***
Миші водять хоровод,
На лежанці дрімає кіт.
Тихіше, миші, що не галасуйте, кота Ваську не будіть.
Ось прокинеться Васька кіт,
Разоб'ёт ваш хоровод!
***
Сиділи два ведмеді
На тоненькому суку
Один читав газету
Другий молов борошно
Раз ку-ку, два ку-ку
Обидва шубовснули в борошно
Ніс в борошні
Хвіст в борошні
Вуха в солодкому молоці
***
У ванні:
Плавають рибки в нашій річці чистою.
Плавають рибки швидко, швидко, швидко.
Рибки-рибки один одного краще:
Тати та мами, і малюки!
Рибки-дітлахи на великих схожі,
Плавають як тата теж, теж, теж.
Рибки гуляють тільки в воді
І не гуляють більше ніде!
Тра-та-та! Тра-та-та!
Ми веземо з собою кота!
Чижика, собаку,
Петьку забіяку,
Мавпу, папуги,
Ось компанія яка!
***
-Ладушки, ладушки! Де були?
/ Хлопайте долоньками дитини /
-У бабусі!
/ Зробіть разом нахил вперед, розпряміться /
-Що їли?
/ Хлопайте в ритм вірша /
-К-а-шку
/ Потріть круговими рухами долоні одна об одну /
-Що пили?
/ Хлопайте в ритм вірша /
Бр-а-ку.
/ Розгорніть долоні, піднесіть їх човником до рота, проведіть по щічках /
-К-а-шка
/ Потріть долоні /
-смачненьким
/ Два хлопки /
-Бр-а а-жка
/ Піднесіть руки до обличчя /
- солоденького
/ Два хлопки /
-бабуся
/ Повільно нахиліться і розпряміться /
-Добренька
/ Два хлопки /
Як і пі-або, поїли
/ Водимо ручками по животику /
-Шу, полетіли!
/ Розвели ручками в сторону /
На головку сіли!
Сіли, посиділи,
/ Поклали ручки на голівку /
Геть полетіли!
/ Розвели ручки в сторону або заховати за спину /
***
вранці:
Разом з сонечком встаємо,
Разом з пташками співаємо,
Доброго ранку,
З ясним днем,
Во как славно ми живемо!
***
На конячці їхали, до кута доїхали
Сіли на машину, налили бензину
На машині їхали, до річки доїхали
Тррр! Стоп. Розворот. На річці пароплав
Пароплавом їхали, до гори доїхали
Пароплав не йде, треба сісти в літак
Літак летить, в ньому мотор гуде
Уууууууууууууу!
Спи, мій ангел, тихо, солодко,
А не те отримаєш в лоб.
Спить тварина конячка,
Спить рослина кріп.
Сплять в кутку твоєму рогатка,
М'ячик і калейдоскоп,
Дрімає з двійками зошит,
Засинай, мій бовдур.
Спить в буфеті шоколадка,
У сковорідці - ескалоп,
Сплять в каструлі два качана,
А в склянці спить сироп.
На подушці спить латочка,
Солодко спить наш гардероб:
Сплять калоша і рукавичка,
Дрімає бабусин салоп.
Сплять ведмідь і куріпка,
Дрімає стадо антилоп,
Спить на дереві цикадка,
А на стінці спить клоп.
Молотарка спить і жатка,
В поле спить забутий сніп,
У городі дрімає грядка,
А в стручку ночує боб.
Сплять стерлядка і зубатка,
Спить бархан, і спить замет,
Спить в селі російському хатка,
А в Нью-Йорку хмарочос.
Спіть не Півночі канадка,
А на Півдні - ефіоп,
Він уві сні крекче з устатку,
Білозуб і чернопоп.
Спить в Китаї азіатка,
Дрімає в Угорщині набоб,
Сплять Машутка і Ванятка,
Дрімають Віллі, Дік і Боб.
Між кроленят хропе юннатка,
Дрімає в шахті рудокоп,
На батуті - акробатка,
А в комбайні - хлібороб.
Спить на з'їзді делегатка,
А в приході дрімає поп.
Сплять метиска і мулатка,
Сплять єврей і юдофоб.
Спить сантехнік наш Васько,
А в кишені у нього б
Солодко дрихнула б десятка,
Якби він не пив захлинаючись.
Сплять морячка і солдатка,
Дрімають пан і холоп,
Ортодокс і ренегатка,
Філантроп і мізантроп.
Спить парашутист Ігнатко,
Притулившись між строп,
Спить заморський правоохоронець
Під назвою скромним "коп".
Спить в Цитатник цитатка,
Спить у віршах витончений стежок,
Дрімає в книжечці закладка,
Спить поет - піжон і сноб.
Спить брошурка-саміздатка,
Книга спить про Перекоп,
Спить Езоп, який писав коротко
(Він, Езоп, давно усоп).
Спить в журналі помилка.
У анонімку спить наклеп.
У гаманці ночує хабар,
З нею в обнімку дрімає жлоб.
Дрімає шприц, зі спиртом ватку,
Спить на скельце зішкріб,
У конвалют спить облатка,
А в вухах - фонендоскоп.
Сплять ключиця і лопатка,
Спить в кишечнику мікроб,
Сплять яєчники і матка,
Сплять плоди в тиші свого нутра.
Сплять наядка і дріадка,
Дрімають Аргус і циклоп.
Одіссейская звичка -
Спати далеко від Пенелопи.
Спить в гаманці зарплатка
(Так-сяк головбух нашкріб).
Спить в дурдомі психопатка,
Хахаль спить серед зазноби.
Сплять чечітка і ламбадка,
Бугі-вугі і хіп-хоп,
Балалайка і трёхрядка,
Три притупування і грюкіт.
Спить могильна огорожа,
Тих і ньому в могилі труну.
Сплять туз, валет, дев'ятка,
Під в'язницею спить підкоп.
Сплять чума і лихоманка,
Сплять короста і озноб.
Дрімають порох і вибухівка,
Сплять пожежі і потоп.
Чи не тісна твоя ліжечко,
Спи і ти, мій губошлёп.
Чи не веди себе ти гидко,
Як п'яти-шести-кантроп.
Пальчикові ігри «Веселі ручки»
Завдання: стимулювати у малюка бажання дотягнутися руками до свого і маминому особі, а також спроби захопити одну ручку інший.
Об'єкти: мамине обличчя, яскраве кольорове шкарпетка, браслет з намистин.
Умови: дитина лежить на спинці.
Заняття 1: весело декламуйте потешку і виконуйте потрібні дії:
• Ручки, ручки, що не сумуйте!
Обхопіть ручки в ліктях, злегка потрясіть, щоб розслабити пальчики.
• Де ви були? Відповідайте!
Перед обличчям малюка зводите і розводите його ручки, тримаючи їх за лікті.
• Посиділи будинку?
Поплескайте розкритими дитячими долоньками щічки малюка, доторкніться до голови: нехай обмацає своє обличчя.
• І пішли до знайомих!
Виконайте ручками дитини ті ж вправи з вашим обличчям.
Заняття 2: надіньте на дитячу ручку яскравий носочек або браслет з намистин. І - починайте гру зі слів веселою потешки:
• Ручка, ручка, де була?
Підніміть лікоть, щоб малюк зміг побачити шкарпетка або браслет.
• Сховатися від нас змогла?
Поводите ручку з предметом перед очима дитини, нехай понаблюдает.
• Ми тебе зараз знайдемо!
Після цих слів не поспішайте продовжувати, хай малюк спробує вхопитися за браслет вільною рукою.
• І грати скоріше підемо!
Якщо це сталося, ваші слова будуть радісним висновком гри, якщо ж ні - самі підштовхніть другу ручку дитини до браслету.
Порада: не забувайте вдягати браслет на ручки малюка по черзі.
Результат: дитина активно тягне ручки вгору, зводить їх по центру тіла, захоплює одну ручку інший.
Вправа на розвиток дрібної моторики: 2
Малюк захоплює рукою свою ніжку.
Пальчикові ігри «Ручки і ніжки»
Завдання: стимулювати у малюка бажання доторкнутися руками до ніжок.
Іграшки: яскравий носочек з бубонцем.
Умови: малюк лежить на спинці.
Заняття: надіньте на дитячу ніжку шкарпетка і Запевайте потешку.
• Ручки-ніжки, що не сумуйте!
З'єднайте стопи дитини, щоб він міг розглянути свої ніжки.
• Де ви були? Відповідайте!
Зводить і розводите стопи так, щоб подзвонював бубонець на шкарпеточки.
• Пограти вам хочеться?
Направте протилежну ручку дитини до ноги з шкарпеток.
• Так пора знайомитися!
Допоможіть карапузові схопити шкарпетка.
Поради: надягайте шкарпетка на праву і ліву ніжку, допомагаючи малюку схопити протилежною рукою; лоскочучи ніжки дитини, допомагайте йому обмацувати пальчики руками.
Результат: малюк активно захоплює праву ногу лівою рукою, і навпаки.
Дрібна моторика в 4-4,5 місяця
Вправа на розвиток дрібної моторики: 3
Малюк рукою захоплює круглі і квадратні предмети.
Пальчикові ігри «Колобки та пеньки»
Завдання: викликати у дитини бажання захоплювати об'ємні і плоскі предмети круглої і квадратної форми.
Іграшки: кубики з межею 4 см і кульки (по три штуки).
Умови: малюк лежить на животі (під грудьми у нього валик).
Заняття 1: покладіть перед дитиною кульку і весело скажіть:
• Колобок, колобок,
• Чому ти самотній?
• Тісто бабуся місила,
• На один всього вистачило!
Малюк взяв кульку? Покладіть перед ним ще один і продовжите:
• Ні, вистачило тесту їй!
• Ось другий!
• Так веселіше.
Малюк взяв кульку? Покладіть третій:
• Ось і третій колобок!
• До чого рум'яний бік!
Слідкуйте щоб дитина розподіляв пальчики по всій поверхні кульки.
Заняття 2: покладіть перед малюком в ряд три кульки, а між нами кубик і почніть словами:
• колобочкі-колобки,
• Пеньок один, а вас-то три!
Малюк потягнеться до «пеньку». Розподіліть пальчики по кутках кубика - так легше його схопити. Потім пропонуйте по черзі залишилися кульки.
Заняття 3: знову покладіть три кулі і кубик (з краю). Що б не вибрав малюк, допоможіть захопити це правильно. Пропонуйте залишилися фігури.
Заняття 4: викладайте кульки і кубики по черзі, спостерігайте, як малюк робить захоплення, допомагайте йому зручно розподілити пальчики:
• Ось веселий колобок!
• Ось стоїть в лісі пеньок!
• А тепер ще пеньок!
• А тепер знову колобок! І т.д.
Порада: чергуйте об'ємні предмети з плоскими.
Результат: малюк тягнеться до предмета двома руками (кисті розкриті), захоплює його пальцями, повертає.