Цей модератор кусається, дотримуйтесь техніку безпеки
Сьогодні мій погляд абсолютно випадково затримався на "Ріна Зелена читає вірші для дітей". У списку виявився і чудовий вірш Маяковського "Казка про Петю, товстому дитині, і про Сімі, який тонкий". Моментально нахлинули ностальгічні спогади, слідом згадалося і "Здолаємо Бармалея" - теж дивовижний зразок агітаційного поетичної творчості для дітей поета Чуковського, і ще дещо його ж, але про це потім.
А зараз пропоную повернутися до Сімі і Петі. Цілком казку викладати не буду, хоча вона у мене і є - надто багато. Пропоную розглянути фрагменти цього унікального епічного твору, алегорично зображує боротьбу пролетаріату з буржуями і повну моральну перемогу організованих дітей над дітьми класу гнобителів.
Петін тато був преважно:
в будинку жив п'ятиповерховому.
і, як важливий пан,
в цілому будинку жив один.
Нагадую: мова йде про часи непу. Чтой-то мені сильно здається, що в 20-і роки навряд чи можна було зустріти власника кондитерської крамнички, що проживає одноосібно в п'ятиповерховому будинку. Як відомо, будинки були націоналізовані, а з їх власниками влада не церемонилась навіть і під час непу.
Дуже товстий, дуже лисий,
зліше самої злющої щури.
У крамниці Сластьон торгував,
даром ласощі не давав.
Сам собі під вечір в будинок
сто пакетів ніс з працею,
а за татом, один за одним,
сто кошиків несе прислуга.
Їсть він, з Петею ділячи,
Мармелад і кренделі.
Петя взяв варення у вазі,
прямо в вазу мордою лазить.
Брудний він, по-моєму,
Як відро з помиями ...
Дрянь і Петя і батьки:
загальний вигляд їх огидний.
Ясно навіть і їжаку -
цей Петя був буржуй.
Зате Сима описується з явною симпатією:
Сіма теж жив з батьком,
хвацьким ковалем.
Папа - сильний, на заводі
з молотками дружбу водить.
Він в будь-яку з хвилин
піднімає пальцем пуд ...
У робочих грошей немає.
Сімі в рідкість є цукерку.
Але зате вона і солодший,
ніж для Петі цілий ящик ...
Сімін тато всіх розумніший,
все на світі він вміє.
Колесо знайшов і радий,
зробив Сімі самокат.
Сіма теж діловитий:
у нього серйозний вид.
Їх мішка, на радість всім,
Сима сам смастачіл шолом.
Червону надівши зірку,
Сима всіх зумів би роздути # 33;
Та не хоче - не б'ється # 33;
Друг дитячих народом.
Сима чистий, чистіше мила.
Мився сам, і мама мила.
Вигляд у Сіми здорованя,
пашить, радістю дихаючи.
Рівно о восьмій Сима спить.
Спить, як треба - не сопе.
Птахи з піснею пролітали,
співали: «Сіма - пролетар # 33;»
Хоча все одно залишається незрозумілим, чому ж Сіма чистіше Петі. Елементарна логіка підказує, що у дітей забезпечених батьків більше було елементарних можливостей тримати себе в чистоті. * Закралася крамольна думка: а чи не поцупив чи Сімін тато колесо з заводу просто-напросто? А може, з воза зняв, бо та сигналізацією була не обладнана? *
А ось перед нами постає алегорія революційного повстання, головною рушійною силою якого є бездомний щеня, судячи по звичках і лексікончіку - істинний пролетар.
Петя,
вийшовши на балкончик,
жадібно їв солодкий пончик:
немов дощик по трубі,
ллє варення по губі.
Четвернею кошлатих ніг
йшов мохнатенькій щеня.
Сів.
Очі на Петю скинув:
- Дай мені, Петя, половину # 33;
При моєму щенячому зростанні
НЕ угризть мені товстої кістки.
Я сильніше інших страв
ці пончики люблю.
Та ніяк не купиш їх:
заробітків нікакіх.-
Але у Петі
грізний вигляд.
Відвернутися норовить.
Чи не ублагаєш цієї злюні.
Щен сидить,
ковтає слину.
несила терпіти,
піднявся -
скок,
вп'явся в пончиковий бік.
Петя,
посинівши від злості,
відкинув цуценя за хвостик.
ніс
і четверо колін
про земь в кров розквасив щен.
Омочивши сльозами садок,
сіл щеня на битий зад.
З усіх щенячі сил
жебрак щен проголосив:
- Ну, і життя -
не пий, які не жуй # 33;
Ображає нас буржуй.
