Віковий гороскоп Григорія Кваші: вік кози.
ВІК КОЗИ - від 3 до 7 років.
Кожен знак східного і, отже, вікового гороскопу - це комплекс елементарних якостей, за подібністю яких можна об'єднувати знаки в групи з загальними властивостями. Так виділяються структури гороскопу. Три структури називаються прямими і ділять дванадцять знаків на групи відповідно три-, чотири- і дванадцятирічної періодичності.
Але в віковому гороскопі знаки розташовуються в іншому порядку, ніж в річному східному, і не всі структури зберігають симетричність.
Зберігається в віковому гороскопі так звана ідеологічна структура. Вона дала нам логіку розвитку вікових груп у кожному з трьох періодів життя. Кожен період починається з який планує віку (Півень, Бик, Змія), потім настає вік випробування варіантів, освоєння нової фізіології (Мавпа, Щур, Дракон). Третій вік в кожному періоді - це вік узагальнення, моделювання, ігри (Коза, Кабан, Кот), і, нарешті, завершальний вік каж-дого періоду - вік здійснення всіх планів, вирішення всіх завдань, вік волі (Кінь, Собака, Тигр) .
Але як не дивно, найбільш наочно наше життя постає в зображенні психологічної структури, незважаючи на те що саме її порядок здається найбільш порушеним. Старість (55-100) - це якраз період трьох злітних знаків (Дракон, Кіт, Тигр), а молодість - ті самі від 13 до 31 - це три безжалісних знака - Бик, Щур, Кабан.
Але вже дитинство не виглядає єдиним, в ньому явно дві частини. Перша - це віки Півня і Мавпи - двох приземлених знаків, знаків дії. Друга частина дитинства - віки Кози і Коні, знаків одухотворення. І якщо перші два знаки роблять з появи на світло чоловічка чудове подобу го-Воря ляльки, то два завершальні дитинство знака породжують одухотвореного людини, з великою і ранимою душею. Чи буде ця душа сприймати лише свій біль або біль всяку, багато в чому залежить від того, чи будуть батьки досить мудрі, щоб виносити каверзи одного з найважчих дитячих вікових груп - віку Кози.
Помітити, коли дитина вступила в цей вік, неважко: маленький солідний карапуз раптом перетворюється на примхливого, істеричного негативістам. Перехід цей багаторазово описаний в літературі художньої, медичної, педагогічної. Що тут може додати вікової гороскоп? Зовсім трішки - пояснити, звідки що береться і куди що дівається.
Кожен парний чоловічий знак - це воля і набір сили, кожен непарний знак - це бойовитість і набір спритності (координація руху). Уже одна ця гра природи в чет-непарне показує, наскільки далекий людина від прямолінійного руху. Так що батькам треба залишити свої плани створення з сина справжнього чоловіка до наступного віку. Не можна в цьому віці нарощувати фізичну силу - користуйтеся тим, що прийшло в другому віці. Не можна гартувати волю дитини - це даремне заняття, змиріться з тим, що ваш маленький спадкоємець на час перетвориться в ниючий і безхребетну субстанцію.
Головне в фізичному розвитку цього віку - розвиток спритності, координації, а шлях до цього - ігри, ігри, ігри.
Гра відповідає не тільки завданням фізичного розвитку, але і всьому змістом віку, його мислення.
Тип мислення, властивий чоловікам знаків Кози, Кабана і Кота, можна назвати інтуіціонним, але це визначення не вичерпує всіх його властивостей і якостей. Цьому типу мислення, цього віку властива некерована задерикуватість, бойовитість - раптові бійки. Не треба перешкоджати, а й заохочувати войовничість не варто. Хлопчик в цьому віці виявляє пристрасть до військових іграшок, нехай розважається, але не можна, щоб гри займали велике місце в його житті.
Бойова запальність тісно пов'язана з іншою якістю - підвищеною емоційністю. Ви маєте емоційного професіонала, який здатний плакати, нити, скиглити або навпаки - радіти, насолоджуватися, захоплюватися настільки ж щиро і непідробно, причому приступити до цього він може в будь-яку секунду і продовжувати як завгодно довго, повністю контролюючи свої емоції, прекрасно розуміючи, якого роду і якої інтенсивності вони повинні бути, щоб домогтися бажаного ефекту. Це, однак, не означає, що все це чисте шахрайство, емоції, повторюю, справжні, бо гороскоп свідчить, що саме керовані стихії - справжнісінькі. У віці Мавпи керованої була любов, у віці Коні керованої буде воля, а в віці Кози керовані емоції.
