5. Дайте відповідь на поставлені питання. Як відповідь використовуйте фразеологічні вирази. Наприклад: "Як кажуть про те, кого важко вмовити піти, поїхати, зробити що-небудь?" - "Важкий на підйом".
1) про те, хто часто міняє свої рішення?
2) про те, хто раптом став розуміти, помічати що-небудь?
3) про людину, яка прийшла невчасно, недоречно?
4) про лагідному, необразливому людині?
5) про людину, яка тримається неприродно прямо?
6) про балакучим людину?
7) про безслідне зникнення кого- (чого-) або?
8) про становище, коли небезпека загрожує з усіх боків?
9) про що-небудь обридлому, багато раз почуте?
10) про людину, від якого очікують успіху в будь-якої діяльності?
6. Виправте помилки у вживанні фразеологізмів. грає значення, має важливу роль, взяти собі левову частину, підняти завісу над цією історією, червоною лінією проходить думка, якість виробів бажає багато кращого, пускати туман в очі, показувати зразок іншим, поки суть та діло, витрачати нерви, надавати увагу, виробляти вплив, результати не забарилися.
7. Визначте походження контамінацій. Наприклад: тягнути лямку + животіти = тягне лямку.
Чекати вітру в полі; приперти до горла; списувати з рахунків; прикриватися прапором; потрапити в калошу, крутитися по руками; носити ніж за пазухою; набрид як банний лист; кішки рвуть серце на частини; кінці з кінцями ховати;