середньостатистичному першокурснику. Після двох годин дискусії в протоколі записали наступне: по-перше, величезна кількість надлишкового знання, а у второх, відсутність компетенцій, необхідних сучасному студентові. До оціночних суджень треба ставитися вкрай акуратно і системно. А то, що у нас в цілому знижується рівень підготовки- це факт.

- Вам і вашим новим стандартам вже пред'являють претензії, що ви, мовляв, хочете замінити знання, необхідні для розвитку особистості-вихованням патріотів, вірних державній системі

- Ті, хто звинувачують нас, просто плутають поняття патріота і громадянина Росії. Я можу завершити цю розмову словами видатного діяча Росії Петра Столипіна: «спочатку треба виховати громадянина, а потім громадянськість сама запанує на Русі».

PS:
ІМХО, після цієї "реформи" школи ймовірність появи ось таких ось "фахівців" - Ідеальний овоч. буде в рази (а то й на порядки) більше.