Вийди, звір і пташка # 33;
Бий кривдника # 33;
Жадібність - це, звичайно, не є добре. Але візьмемо до уваги, що злочинцеві всього лише п'ять років від роду. А ось розплата була жахлива:
раптом,
звідки не візьмись,
сто ворон злітають вниз.
Весь вискалений, шакал
через ліси прішагал.
за шакалом
волочиться
разужасная вовчиця.
А за нею,
на три версти
розпустивши свої хвости,
два величезних крокодила.
Як їх мама вродила? # 33;
Наїжачився потилиці,
виставляючи зуби-вилки
і піднявши хвостище-батоги,
підступають звірі до Петі.
- Ах, жадаба # 33;
Ах ти, злюка # 33;
Вразливий тебе гадюка # 33;
Ах ти, злюка # 33;
Ах, жадаба # 33;
Щоб тебе зжерла жаба # 33;
ми
тебе
цю хвилинку,
як підсмажену качку,
так з'їмо
або інакше.
Гнобитель ти зверячій # 33; -
І шакал,
як тільки міг,
хвать пуза
за пупок # 33;
тут
на Петю
потроху
крокодил націлив ногу
і брикнув,
як футболіст.
- Іди # 33;
Котися # 33;
Валися # 33; -
Погано Петі.
Петі боляче.
Петя мчить,
як м'яч футбольний.
долетів,
від шишок страшний,
аж
до Сухарева вежі.
Дальше більше. Бідолаха потрапляє в руки радянського правоохоронця. Зрозуміло, цей п'ятирічний хлопчик йому, представникові пролетарської влади, ненависний, і він не дає собі праці це приховувати. Той, втім, за службовим обов'язком не має права вчинити з маленьким хлопчиком так, як розгнівані звірі. Тому він просто завдає Петі словесні образи і відправляє його додому посилкою, як річ.
Поки Петя таким оригінальним чином добирається додому, позитивні діти займаються тим, чим і належить займатися дітям пролетаріату - захищають слабких і пригноблених і організовуються:
Шкандибав щеня,
А повз
проходив відомий Сима,
отримав
від батька
щось на зразок льодяника.
Щеній голод бачить Сима,
і йому нестерпно.
крикнув,
випнути груди:
- Хто посмів цуценя отдуть?
оголошую
до загальної гласності:
всі щенята
в безпеки # 33;
Я захисник слабкого
і чотирилапими. -
Взяв цукерку через щік,
- На, товариш # 33;
Їж, щеня # 33; ..
- Дякуємо
від всієї щенячого душі # 33;
Люби будинків,
багатих круши # 33;
Впізнається з цукерок,
добрий хлопчик
чи ні.
Тварини домашні -
тобі
друзі повсякчасні ...
Ой, ні # 33; Це я даремно про тварин пропустила # 33; Інакше буде незрозуміло, звідки барабан взявся # 33;
Замовк щеня,
і тут
з'являється верблюд.
Зад широкий,
морда вже,
весь з вовни з верблюжої.
- Я
робочий чесний худобу,
ось штани,
і куртка ось # 33;
Щоб їх тобі принести,
сам
на череві
вистриг шерсть.
А потім прийшов робочий,
взяв з собою
вовни шматки.
Щоб шерсть була тонка,
день працював у станка.-
За верблюдіной баранчик
підносить барабанчик
власного міхура.
- Барабаньте, трохи зоря # 33; -
А найближчий червоний мак,
цветшего, як радянський прапор,
які не подали цю навіть голосу,
сам
на Сіму приколовся.
Ні їжі,
але він не ситий,
слопал гирі і ваги.
Видано це в світі,
щоб дитина
лопав гирі? # 33;
Петя -
жадібності зразок;
гирі хруснули,
як хрящик.
Пузу відпочинку не давши,
вгризся він в залізний шафа.
шафа зжував
і новий шукає.
Здувся Вербну свініщей.
З апетитом сладу немає.
взяв
губою
велосипед -
з'їв колеса,
їсть педалі.
Тут їх тільки і бачили # 33;
Але не знайшов спільної мови Петя бідний
з шиною велосипедної.
З сумом
оголошую вам:
Петя
лопнув навпіл.
Казка казкою,
а ви ось
зробіть з казки висновок.
полюбите, діти, праця -
як написано тут.
захищайте
всіх, хто слабкий,
від буржуевих лап.
Ось і виросте
- справжніми
силачами-комуністами.
Потім того, не смію більше відволікати вашу увагу, товариші. Може бути, і вам запам'яталися з дитинства подібні шедеври, які вам захочеться ностальгічно освіжити в пам'яті?
