<<Формирование универсальных учебных действий средствами курса
Завдання вчителя - таке проектування навчального процесу, коли він і >>
З посібника для вчителя «Як проектувати універсальні навчальні дії в початковій школі» (За редакцією А.Г. Асмолова). «Найважливішим завданням сучасної системи освіти є формування універсальних навчальних дій, що забезпечують школярам вміння вчитися, здатність до саморозвитку та самовдосконалення ... При цьому знання, вміння і навички (ЗУН) розглядаються як похідні від відповідних видів цілеспрямованих дій, тобто вони формуються і зберігаються в тісному зв'язку з активними діями самих учнів. (Стор. 3) »« Відбувається перехід навчання як підношення системи знань до роботи (активної діяльності) над завданнями (проблемами) з метою вироблення певних рішень; від освоєння окремих навчальних предметів до полідисциплінарного (міжпредметні) вивчення складних життєвих ситуацій; до співпраці вчителя і учнів в ході оволодіння знаннями, до активної участі останніх у виборі змісту і методів навчання. (стор. 25) »« Універсальні навчальні дії являють собою цілісну систему, в якій походження і розвиток кожного виду навчального дії визначається його ставленням з іншими видами навчальних дій і загальною логікою вікового розвитку (стор. 32) ».
Слайд 2 з презентації «Формування універсальних навчальних дій засобами курсу« Літературне читання »»
Розміри: 720 х 540 пікселів, формат. jpg. Щоб безкоштовно завантажити слайд для використання на уроці, клацніть на зображенні правою кнопкою мишки і натисніть «Зберегти зображення як. ». Завантажити всю презентацію «Формування універсальних навчальних дій засобами курсу« Літературне читання ».ppt» можна в zip-архіві розміром 7873 КБ.
Літературне читання
«Завдання з читання» - Перевір себе. Про кого йдеться. Господар підняв гілку, щоб з усією сили вдарити слона. Вона мріяла стати балериною і вчилася в балетній училище. Навчання світло а невчення тьма. Вчися добру, так худе на розум не піде. Ілюстрація до розповіді. Дізнайся твір. Крилов. Чорний ящик.
«Читання книг» - Хто перемагає в казці і чому? Що трапилося з героями? Склади план. Прочитайте чотиривірші, виділяючи важливі слова. Розділи статтю на частини. Як називається оповідання? Про які явища природи або події розповідається в статті? Байки: «Вовк і журавель», «Квартет». Якими показані герої байки? Повторіть повільно чотиривірш (книгу тримайте закритою).