1. Всі знаки мають матеріальної, чуттєво сприймається «формою», яку іноді називають «що означає» або «експонентом знака».
3. Дуже важливою властивістю знака є його протиставлення іншому або іншим знакам в рамках даної системи. Противопоставленность передбачає чуттєву различимость експонентів і протилежність або, у всякому разі, різність змісту знаків. З факту противопоставленности знаків випливає, що не всі матеріальні властивості експонентів виявляються однаково важливими для здійснення їх знакової функції: в першу чергу важливі саме ті властивості, за якими ці експоненти відрізняються один від одного, їх «диференціальні ознаки». Деякі ж властивості виявляються і зовсім неістотними.
Будучи засобом спілкування, мова з необхідністю являє собою систему знаків і правил оперування цими знаками. Виділення одиниць мови пов'язане з членуванням мовного висловлювання, з членуванням тексту і самого потоку мови. Як же протікає таке членування? Окреме висловлювання становить основну одиницю мовного спілкування.
Як в будь-яких випадках спілкування, в висловлюванні розрізняють дві сторони:
1) «план виразу»
2) «план змісту».
План вираження - це звукова, матеріальна сторона висловлювання, що сприймається слухом (а при письмовій передачі висловлювання - матеріальна послідовність накреслень, сприймається зором).
План змісту - це виражена у висловленні думка, що міститься в ньому інформація, ті чи інші супроводжуючі цю інформацію емоційні моменти. План вираження і план змісту вивчаються в мовознавстві в тісному зв'язку один з одним. Висловлення ділиться на пропозиції, наступні один за одним, або складається з одного речення. Пропозиція, у свою чергу, ділиться далі на якісь значущі частини.
Найбільш звичними для нас значущими елементами в складі пропозиції є слова. Але слово навіть в межах одного, а тим більше при порівнянні між собою різних мов виявляється одиницею дуже невизначеною як з точки зору своєї структури і своїх формальних ознак, так і з точки зору свого змісту.
Більш елементарною одиницею, мінімальної значущої одиницею, чітко характеризується вже самим цим ознакою мінімальності, неразложимости на більш дрібні значущі частини є в мові, в тексті так званий морф, а в системі мови - відповідно морфема. Морфи і морфеми - це, зокрема, відомі кожному зі школи значущі частини слова, такі, як корінь, префікс, суфікс, закінчення. Різниця між морфом і морфемой таке ж, як між екземпляром слова в тексті і словом-лексемою. Морфом і відповідно морфемой є і окреме слово, якщо воно не ділиться на значущі частини.
Використовуючи поняття знака і типів знака, можна дати характеристику природної мови як знакової системи. Природна мова використовує наступні типи знаків для позначення класів об'єктів і класів відносин між об'єктами дійсності:
1. Пропозиції мови - суть іконічні знаки. Ця думка висловлювалася багатьма філософами, але особливо яскраво вона представлена Л. Вітгенштейн. Очевидно, що иконическим знаком є також і будь-який осмислений текст, т. Е. Послідовність пропозицій.
2. Більшість морфем мови (з урахуванням контекстуальних уточнітелі) є знаками-символами для класів об'єктів і класів відносин між об'єктами дійсності.
3. Невелика частина морфемного словника представлена иконическими знаками - це ономатопоетичних морфеми.
4. Незначна частина словника морфем, будучи часто при цьому знаками того ж типу, що і 2, є знаками-індексами, що вказують на відносини між іншими знаками типу 2, т. Е. Служать граматичними сигналами. Всі службові морфеми (афікси, частки, сполучники, основи службових слів) виконують функцію граматичного сигналу.
5. Слова (основи разом з афіксами) в словнику утворюють ієрархію, в якій слова вищого рівня виступають як мета-знаки символи для групи слів нижчого рівня. Мета-знаками символами є, зокрема, займенники.
Варто також відзначити, що, отримуючи від батьків «у спадок» мову, на якому ми будемо розмовляти, ми отримуємо і той спосіб мислення, яким ми володіємо. А якщо провести паралель далі і згадати, що мислення організовує наші дії і перетворює дійсність, буде зрозуміло, яке величезне значення має мова для життя людської спільноти в цілому і конкретної людини зокрема.
3. Ван Дейк Т.А. Мова. Пізнання. Коммунікація.- М. 1989.
5. Серебренников В.А. Загальне мовознавство. - М. 1980.
і т.д. У подібних твердженнях, як бачимо, свідомість в кінцевому рахунку перетворюється в елемент буття, існуюче щодо самостійно, що регулює буття людини, котра управляє способом його життєдіяльності. В результаті людина і його свідомість підспудно, не відкрито розглядаються як рівноцінні (рівноправні, рівнозначні) реальності. Виникнення і існування свідомості в кінцевому рахунку.
те чи інше, і дія виконується свідомо, хоча і без розуміння, чому це робиться. Чи можливо інакше пояснити це явище, як перед-положенням, що в душі цієї людини наказ залишалося в прихованої-тій формі або несвідомим, поки не настав цей момент, коли воно перейшло в свідомість. Але воно спливло в свідомості не в усьому цілому, а лише як уявлення про дію, яке.
істота готова здійснити акт агресії [12, с.64]. Американський психолог У. Джеймс - творець однієї з перших теорій, в яких суб'єктивний емоційний досвід співвідноситься з функціями, - описував величезну роль емоцій в житті людини наступними словами: "Уявіть собі, якщо це можливо, що ви раптово втратили всіх емоцій, якими наповнює вас навколишній світ, і спробуйте уявити цей.
тіла, використовуючи при цьому вправи на уяву тепла, холоду. Рис.2 Специфічні функції уяви Глава III. Уява в житті людини. 1. Роль уяви в художній творчості. На думку Е. В. Ильенкова: «У формі мистецтва розвивалося і розвивається та найдорожча здатність, яка становить необхідний.