Завдання 2. Розставте розділові знаки. Складіть схеми пропозицій.
1) Взимку берези таяться в хвойному лісі а навесні коли листя розгортаються здається ніби берези з темного лісу виходять на галявину. (Пришва.)
2) Лопатина стало хилити до сну і він зрадів коли в дверях з'явився шофер і доповів що машина готова. (Сім.) __________________________
3) Ми з Костею вийшли зі школи і я помітив що поки ми сиділи в класі на дворі стало тепліше. (Н.Носов) ____________________________________________
4) Я прислухався і мені здалося що з іншого берега річки яка тут була дуже вузька лунало до нас обережне постукування копит. (Кор.) ___________
5) Сабуров подивився на поспішно озброюються солдатів і йому захотілося якомога швидше дістатися з цієї пилу до Волги і переправившись через неї відчути відразу і безповоротно що зворотного переправи не буде і що його особиста доля буде вирішуватися на тому березі. (Сім.) _____________________
Завдання 3. Розставте відсутні знаки пунктуації. Складіть схеми пропозицій.
1) Вона (Олена) стала говорити йому про Шубіна про Курнатовського про те що вона робила протягом двох останніх тижнів і про те що судячи з газет війна неминуча і що отже як тільки він одужає зовсім треба буде не втрачаючи ні хвилини знайти кошти до від'їзду . ___________________________________
2) Сонце ще не зійшло але вже заграв холодок сива роса покрила трави і перші жайворонки дзвеніли високо-високо в полусумрачной повітряної безодні звідки як єдине око дивилася велика остання зірка .___________________
3) Карета швидко мчала то вздовж дозрівають нив де повітря було душен і запашний і відгукувався хлібом то вздовж широких лугів і раптова їх свіжість била легкої хвилею по обличчю .___________________________________________________
4) У перший день коли вона (Олена) дізналася про його хвороби вона сама мало не занедужала вона як тільки повернулася додому закрилася у себе в кімнаті але її покликали до обіду і вона стала в їдальню з таким обличчям що Анна Василівна злякалася і хотіла негайно укласти її в ліжко (І.С. Тургенєв «Напередодні») _____________
Завдання 4. Розставте розділові знаки. Складіть схеми пропозицій. Визначте тип зв'язку між частинами складних синтаксичних конструкцій.
1) Слухати його було так само добре як рокіт Ведмежої на перекаті особливо в вечірній тиші річка довго петляла по тайзі і їй є про що розповісти людям. (Буб.) _____________________________________________________________
2) Пропливаючи в п'ятнадцяти метрах від скелі можна побачити сонце скеля весь день в тіні і лише ввечері освітлений зорею він яскраво палає густим багрянцем. (Буб.) _________________________________________________________
3) Направо темніли пагорби наліво все небо було залито багряним загравою і важко було зрозуміти чи був то пожежа або ж збиралася сходити місяць. (І.). ____________________________________________________________________
4) Чи не тряси яблуко поки зелено дозріє саме впаде. (Ост.) _____________
Завдання 5. Скільки частин у складному реченні? (Знаки не розставлено.)
Кімната в яку ми увійшли була розділена бар'єром і я не бачив з ким говорила моя мати і кому вона принижено вклонилася.
Завдання 6. Яка пропозиція складається з 5 частин, пов'язаних сурядним і підрядним зв'язком? (Знаки не розставлено.) Складіть схеми пропозицій.
1) За старих часів коли люди були ближче до природи і непосредственней ворон називали віщун але тепер ворони втратили здатність віщати але все-таки вони залишилися кмітливі собі на умі .__________________________________________
2) Річка теж принишкли трохи згодом і в ній раптом хтось хлюпнув ще в останній раз і вона стала нерухома як ніби її зачарував чарівник позбавивши руху ._______________________________________________________________
3) На наступний день коли настало певне затишшя Пастухова вдалося зв'язатися з санбат але звідти відповіли що капітана переправили в армійський госпіталь так як була потрібна складна операція .____________________
4) На трубі лежав іній відро обпікало пальці крижані зірки лежали над безмовним і чорним краєм і тільки в будинку Аркадьева тьмяно світилося віконце дочка його читала до світанку. ________________________________________________
Завдання 7. Яка синтаксична характеристика відповідає даній пропозиції? (Знаки не розставлено.)
