Вузи поділили «чорний список»

Вузи поділили «чорний список»

У «чорному списку» виявилися 136 вузів і 450 філій. У їх число увійшли і столичні навчальні заклади, наприклад РДГУ, ГУУ і РГСУ.

Робочі групи повинні були обговорити кандидатуру кожного конкретного вузу, який показав ознаки неефективності, і зрозуміти, наскільки він цінний для регіону.

За підсумками засідань робочих груп були сформовані чотири групи вузів.

В першу групу потрапили вузи, які «мають ознаки неефективності, пов'язані зі специфікою діяльності».

У списку «реабілітованих» виявилися Державний музично-педагогічний інститут імені М. М. Іпполітова-Іванова, Державний спеціалізований інститут мистецтв, Літературний інститут ім. А. М. Горького, Московський архітектурний інститут (державна академія), Московська державна академія водного транспорту, Московський державний технічний університет МАМІ. А так же Московський державний університет технологій та управління і Московський державний гуманітарно-економічний інститут. Цим вузам вже не загрожують заходи щодо викорінення ознак неефективності.

До другої групи віднесли навчальні заклади, чию діяльність пропонується «оптимізувати».

У документі не говориться, в чому саме полягатиме оптимізація. Але не так давно, виступаючи на урядовій годині в Держдумі, міністр освіти і науки Дмитро Ліванов заявив, що вузи з ознаками неефективності НЕ будуть реорганізовані - для кожного буде розроблена програма розвитку і будуть винесені кадрові рішення, в тому числі щодо кандидатур ректорів.

Всього в другу групу потрапили 50 вузів і 101 філія. При цьому Москва стала лідером за загальною кількістю вузів від одного регіону: оптимізація чекає Державний університет із землеустрою, Московський педагогічний державний університет, Державний університет управління, Московський державний університет дизайну і технології.

У третю групу зібрані вузи та філії, які пропонується все-таки реорганізувати.

Як сказано в документі, щодо цих освітніх установ досягнуті узгоджені позиції робочих груп - 226 філій і 25 вузів є неефективними і потребують реорганізації. Рекордсменом за кількістю неефективних філій виявилися Московська і Ростовська області (по 16 філій), за ними слід Краснодарський край: там рекомендовано реорганізувати 13 філій вищих навчальних закладів.

Що стосується вузів, які мають реорганізація, попереду Санкт-Петербург і Москва.

Всього пропонується реорганізувати чотири петербурзьких вузу (Санкт-Петербурзька державна академія ветеринарної медицини, Санкт-Петербурзький державний інженерно-економічний університет, Санкт-Петербурзький державний університет сервісу та економіки і Державна полярна академія) і три московських (Московський державний університет агроінженерний університет імені В. П. Горячкіна, Московський державний університет природооблаштування і Московський державний вечірній металургійний інститут).

У четверту групу потрапили вузи та філії, єдиної думки з яким поки не досягнуто.

Швидше за все, їх доля вирішиться на підсумковому засіданні Міжвідомчої комісії, яке, як очікується, відбудеться в найближчий четвер.

Втім, на думку експертів, Міністерства освіти та науки все ж варто уважніше поставитися до критеріїв неефективності, перш ніж приймати якісь кардинальні рішення. «На мій погляд, ті критерії, які запропонувало міністерство, абсолютно не можуть бути обґрунтуванням для віднесення вищих навчальних закладів до неефективним, - вважає радник апарату Російського союзу ректорів Олександр Цепков. - Вони зачіпають деякі передумови, але не більше того: оцінку якості освіти вони не виробляють. Наприклад, найперший критерій - початковий середній бал ЄДІ - жодним чином не характеризує якість вузу, він лише показує його модність, але ніяких інших оцінок якості освіти критерії, на жаль, не містять. Візьмемо такий критерій, як наявність наукових робіт. Так, це передумова до розвитку вузу, але кількість наукових робіт не може бути однаковим для гуманітарного, інженерного і природничо-наукового освіти. А якщо говорити про зарубіжних студентів, то з РУДН ніхто не може сперечатися, він спочатку був націлений на подібну специфіку. У прикордонного вузу одні показники, обумовлені його місцем розташування. У ВНЗ, який знаходиться в центральній частині, зовсім інші ».

Схожі статті