Ази безпеки в початковій школі
Тема: «Як не стати жертвою злочину»
цілі:
1. Обговорити з учнями проблему особистої безпеки людини.
2. Вчити дітей правильно поводитися з незнайомими людьми, швидко і правильно приймати рішення і діяти в складних ситуаціях.
Козенята. Іди, поганий!
Чи не стукай ногою!
Багато в тебе фальші,
Іди подалі!
Вовк. Казка за казкою,
Герой за героєм -
Діти грають хороші ролі.
Мені ж дісталося Вовка зіграти -
Повинен я бідних козляток зжерти!
Мені так не хочеться
Бути кровожерливим,
Семеро душ занапастити нещадно ...
(Знову стукає в двері)
Козлятушки, детятушкі!
Відчини, відчинив!
Ваша мати прийшла,
Молока принесла!
(Пауза)
Двері не відкрили козляткі -
І славно!
Значить, вчила їх
Мудра мама!
Козенята (по черзі):
1 козеня:
- Наша ненька нас вчила
Двері чужим не відкривати,
Не по виду - за вчинками
Злих і добрих розрізняти.
2 козеня:
- Нас вона не забуває
Приголубити і похвалити,
А спіткнемося - встигає
Нам соломку підстелити!
3 козеня:
- Якщо щось трудновато-
Терпляче пояснить;
Якщо в чомусь винні -
Посварить, але простить!
4 козеня:
- Вчила нас ходити культурно
І в носа не колупати,
Говорити літературно,
Нікого не забувати!
5 козеня:
- З нею на всяких поворотах
Ми буваємо не одні,
Нові беремо висоти,
З щоденником звіряючи дні.
6 козеня:
- З нею науки вивчали,
Кожен день - як новий старт!
поступово зростали
Ми вже зі старих парт.
7 козеня:
- Скільки ж треба їй зусиль,
І терпіння, і слів,
Щоб не перетворилися
З козляточек в козлів!
Вовк (показуючи в бік учнів 5 класу)
А ось ці всі хлопці
Теж колишні козляткі?
Козенята (по черзі):
1 козеня:
- Так, вони колись були
Все такими ж, як ми.
2 козеня:
- Ладом парами ходили,
В косах бантики носили ...
3 козеня:
- І як шість років тому,
Відірвати не можемо погляд
Від рідної і мудрої самої ...
Козенята (хором)
Світлани Махмудовна Чунтижевой,
Що була другою мамою!
Як бачите, мої випускники, які чотири роки сиділи за вашими партами навчилися вести себе в складній ситуації. Я думаю, що і ви правильно зробите, щоб не стати жертвою злочину.
Сьогодні ми з вами обговоримо проблему особистої безпеки. Навчимося правильно і швидко приймати рішення і діяти в складних ситуаціях.
2 ряд. «Ти граєш у дворі»
- Якщо на вулиці до тебе звернувся незнайомець і сказав, що твоя мама прислала його за тобою. Як ти вчиниш?
- Якщо до тебе звернувся незнайомий чоловік, як ти будеш з ним розмовляти?
- На вулиці до тебе під'їжджає машина, а водій просить показати, як проїхати до якогось дому, будівлі?
- Тебе запрошують покататися на гарній машині?
- Що ви будете робити, якщо знайшли гарну іграшку? / Або незнайомець хоче подарувати вам? /
- Чи можна розповідати малознайомим людям, що є у вас вдома?
Ведучий. Ідеш по вулиці: машина гальмує.
І незнайомець хоче щось у тебе спитати.
Небезпечно це, тікай скоріше.
Адже іноді у нас крадуть дітей.
Ведучий. Уяви собі: гуляєш у дворі один.
До тебе підходить незнайомий громадянин
І каже. «Йдемо скоріше зі мною!
Я м'ячик дам, красивий і великий. »
Відповідай йому: «Я з вами не піду!»
Інакше потрапиш в біду.