Підвищена емоційність зворотним боком своєї має споглядальність і внутрішній душевний спокій. На перший погляд таке поєднання парадоксально. Але погодьтеся, що сльози або захоплення, будь-яка виплеснута емоція знімають внутрішнє напруження - і тоді приходить той самий спокій.
Спокій, споглядальність, самозамилування, позерство - всі ці якості зливаються в одне поняття - джерело краси. А тому не дивуйтеся, якщо син крутиться перед дзеркалом, стежить за своїм гардеробом. Навпаки, заохочуйте все це, адже попереду вік шибеника з вічно роздертою на ліктях і колінах одягом.
Втім, спостерігаючи зовнішні прояви типу мислення, не забувайте і про внутрішню роботу. Головне завдання віку - розуміння реальності, точніше, двох головних її складових - навколишнього світу природи і світу слів, мови.
Знайомство зі світом природи не повинно бути заочним. Ботаніка, зоологія і навіть геологія - ось ті дисципліни, яким цілком можна навчати дошкільника. Тільки не за партою! На волю, на природу!
Парта - головний ворог Кози, це нікудишній учень. Вік Кози - час застою. Нічому не можна навчити цього впертого. І не треба його вчити. Все, що йому потрібно, увійде в його саме, завдання батьків лише створити обстановку, в якій це може статися. Головним механізмом його навчання як і раніше залишається гра. Нехай надурачітся, награється, встигне ще й за партою посидіти.
До речі, грайливість дитини - це рятівний механізм, який дозволяє батькам справлятися з примхливим Неслухів. Захопить його грою - і він не насправді, в грі зробить те, що ніколи не зробив би всерйоз. Не йдіть в лоб на маленького впертого, напружте свою фантазію - одурачьте його, наплетіте сім мішків гречаної вовни, затейте комедію. Не намагайтеся з ним бути бездоганно чесні і порядні і від нього не вимагайте цього, не кличте до совісті, вік для совісті ще не прийшов.
Прощайте Козі все її каверзи. Будьте впевнені - цей пустун відданий вам і ніжність його до вас безмірна, паскудить він не зі зла. І пам'ятайте, що, маючи ніжність до батьків, дитина трьох-семи років ще більш потребує у взаємному почутті, причому більш гарячому, адже Коза, як джерело краси, жадає загального обожнювання. Не отримавши потрібної порції тепла, може і озлобитися.
Особливо страшно малюкові залишитися без підтримки, так що, якщо один з батьків посварить, нехай інший негайно пошкодує.
Коза - ортодоксальний знак (так само, як і Бик, Собака, Дракон), а отже, впертість - його основна властивість. Ортодоксальність робить його відданим родині. Не бійтеся, що дитина недостатньо спілкується з однолітками, мати з батьком йому зараз потрібніший всякої компанії.
Портрет Кози в сімейному інтер'єрі вийшов, прямо скажу, не найсприятливіший. Але козлине впертість в дитинстві можна пробачити. А ось як прощають це властивість навколишні довічним Козам, людям, що народилися в рік Кози, - незрозуміло.
Втім, політикам цього року їх потворні дії прощають рідко. Повісили Муссоліні, розстріляли Лаваля. Не ходити б Козам в політику, багато іншого їм більш підходить. Завдяки своєму реалізму і гуманізму, все тієї ж лінгвістичної геніальності, Коза стала одним з центральних знаків в сучасній літературі. Немає жодної великої літератури, в якій одне з центральних місць не займав би письменник цього знака.
У нас це в першу чергу А.С. Пушкін. У житті він був досить типовим представником свого знака - капризи, примхи, запальність, навіженої, уїдливість. Але велич його відбилося не в повсякденному житті, а в творчості.
Вершина іспанської літератури - Сервантес. В якомусь сенсі "лицар сумного образу" це символ знака Кози - жалюгідного в своїх життєвих проявах і великого в своїх помислах, відчайдушно сміливого, але вкрай безпорадного.
Англійська мова являє Джонатан Свіфт. У нього все той же презирство до великих світу цього, що і у Сервантеса.
У центрі французької словесності - Бальзак. У найкоротші терміни написав він "Людську комедію", яка назавжди залишиться однією з вершин гуманістичної, реалістичної літератури.
Цікаво, що і Сервантес і Бальзак прославилися тим, що хотіли написати одне, а написали зовсім інше, щось набагато більше правдиве і значне.
Якщо ж ми захочемо зрозуміти глибину страхів, що огортає ніжну душу Кози, то повинні прочитати Франца Кафку чи Леоніда Андрєєва.
