(З книги священика Іллі Шугаєвій «Виховуємо сина, ростимо дочка»)
Молоді люди дорослішають нині дуже повільно. Інфантилізм підлітків вкорінений в нашому укладі життя і звичайних уявленнях про дітей. Раніше життя змушувала привчати дітей до праці приблизно з 4-річного віку. З 7-річного віку всі діти починали сповідатися, тобто вже вчилися нести відповідальність за кожен свій вчинок. На дитину з досить раннього віку дивилися як на людину, що готується стати дорослим. Його до цього цілеспрямовано готували.
Дійсно, на дитину треба дивитися як на маленького дорослого. Принцип же виховання в наш час можна дуже чітко сформулювати словами однієї сучасної пісеньки: «Танцюй, поки молодий». Поки дитина маленька, йому багато чого дозволяється. Це призводить до того, що навіть двадцятирічного здоровило матусі будуть продовжувати пестити і леліяти. А щоб змушувати дитину трудитися в 4-5 років, майже немислимо: «Він же ще маленький!»
А коли раптом фахівці згадують про загальне відставання дітей, то починають штучно розвивати дитину. Придумуються різні розвиваючі програми, ігри. Але все це ознака того, що діти явно чогось недоотримують навіть в нормальних сім'ях. А недоотримують діти елементарного спілкування з дорослими, але не дитячого спілкування, а дорослого. Треба, щоб не батьки зглянулися до рівня дітей і починали бігати, стрибати, скакати, будувати вежі і пасочки, треба, щоб дорослі брали своїх дітей в своє доросле життя. Якщо дитина включений в життя дорослих, він буде розвинений! Сучасний же дитина включений в життя своїх однолітків, а не дорослих.
В одній школі в Талдоме в учительській висить гарний плакат зі словами: «Розкажи - і я забуду, покажи - і я запам'ятаю, зроби зі мною - і я навчуся». Мені здається, що ці слова всім батькам потрібно написати великими літерами у себе в квартирі. Дійсно, якщо дитина знає, що мати працює десь на заводі і є передовиком виробництва, це ще не означає, що він виросте працьовитим. Якщо він своїми очима бачить, як мати постійно працює, миє посуд, забирається по дому, пере білизну, - це добре, але ще не означає, що він буде працьовитим. Потрібно разом з дитиною мити посуд, прибирати з ним по дому, привчати його до прання (тобто залучати його до свого дорослого життя) - тоді є надія, що він буде працьовитим. Дитина може мити посуд вже в три роки. Він радіє, що долучається до життя дорослих. Всі діти постійно наслідують дорослих, тільки треба давати їм можливість проявляти своє бажання в цій роботі.
У нас є знайомі, діти яких іноді приходять до нас в гості. Одного разу ми дали цим дітям в руки ножі, щоб вони чистили разом з нами картоплю, і межі дитячим захопленню не було. Вони завжди хотіли навчитися так само вправно, як мама, чистити картоплю, але за словами тієї ж мами, вони ще занадто малі для цього праці. А тут їм дали можливість попрацювати, як дорослі. Вони стали спеціально частіше приходити до нас і просити чимось допомогти. Виявляється, батьки не бояться віддавати своїх дітей на всякі розвиваючі гуртки з трьох-чотирьох років, а дати дитині в три роки негострий ножик, щоб порізати гриби для супу, вже страшно.
Все залежить від укладу сім'ї - треба, щоб батьки були постійно налаштовані на те, щоб виховати собі помічників. Сучасні мами і тата захоплено сміються і радіють, бачачи, як їх мила дочка танцює, наслідуючи зірок поп-музики, побаченим на телеекрані. Ясно, що в цьому випадку батьки налаштовані на те, щоб виховати естрадну співачку, а не помічницю собі. Діти дуже добре відчувають, що подобається батькам і що треба зробити, щоб догодити їм.
Мій дід взяв бабусю за дружину, коли їй було 14 років. Він відвіз її далеко на південь, де пригледів непогана ділянка землі, коли служив в армії. У 14 років вона була повноцінною хазяйкою в домі. При правильному вихованні в цьому віці дівчата вже цілком здатні самостійно вести все господарство і внутрішньо готові до материнства. До речі, і зараз сільські дівчата в 12-13 років - вже чудові господині.
Батькам маленької дівчинки треба прагнути, щоб виховати дівчину, яка в 14 років буде повністю самостійною господинею. Як цього досягти? Мені здається, що дуже важливо не втратити час. Кожному з батьків потрібні деякі найелементарніші знання. Адже в розвитку дитини є певні етапи, коли в ньому формуються ті чи інші здібності. Психологам вони добре відомі. На жаль, навіть елементарні знання з дитячої вікової психології в школі не викладають, хоча всі ці знання будуть вкрай корисні практично для всіх. Адже батьками стане переважна більшість нинішніх школярів.