3 ряд. «Ти повертаєшся зі школи і заходиш в під'їзд будинку»
- Як вчинити, якщо за тобою в під'їзд заходить підозрілий чоловік? Або в ліфт?
- Чи потрібно підходити до своєї квартири, якщо перед нею на майданчику стоять незнайомі люди?
- Як покликати на допомогу?
- Куди потрібно бігти, якщо підозрілий чоловік стоїть біля твого під'їзду?
- Якою дорогою можна / потрібно / повертатися додому?
Ведучий. Додому поспішаєш і потрібно в ліфт увійти,
Але в ліфті незнайомий хтось, краще почекай!
Небезпека в ситуації такої
І краще, коли один або сусід з тобою!
Звучить пісня «У природи немає поганої погоди», муз.А.Петрова.
Питання: Чи безпечна природа, як про це співається? Які природні катастрофи ви знаєте? (Смерч, ураган, цунамі, землетрус, зсув і ін.)
Звучить пісня «А нам все одно» з кінофільму «Діамантова рука».
Питання: Що допомагає орієнтуватися в лісі? (Мох на деревах, самотньо стоїть дерево, мурашник, компас і ін.)
Звучить пісня «У мря, у синього моря ....» (Японська народна пісня).
Питання: Які правила поведінки потрібно дотримуватися, відпочиваючи на водоймі? (Не купалися один, без старших. Купайся тільки в добре відомий і спеціально відведених місцях для купання. Чи не пірнай, що не стрибай в воду в незнайомому тобі місці. Чи не запливай за буйки. Чи не купайся і не випливай до судноплавним місцях, які не підпливай до судів , навіть до човнів. Чи не шалі на воді! Чи не «топи» іншого, навіть жартома. Чи не відпливав далеко від берга на надувних матрацах, човнах.)
«Червона шапочка» під пісню «Якщо довго, довго ...»
Учень: Як у тебе легко виходить. Якщо довго, довго ... можна в Африку прийти, де зелений папуга.
Учениця: А ти не замислювалася про те, щоб до Африки дійти, потрібно знати і ази безпеки.
Червона Шапочка (знизує плечима): Ні!
1 уч. Потрібно знати географію, щоб не заблукати.
2 уч. Знати ботаніку, щоб не отруїтися.
1 уч. Зоологію, щоб уникнути небезпечних тварин.
2 уч. Пізнай себе, щоб надати собі і одному першу допомогу.
1 уч. Мови, щоб спілкуватися з людьми з різних країн.
Червона Шапочка: А де всі ці знання отримувати?
Всі хором: У школі. Ой, як ми любимо школу.
Червона Шапочка: А за що?
2 уч. За знання. Адже завдяки їм, ми твердо йдемо дорогами життя.
- Хто назве більше казок, де порушення основ безпеки життєдіяльності призвело до сумних наслідків. Поясни чому?
«Колобок» - надмірна довіра до незнайомців. Не треба забувати про обережність з хитруна. Простота - гірша за крадіжку.
З борошна він був печений,
На віконці був холоднечу
Втік від бабки з дідом,
А лисиці він став обідом.
«Вовк і семеро козенят» - не відкривай двері чужим людям.
Чекали маму з молоком,
А пустили вовка в будинок
Ким же були ці
Маленькі діти?
«Сестричка Оленка та братик Іванко» - слухатися старших.
«Червона Шапочка» - надмірна довіра і неуважність.
Музичні питання на теми:
Всьому-то потрібно навчитися.
Хто знає правила безпеки і знаки на дорозі -
У того целее голова і ноги.
Засвоїти твердо потрібно діти,
Що злі люди є на світі.
Правила «п'яти НЕ» - всім дітям.
1. Не вступай в розмову з незнайомцем!
2. Не сідай в машину без дозволу батьків, тим більше до незнайомця, навіть якщо він обіцяє що-небудь привабливу, при його наполегливості підніми шум!
3. Не затримуйся по дорозі зі школи додому!
4. Не заходь в під'їзд або ліфт, коли там незнайомий чоловік!
5. Не грай на вулиці з настанням темряви!