І знову про Чуковського. Але на цей раз не про творчість. Сьогодні на просторах инета нарила наступний документ:
«Глибоко шанований Йосип Віссаріонович # 33;»
«Перш ніж я дозволив собі звернутися до Вас з цим листом», - робить висновок Друг Дітей, - «я звертався в різні інстанції, але рішуче нічого не домігся. Я не сумніваюся, що Ви, при всіх Ваших титанічно-величезних працях, негайно приймете мудрі заходи. »
«З глибоким шануванням письменник К. Чуковський»
Шановна Бібі # 33;
Як на мій взляд, так ви запізнилися народитися. Живи Ви за часів Єжова і Берії - були б дуже цінним співробітником енних органів з вашим умінням пересмикувати факти і вишукувати негатив там, де його в общем-то немає.
Давайте без образ та інсинуацій, добре? Не згодні - сперечайтеся. Але сперечатися треба цивілізовано, без переходу на особистості. Я ж не в перший раз помічаю, що Ви всіляко намагаєтеся "вкусити" мене, по абсолютно незрозумілою для мене причини.
Читаєш Вашу "подборочку" (цікаво, Ви її самі готували або Вам її підсунули "доброзичливці"?)
Там сказано ясно: "Попалося в Інеті".
Читаєш лист в оригіналі і починаєш заспокоюватися розуміючи, що довіряти виховувати дітей Чуковському можна. І второкласнік зовсім не второкласнік, а юнак чотири роки так і не спромігся перейти до третього класу (який ще не відомо скільки років він просидів в першому класі, а то може він уже допризовник і його пора віддавати на перевиховання дядькові звірюка-командиру, нехай він робить з нього доблесні захисника Батьківщини, раз жалісливі тітки на кшталт Вас не змогли виховати з нього щось путнє "і ГУЛАГ зовсім не ГУЛАГ, а школа трудового виховання за методикою Макаренко (до речі, самі учні Макаренко згадують про неї з теплотою і повагою). і первокласник дав ко не ангел, а людина вкрав чужі продовольчі картки і залишив чиюсь сім'ю на вимирання пожираючи безсоромно їх пайок. Так що відгукнись Сталін на лист Чуковського, дивишся кілька сотень людських доль і не були б зламані.
По пунктам:
1. У кількох місцях листи називався конкретний вік. І це вік аж ніяк не переростків, які не підлітків, а саме дітей. В даному уривку в тому числі мова йде про десятирічних дітей, які кидали пил мавпочкам в очі. Безумовно, поганий вчинок. За нього треба карати. І виховувати таких треба. Але в колонію за це не відправляють, тим паче в такому віці. І нарікання Корнія Івановича на те, що цих бешкетників »не вилучають" з дитячого колективу і не відправляють куди належить, виглядають, м'яко кажучи, дивно.
2. Про "жалісливих тіток" на зразок мене. Зараз Ви мене не на жарт образили і розлютили - це був неприкритий перехід на особистості, прийом заборонений і неохайний. Може бути, для порівняння, покажете наочно, кого вдалося гідно виховати несердобольним дядькам, начебто Вас?
3. Ніяких шкіл трудового виховання "за методикою Макаренко" в масовій кількості не існувало, і Ви це б знали, якби цікавилися Макаренко і його учнями так, як цікавилася я. Макаренко був унікальний. А методи його піддавалися найпотужнішою критиці. Крім колонії Горького і комуни ім. Дзержинського (тобто тих, до створення яких доклав руку сам Макаренко) подібних виховних закладів не було. Ну, в якійсь мірі ще дитбудинок, яким завідував учень Макаренко Калабалін, але цей дитбудинок приймав "нормальних" дітей-сиріт. Загалом, те, що стараннями Макаренко було створено - там було не безрозмірне кількість місць, а вельми обмежене. І потрапити туди було б великою удачею. А інші колонії з трудовим вихованням - їх описів предостатньо у тих, хто всіма правдами і неправдами вирвався "в люди" з цих закладів. Вам відомо, скільки людина після загальновідомою ШКІД пішли просто до в'язниці або в злодійські малини? А яким дивом виборсувався в нормальне життя відомий письменник Віктор Авдєєв, вихованець одного з таких колоній? Прикладів ще можна багато привести.
4. Я вважаю інакше - ті "негідники" і "мерзотники" мали реальний шанс взятися за розум, якщо, з одного боку, їх вихованням почала б займатися хоча б школа, з іншого, пощастило б вирватися з "поганої компанії" (а причини підліткової злочинності в основному були саме такими - педагогічна занедбаність і "погані компанії"). А потрап діти в колонію (НЕ макаренківську) - такий шанс зменшився б до мікроскопічного. Як і зараз, власне. Ми вже давно забули, що таке колонії, в яких виховують. Вони виконують тільки функцію тимчасових ізоляторів малолітніх злочинців від суспільства. Але виходять вони звідти ще зліше і ще відмороження, ніж були до засудження. Перевелися у нас Антон Семенович і Семени Опанасович.