Наприклад, якщо тренер веде секцію баскетболу, то він зобов'язаний знати, що точність кидка залежить від тонкої координації рухів. Ця координація формується в 12-14 років. Це означає, що якщо дитина прийшла в секцію вже в 15 років, то хорошого кидка у нього вже ніколи не буде, оскільки час, коли формувалися його м'язи, нервові закінчення, які відповідають за точність кидка, вже упущено. До речі, саме в цьому віці починається трудове навчання в школах. Важливо встигнути на цьому етапі навчити дитину тримати в руках молоток, пилку, викрутку. Хоча навчитися працювати ними дитина повинна була ще раніше, але саме в цьому віці у нього розвивається здатність до тонких і витонченим роботам і саме в цьому віці можна виховати майстри своєї справи, у якого буде все «горіти в руках». Саме в цьому віці - з 12 років - віддають дітей в художню школу, тому що вони стають здатними передавати витонченим рухом олівця або пензля свій задум. І ця здатність пов'язана не тільки з розвитком м'язів, а й з розвитком душевних сил, появою здатності осмислити красу і здатності передати гармонію.
Також є в розвитку дитини і певний етап, коли закладається сама звичка до праці. Це приблизно вік в 4-6 років. Саме в цьому віці треба починати привчати дитину до праці. Звичайно, треба враховувати і здатність дитини. Він дійсно ще не здатний до тривалого і посидючості копіткій праці. Але дитина вже повинен знати, що таке праця. У нього повинні бути певні обов'язки по дому. Якщо упустити цей вік, то потім привчати дитину до праці буде практично марно. Він, ймовірно, і зможе зробити якусь річ дуже красивою, але саму роботу не буде любити і подібних красивих речей робити не буде.
У два з половиною чи три роки дитини, наприклад, ще рано посилати в магазин за хлібом. Він просто ще не вміє керувати своїми почуттями. Наприклад, зустріне по дорозі кішку і все: побіжить за нею, забувши про якийсь там магазин. Якщо дитині хочеться дригати ногами в ліжку, то ви не зможете змусити його не смикати ніжкою. Йому нікуди дівати енергію, і він не керує собою, хоч ви його будете карати ременем або рукою по м'якому місцю. Через хвилину після покарання ніжки почнуть дриґатися знову. Але після трьох років у дитини з'являється здатність керувати своїми бажаннями. Перед ним виникне бажання побігти за кішкою, але він вже може пересилити одне своє бажання і виконати інше - дійти до магазину. У дитини потроху з'являється відповідальність за доручену справу. Ця нова здатність повинна розвиватися, тому вже з чотирьох років треба привчати дитину до якихось його постійним обов'язків по дому. Інакше час для того, щоб прищепити йому працьовитість і відповідальність, буде упущено.
Коли дитина підросте, його можна і потрібно долучати до правильного планування свого життя. Одного разу я чув розповідь однієї ще непожілой жінки про те, як вона вчить свою внучку. Коли внучка довго припрошує бабусю зробити якусь серйозну покупку (магнітофон, одяг і т. П.), То бабуся надходить наступним чином. Вона купує річ, але не просто, а бере її в кредит. Коли через деякий час у внучки виникає нове бажання придбати що-небудь, то бабуся їй відповідає: «Почекай. Пам'ятаєш, ми купили з тобою магнітофон? Поки ми ще не розплатилися за нього. Зараз ми відкладаємо грошики на те, щоб розплатитися. А коли розплатимося з цією покупкою, тоді ми купимо нову річ ». Так внучка з дитинства привчається планувати свої витрати і порівнювати свої бажання і можливості. З дитинства ця внучка присвячена в життя дорослих і бере участь в ній, набуваючи навички прийняття рішень і відповідальності за них.
Спить і сопе: обережно, не розбуди!
Алергія: як допомогти малюкові?
Мама проти бабусі: хто переможе?
Що робити, коли алергени атакують?
Я була приємно здивована його м'якістю!
Говоримо про склад, нічого не приховуючи
Перевірте свої знання про атопічний дерматит
Як уникнути небезпек дитині аллергику?
Потрібен відповідь: алергія чи ні
Чоловік теж повинен планувати дитини!
Які продукти мають найбільшу алергенність?
Всі питання про атопічний дерматит тут
Навколосвітня подорож по захоплюючого світу ароматів
Уваги на всіх вистачить
Наскільки важлива материнська ніжність?
На землі і в океані ми рознюхайте все!
Це точно застуда?
Діти бігу не перешкода
Скачайте колискову для вашого крихти!
Конкурс: хто головний по погоді в будинку?
Мама повинна розбиратися в цьому, якщо її дитина.
Що робити батькам, якщо у малюка алергія?
ТОП 5 найприємніших запахів
Основні правила по догляду за шкірою малюка-атопіка
Правда, що дівчаткам обійми потрібні більше?
Тестуємо молочко для комфортного травлення малюка!
Шукаємо 3 мам для тестування мийки повітря Venta
Ранній розвиток дітей: все найважливіше