Вікентьєв игорь, покажи мені шпаргалку, і я скажу, хто ти, газета «перше вересня" № 25

Що таке антішкола? Напевно, цей навчальний заклад, де всякі дитячі хитрощі, виверти, шпаргалки і фокус не засуджуються, а, навпаки, вітаються. Там, наприклад, люблять, коли хтось із учнів - раз! і всіх провів. І нікому в голову не приходить образитися.
Одного разу керівник гуртка "Юний винахідник" Ігор Викентьев запропонував своїм учням зібрати всякі жарти і прийоми, вигадані учнями такий антішколи. Хлопцям пропозиція сподобалася. Виявляється, вони не тільки не приховують, а дуже пишаються своїми секретними хитрощами. По ходу справи були придумані і поради вчителям, якими може скористатися будь-який читач нашої газети.
Поставтеся, будь ласка, до цих записів серйозно!

Де може знаходитися шпаргалка?

В класі:
- на сволока, з боку, невидимої викладачеві.

На меблів:
- написана на парті олівцем або фломастером;
- написана на спинці стільця попереду сидячого або - для тих, хто сидить на першій парті - на щитку вчительського столу.

На знаряддях праці:
- в пеналі (в калькуляторі - замість інструкції, в чохлі для окулярів);
- приклеєна до оправі очок, якщо оправа досить широка;
- під годинником;
- під листком з роботою;
- під обкладинкою підручника, щоб швидко відкрити, або (якщо на іспиті) в брошурі - переліку квитків;
- на торці зошити (підручника);
- закладка-лінійка - миттєво відкрити в потрібному місці підручник (зошит);
- недбало написана на клаптику паперу, можна навіть перекреслити, потім користуватися цим листком як чернеткою;
- на тонкому папері намотується на стрижень кулькової ручки;
- написана на чорній обкладинці підручника синьою пастою, при певному куті зору паста відблискує - написане видно учневі, але не видно вчителю;
- видряпана на гранях пластмасовою ручки або лінійки; якщо провести по такого напису брудною рукою, написане стане видним;
- в / під портфелем, лежачим поруч, на парті або на вільному стільці;
- на столі - робочий безлад - розмістити шпори серед папірців, ручок та ін .;
- у вигляді видертих сторінок підручника чи зошити;
- на іншій мові, свідомо незрозумілому викладачеві (англійська, есперанто, стенографія, у вигляді роздруківки комп'ютерної програми і т.п.);
- написана на олівці або ручки, можна мати набір різнокольорових ручок - за кольором на тему;
- в корпусі годин (з перемоткою). Варіанти: в коробочці з перемотуванням або просто на двох річках.

На одязі:
- на лацкані піджака;
- для дівчаток - при міні-спідниці - під прозорим панчохою на нозі;
- під черевиком;
- на гумці - як рукавиця у малюків, в разі небезпеки миттєво ховається в рукав;
- за поясом (ременем);
- в високих чоботях або довгих шкарпетках;
- написана на вуличному асфальті перед вікнами школи (інституту).

Як прогуляти урок одному?

Примітка: Якщо викладач не терпить запізнень, запізнитися так, щоб вигнали, потім виправдовуватися: "Так я ж прийшов, а ви мене самі вигнали. "

протидії:
- запитати пропущений матеріал потім.
- дати зайву роботу, індивідуальне домашнє завдання (замість того щоб вигнати).
- зберігати змінне взуття в школі.
- запитати записку від того, хто посилає до доручення.
- довідатися в тій установі, звідки довідка.
Примітка: при бажанні підроблену довідку можна відрізнити від справжньої.


Для того, щоб прогуляв весь клас, треба:

- запхати в замкову щілину монету, фольгу, грифель, щоб двері в клас неможливо було відкрити.
- зіпсувати освітлення (у лампи розжарювання - підвернути пробки; у лампи денного світла - вивернути стартер; послюнявіл папірець і підкласти під контакт: поки папірець мокра - світло горить, висохне - гасне).
- заховати сумку і весь урок її шукати.
- заховати крейда, а потім демонструвати бурхливу, але невдалу діяльність по його розшуку.

протидії:
- мати при собі пилки (від лобзика), щоб витягати сміття;
- дати класу самому полагодити двері;
- поставити такий замок, щоб в нього нічого не можна було засунути.
- викладачеві мати при собі речі, потрібні для уроку: підручник, листки, ручку.
- запитати пропущений матеріал потім.

Ваша думка

Ми будемо вдячні, якщо Ви знайдете час висловити свою думку про даній статті, своє враження від неї. Дякуємо.