Ну а капризи? Візьміть Сергія Єсеніна - хіба не з них полягала вся його життя? Відчайдушний був балуваних. Пам'ятайте про нього, виховуючи свого сина. Що стосується дівчаток цього віку, то вони заслуговують ще більш довгої розмови, ніж хлопчики. Поки вкажемо на одне, але дуже важлива відмінність - дівчинка у віці Кози має сильну волю і емпіричним, містичним мисленням. Приклад: все, що для маленького дошкільника жарт, казки, шахрайство, для до-школярки - реальність, правда. Дівчинка набагато серйозніше, а тому ставлення до неї має бути менш легковажним і більш зваженим, у неї вже є принципи, якими вона не поступиться.
У рік Кози народилися:
Мігель де Сервантес Сааведра (9.10.1547-23.04.1616), Джонатан Свіфт (30.11.1667-19.10.1747), А.С. Пушкін (6.06.1799-10.02.1837), Оноре де Бальзак (20.05.1799-18.08.1850), Марсель Пруст (10.07.1871-18.11.1922), Франц Кафка (3.07.1883-3.06.1924), Леонід Андрєєв (21.08.1871-12.09.1919), Сергій Єсенін (3.10.1895-27.12.1925)
1. Хто в здоровому глузді і тверезій пам'яті обміняє чудову говорить милу ляльку на химерне, вічно плаче і кричить істота. На жаль, це зробить кожен батько, причому зробить це з величезним задоволенням, бо народження особистості, супроводжує цей обмін - це найбільше чудо, яке є нагородою за довготерпіння трьох років безперервної метушні з дитиною. Хай живе народження особистості! Радійте всі - ще одна людина стала членом нашої спільноти.
3. Особистість починається з самосвідомості. Необхідно відокремити себе від матері, від будь-якого іншого людини, відчути своє "я", пізнати свої бажання, протиставити свої бажання чужим, Звідси жахливі капризи дошкільника, його гіпертрофований егоїзм. Він просто шукає себе, його особистість народилася щойно, вона ні в чому не впевнена, і більш за все вона не впевнена в своїй окремо від особистості батьків. У бажанні вступити наперекір вказівкам батьків єдиний шанс переконатися в тому, що він відокремився, що він і мати два різних істоти, а не одне.
4. У цьому сенсі дитина і батько вперше стають антагоністами. У них різні інтереси. Батько все ще хоче бути разом, хоче очолювати процес дорослішання, а дитина вже прагне до окремо. Так він перетворюється на людину "Ні!". Що йому не скажеш, на все отримаєш негативну відповідь. Абсолютний негативізм. Звідси ж "Шкідливі поради" Григорія Остера, написані спеціально для юних негативістів. Зрозуміло, зрозумівши цю нехитру механіку дорослий легко доб'ється потрібного йому результату.
5. Паралельно з відкриттям своєї особистості, своєї окремості, відбувається відкриття великого навколишнього світу. Відокремившись від материнської особистості, дитина відділяється від своєї колиски. Він дізнається, що є море, гори, ліси. Так одночасно дитині відкривається мікросвіт (глибини особистості) і макросвіт. Процеси паралельні і взаємопов'язані. Мабуть занурення в себе якимось чином компенсується виходом в світ природи. Світло, що виходить від природи врівноважує темряву внутрішнього світу. Так формується емоційний фон дитини: чорний, білий або контрастний. Дефіцит спілкування з природою зробить дитину болючим, психічно пригніченим.
6. Проблеми з психікою в цьому віці надзвичайно гострі. Психічні перевантаження грандіозні. Шквал вражень буквально захльостує маленької людини. Діапазон емоцій максимальний. Від надприродною радості до моторошного мороку. У такій ситуації дуже важливо зрозуміти, де нормальне вікове поведінка, а де невроз, неврастенія і так далі. Бігти після кожної істерики до психолога не варто, але й недооцінювати глибину переживань теж не можна. Психологом повинен стати близька людина. Треба навчитися відчувати стан дитини, відрізняти порожній каприз від реального відчаю. Треба бути ніжним і терплячим ... Зрештою треба відчувати себе саме лікарем, який лікує пацієнта зі складним нервово-психічним розладом.
7. Маючи потребу в послугах домашнього психолога, маленька людина сам є чудовим психологом. Цей парадокс здається, Дитина тонко відчуває, глибоко переживає, не далеко до зриву ... Але та ж тонка чутливість дозволяє йому розуміти іншу людину. Розуміти і навіть маніпулювати іншими людьми. Особливо вдалими об'єктами його маніпуляцій стають бабусі і дідусі. У цих маніпуляціях немає нічого образливого і зловмисного. Тому треба поставитися до підступів пустуна з гумором.
