1. Сформулювати власні життєві цінності.
2. Пояснити, як ці цінності впливають на життя.
3. Задуматися про вірність визначення основних для вибору життєвої стратегії життєвих цінностей.
1.Учітель читає вірш.
У житті по-різному можна жити,
В горі можна і в радості.
Вчасно робити гидоти.
А можна і так: на світанку встати
І, думав про диво,
Рукою оголених сонце дістати
І подарувати його людям
2. А зараз мені хотілося дізнатися, що для вас є цінними?
Сьогодні ми проведемо гру, яка називається «На що витратити життя?»
Перед початком гри кожна група по десять жетонів. Кожен жетон представляють собою частку вас самих - одну десяту частку вашого часу, енергії, коштів, інтересів індивідуальності. На час гри ці 10 жетонів будуть рівноцінні сумі тих якостей і можливостей, з яких складається ваша особистість. Чи не втратьте їх!
Коли ми почнемо гру, перед вами постане вибір: «витратити» жетони або «зекономити». На продаж виставлятимуть відразу по дві речі. Ви в праві вибрати будь-яку з них або ніяку, але тільки не обидві відразу.
Купити кожну річ можна тільки в той момент, коли вона виставлена на продаж. Перехід до наступної пари означає, що попередня остаточно знята з «торгів». Якщо жетони закінчаться, ви вже нічого не зможете купити.
Отже, пропоную зробити вибір, перша пара цінностей:
А) Хороша простора квартира або будинок (1жетон)
Б) Новий спортивний автомобіль (1жетон)
Хто бажає придбати один з двох запропонованих «товарів»?
а) Повністю оплачений відпочинок протягом місяця в будь-якій точці земної кулі для вас і вашого друга. (2 жетона)
б) Повна гарантія того, що дівчина (юнак), на яку ви мрієте одружитися (за якого мрієте вийти заміж), дійсно в недалекому майбутньому стане вашою дружиною (вашим чоловіком). (2 жетона)