Введення в науку про море
Перш за все поставимо собі запитання, навіщо ми вивчаємо океан-ни. Чому читач вирішив присвятити частину свого часу, відведеного на наукову освіту, вивчення основ того складного комплексу знань, який ми називаємо океанологією? Однак ці питання, філософ-ські за своєю природою, вимагають добре обґрунтованих відпові-тов. Краще для початку поставимо наступні питання: «що таке океанологія?» І «навіщо потрібно витрачати час на изу-чення того, як діють океанські системи?». Такого ро-да питання носять вже більш практичний характер, допо-гаю читачеві зосередити свою увагу на більш реаль-них речах. Одна з реальностей полягає в тому, що про космічному просторі ми знаємо більше, ніж про внутрішній світ нашої планети; карти поверхні Місяця складені з набагато більшою детальністю, ніж карти дна земних океанів. І хоча ми складаємо пісні про зірки і місячне світло, ми підтримуємо свої фізичні і розумові сі-ли, пережовуючи бутерброди з рибою і запиваючи їх напою-ми, в які додана опріснення морської вода. Цю ре-реальності важче зрозуміти, ніж саму «важку» науку.
Дійсні причини вивчення океанології криються в філософії природознавства. Немає нічого більш природно-го, ніж наша вроджена допитливість - бажання уз-нать, як і чому саме відбувається те, що відбувається навколо нас. Ця глава написана для того, щоб відповісти на деякі з таких «як» і «чому».
Обід у ракоподібних не тільки смачний, але і красивий