8. Таким чином, в змаганні двох психологів (дорослого і дитини) переможе той, у кого сильніше почуття гумору. Гумор взагалі прапор віку. Активного почуття гумору у дитини ще немає, але розсмішити його можна. Так що побільше сміху, саме сміх і радість виліковують все психологічні недуги цього віку.
9. Гумор, нюанси мови, на цьому дуже багато можна виграти в цьому віці. Мова, повноцінні розмови, грандіозний обмін інформацією, в основному емоційною йде весь вік. Маленька людина стає магом і чарівником мови. І точно таким же магом і чарівником повинен стати батько. Битва двох магів буде чарівна й взаємовигідна. Умовити дитину, вмовити його - ось найпростіший і ясний шлях вирішення будь-яких конфліктів. Тільки вже треба включити максимум фантазії і таланту. Тупим і примітивним словом все тільки зіпсуєш. Також псує ситуацію полегшена, адаптована під дитини мова. Казки, байки, притчі, анекдоти, експромти - все піде в хід. Говорити треба без знижок, як з дорослим, тільки яскравіше і талановитіший!
10. Дуже небезпечний шлях "нейтралізації" дитини за допомогою комп'ютера або телевізора. Психіка може і стане спокійніше, та тільки ж мета вік не спокій психіки, мета протилежна - одушевити людини, зробити його тонко відчуває істотою. Єдине, що мабуть не зашкодить, так це класична радянська мультиплікація, завдання якої завжди полягала в одушевлении неживої матерії.
11. Ідеальним заняттям для віку є гра. Мова йде не стільки про спортивні ігри, хоча і вони важливі, скільки про ігри психологічних: в шпигунів, лікарів, пожежників, батьків, льотчиків, одним словом в людей. Граючи, дитина пізнає світ, він моделює ситуації з майбутнього життя. Така гра - це жарт, розіграш, в певному сенсі шахрайство. І треба визнати, що це добре.
12. А ось заклики до совісті, моралізаторство, читання нотацій не тільки не допоможуть, а й зашкодять. І взагалі поменше серйозі. Самою ж неприпустимою формою дорослої тупості і серйозності можуть стати покарання, позбавлення солодкого, відмова від прогулянок, і тим більше покарання тілесні. Припустимі лише шутейние, ігрові покарання, наприклад, прикинутися скривдженим. Серйоз треба приберегти для наступного віку.
13. Також для наступного віку треба приберегти все, що пов'язано з процесом освіти. Учити дитину можна, але тільки в ігровій формі, в процесі гри. А ось парта, уроки, домашні завдання, дисципліна - все це віком протипоказано. Треба терпіти до упору, чекати поки випадуть перші молочні зуби і тільки тоді віддавати дитину в школу. Хай вже награється в третьому віці до нудоти.
14. Що стосується дитячого садка, то і він в цьому віці навряд чи корисний. Широке спілкування з однолітками передчасно. Дитина егоїст, поняття колективу для нього не прийнятно і не зрозуміло. Він хоче спілкуватися і боротися з тими, хто пов'язаний з ним кровно. З тими, хто ще недавно був частиною його, одним цілим. Решта людей тільки заплутують його, руйнують його світ. Краще звичайно жити вдома, а ще краще на дачі, в своєму вузькому сімейному колі.
16. Творчий пафос віку в його лінгвістичної геніальності, в жадобі творити нові слова, незвичайні фрази, цілі світи слів і фраз. Вигадки і фантазії має бути дуже багато. А ось навичок і твердих знань не потрібно. Вони тільки зашкодять.
17. Дівчатка в цьому віці може бути більш врівноважені, але менш обдаровані, ніж хлопчики. Вони повільніше прогресують, топчуться на місці. Перевага в розвитку отримане в минулому віці швидко тане. А ось по частині душевності і співчуття вони набагато випереджають хлопчиків, які при всій тонкощі натури залишаються моторошними егоїстами.
18. Що стосується підсумків віку, то вони очевидні кожній дитині і кожному з батьків. Награвся, нашутілся, набалбеснічался, пора в школу. Там в цій чарівній країні дитинство нарешті отримає своє логічне завершення. Так що прощай безтурботність і недбалість. Здрастуй головна справа дитинства - велика навчання, великі таланти, поява справжнього обличчя нової людини.
Поділися з друзями: