Т е м а. Вітальні листи ПРЕЗИДЕНТУ КРАЇНИ
1. Продовжити знайомство з символікою РФ; вчити вмінню складати особисте послання.
2. Сприяти розвитку пам'яті, уваги, мислення, зв'язного літературно грамотної мови.
3. Виховувати любов і повагу до своєї країни, до її законам, символам; сприяти вихованню громадянськості, патріотизму, прищеплення бажання і прагнення знайомитися з історією своєї країни.
I.Організаціонний момент.
Всім кажу я: «Здрастуй!
Доброго ранку, друзі!
День настав прекрасний,
Тому що в ньому ВИ і Я! »
- Дуже важливо, щоб кожен ранок починався з позитивних емоцій, з гарного настрою. Прокидайтеся з думкою, що день принесе удачу. Навіть якщо будуть труднощі, вірте, що впораєтеся з ними. Даруйте один одному посмішки, здоров'я, радість від приємного та корисного спілкування один з одним. Покажіть, з яким настроєм ви прийшли сьогодні на урок. Як багато посмішок! Постараємося, щоб до кінця уроку посмішок не зменшилося.
II.Мінутка чистописання.
III.Вступітельная бесіда.
- На нашому уроці присутній магістр філологічних наук (вчитель представляє «магістра філологічних наук» словник і зачитує статтю з нього), який протягом уроку буде нам давати точні відомості про лексичне значення деяких слів. Отже, починаємо.
- Як називається наша країна? (Російська Федерація.) Учитель читає вірш і показує слайди.
Росія. як з пісні слово,
Берізок юна листя.
