Тема уроку: Ікона «Живоначальна Трійця».
Розділ: Ікона «Живоначальна Трійця»
МЕТА. розширити початкове поняття про ікону і Святу Трійцю.
- розкрити подія, що відбувається на іконі;
- показати ікону в двох аспектах: як твір мистецтва і як вікно в духовний світ,
- показати відмінність ікони від живописного портрета.
2) Ікона А. Рубльова «Живоначальна Трійця».
3) На дошці написані слова: Старозавітна Трійця, Живоначальна Трійця, Предвічний Рада.
4) Фонограма Херувимськоїпісні.
5) Епіграф до уроку.
6) Підручник, зошит 2 частина 5 клас.
Епіграф: «Ікона - це теж Божественне одкровення, тільки одружилися не буквами, а фарбам» ..
(Преподобний Іоанн Дамаскін).
Сьогодні, хлопці, ми будемо з вами говорити про найбільш загадковою і таємничою іконі, яку знає не тільки вся Росія, а й весь світ. Це ікона «Живоначальна Трійця», яка написана ще на початку ХУ століття відомим іконописцем Преподобним Андрієм Рубльовим. Люди годинами стоять перед цим образом. Одні моляться, інші завмирають в захваті, інші ж відчувають, що з цього моменту у них починається нове життя. Спробуємо і ми проникнути в світ цієї дивовижної ікони і постараємося зрозуміти, в чому її загадка? Що значить ікона в житті православної людини?
РОБОТА З ілюстраціями:
Подивіться на ілюстрації, де зображені і його творіння: «Живоначальна Трійця».
Іконописець представив тут велич високою жертовної любові, коли Батько посилає свого Сина на страждання за все людство, і в той же час готовність Ісуса Христа, піти на страждання, принести Себе в жертву людям.
Прочитайте епіграф і скажіть, як ви його розумієте?
«Ікона- це теж Божественне одкровення, тільки що написаний не буквами, а фарбами». (Преподобний Іоанн Дамаскін) ...
Ікона (в перекладі з грецької) - це образ. Ікона - це вікно в Божий світ, вікно в духовний світ. Ікона покликана допомогти людині в молитовному спілкуванні з тими, хто на ній зображений. Ікона може мати свій сюжет.
І ось сьогодні ми будемо говорити про сюжет, який зобразив А. Рубльов у своїй «Трійцю».
Як же православні люди представляють Святу Трійцю?
Біблія. Старий Заповіт. Авраам.
«Раніше люди знали тільки те, що Бог - Один, потім вони дізналися, що в Ньому - Три Особи. Таємниця ця незбагненна. А чистому серцю, доброму, слухняному і справедливому Аврааму Бог показав Святу Трійцю, з'явившись у вигляді трьох ангелів ».
Тому на іконі - «Трійця» завжди зображується у вигляді трьох ангелів. Ще її називають Старозавітної. Раніше до А. Рубльова, на іконах зображувалися ще дві фігури - Авраама і його дружини Сари, яка надала гостинність Трьом Странніков.
А коли прийшов на землю Ісус Христос, він людям відкрився ще ясніше. Свята Трійця - це Бог - Отець, Бог - Син, Бог - Святий Дух. Свята Трійця, як то кажуть в Новому Завіті, з'явилася людям при хрещенні Ісуса у водах Йорданських. Таємницю Святої Трійці пояснювали світу святі люди.
РОБОТА З репродукції ікони ПІД КЕРІВНИЦТВОМ ВЧИТЕЛЯ.
- Що, ми бачимо на іконі, крім ангелів. (Сторінка підручника 79)
Жезли - царської влади
Будинок (церква) - будова рук людських
Дерево - Мамврийский дуб, древо Хреста, древо пізнання
Гора - прагнення до небесного, небесному, знак всього
Н ИМБ - знак святості
Чаша - чаша страждання, жертовна чаша, що в ній?
Фрази «чаша терпіння, випити чашу до дна» ...
- Які кольори ми бачимо на іконі?
Колір нагадує фарби сяючого літнього дня.
Червоний - символ мучеництва, жертовності.
Блакитний - небесний, неземної.
Зелений - символ життя, всього живого.
Золотистий - теплий, нематеріальний, небесне світло, який струмує звідусіль.
Білий - чистота, безгреховности, що, здається, сама ікона випромінює світло ...
Фарби підсилюють відчуття гармонії. А. Рубльов взяв фарби для своєї ікони з навколишнього його природи з її білими березами, зеленими житом, золотавими колоссям, яскравими волошками.
- Що відчувається в іконі. (Звучить фонограма Херувимської пісні у виконанні співочих). Які чувствавознікают, дивлячись на цю ікону?
Іконописець А. Рубльов дуже талановито передав те, що ангели - істоти духовні, це небесні жителі. Відчувається їх таємничість і недоступність. Вони зовсім легкі, безтілесні. І на тронах вони як би навіть не сидять, а лише стикаються з ними. Прозорість і легкість одягу, лише у середнього ангела одягу більш щільні. Відчувається, що вони ведуть бесіду про щось виключно важливому. Тут відбувається якесь важлива подія, яка переверне долю людства. Ікона ще називається «Предвічний Рада».
- Про що ж можуть радитися ангели?
АКТИВНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ:
1.Індівідуальний етап. (3-5 хв.)
2. Робота в четвірці. (5 хв.)
Обговоріть свої рішення в групах і прийдіть до єдиного рішення.
Після обговорення в четвірках, від кожної групи виступає лідер і висловлює загальну думку групи.
3. Експертна оцінка вчителя.
Між ангелами йде внутрішнє, духовне спілкування, добре їм зрозуміле. Немає сумніву в тому, що вони мислять, відчувають і діють соборно - т. Е. В любові та злагоді.
Експертна оцінка вчителя.
Центр - Бог-Син, Ісус Христос (за його спиною образ дерева, з нього споруджено хрест для розп'яття Ісуса Христа, з ним пов'язано чудо Воскресіння - перемога над смертю; так дерево нагадує про порятунок людства).
Зліва Бог - Батько, Вседержитель (за його спиною зображений храм)
Праворуч - Бог - Святий Дух (гора за його спиною показує устремління людини до вищого і чистому догори світу.)
Для кожного православного християнина ікона грала і грає величезну роль. Не випадково в селянській хаті - іконі відводили почесне, головне місце - «Покуття». Ікони супроводжували російського людини і в будні, і в свята; іконою батьки нареченого і нареченої благословляють молодят на довге і щасливе сімейне життя; до ікон звертаються і в горі, і в радості.
-А що, значить ікона в твоєму житті? (Першим висловлюється учитель, потім дотиком руки, передає слово наступному учневі).
Учитель. - Ікона для мене - це вікно в світ духовний, вона допомагає мені спілкуватися з тими, хто на ній зображений і в радості, і в горі. Я зрозуміла - що духовний сенс ікони людина відкриває для себе все своє життя. І в кожному віці пізнає щось нове і важливе ....
РЕФЛЕКСИЯ (підвести підсумок).
-Ось про які важливих і серйозних речах ми говорили сьогодні, хлопці. Які почуття виникали під час розмови в колі дружби? Які моменти були особливо цікаві, приємні? Яке значення цієї розмови для вас? Що значуще і цінне візьмете з сьогоднішнього уроку?