По схилах яру розрослися дубові кущі біля джерельця зеленіє коротка оксамитова трава яка майже ніколи не бачить сонячного проміння.
1) складне речення з різними видами зв'язку: бессоюзной і підрядної
2) складне речення з різними видами зв'язку: сочінітельной і підрядних
3) бессоюзное складне речення
4) складносурядні пропозицію
Завдання 8. Яка синтаксична характеристика відповідає даній пропозиції? (Знаки не розставлено)
Я не міг зрозуміти що зробилося з сестрою вона була збентежений так що сльози виступили у неї на очі і що збентеження її дійшовши до крайнього ступеня перейшло в досаду на себе і на Катю яка мабуть дражнила її.
1) бессоюзное складне речення
2) складне речення з різними видами зв'язку: сочінітельной і підрядних
3) складне речення з різними видами зв'язку: бессоюзной, підрядного, сочинительной між однорідними підрядними ступеня
4) складносурядні пропозицію
Завдання 9. Яка синтаксична характеристика не відповідає даній пропозиції? (Знаки не розставлено.)
Стрімкі стіни заметені хуртовини падали на нижні далекі тераси а ті розходилися все далі і переходили в берегові гаї над шосе кучерявим по березі великої ріки і скована стрічка йшла туди звідки навіть з міських висот не можна нічого розгледіти.
1) це складне речення з різними видами зв'язку: твором і підпорядкуванням
2) це складне речення складається з чотирьох частин
3) перша частина цього складного пропозиції ускладнена відокремленим обставиною
4) остання частина цього складного пропозиції є безособове речення
Завдання 10. Яка синтаксична характеристика не відповідає даній пропозиції? (Знаки не розставлено.)
Старовинний парк похмурий і суворий тягнувся мало не цілу версту від будинку до річки і саме тут закінчувався крутим берегом на якому росли сосни з оголилися корінням схожими на волохаті лапи.
1) це складнопідрядне речення з підрядним означальних
2) перша частина пропозиції ускладнена однорідними підлягають
3) перша частина пропозиції ускладнена відокремленими одиночними визначеннями
4) друга частина цього складного пропозиції є двоскладного повне поширене речення, ускладнене відокремленим визначенням
Завдання 11. Яка синтаксична характеристика не відповідає даній пропозиції? (Знаки не розставлено.)
Ноги постійно плуталися і чіплялися в довгій траві пересиченої гарячим сонцем всюди рябіло в очах від різкого металевого блиску червонуватих листя на деревцях всюди рясніли блакитні грона журавлиного гороху золоті чашечки курячої сліпоти жовті квіти івана-да-марьи біля занедбаних доріжок на яких сліди коліс позначалися смугами червоною дрібної травички височіли купки дров потемнілих від вітру і дощу слабка тінь падала від них косими чотирикутником а інший тіні не було ніде.
1) це складне речення з різними видами зв'язку: бессоюзной, підрядної та сочинительной
2) це складне речення складається з семи частин
3) перша частина цього складного пропозиції ускладнена відокремленим визначенням і однорідними присудком
4) остання частина цього складного пропозиції є двоскладного пропозицію
Всі теми даного розділу:
Тема 1. Ім'я іменник. Правопис суфіксів і закінчень іменників
Завдання 1. Дайте визначення: Морфологія - це ___________________________________________________ _______________________________________
Тема 2. Прикметник
Завдання 1. Дайте визначення: Прикметник - це __________________________________________ ____________________________________________________________
Правопис числівників
Завдання 1.Дайте визначення: числівник - це ____________________ ________________________________________________________________________ Кількісні чи
І закінчень дієслів
Завдання 1. Дайте визначення: дієслово - це _______________________________ ____________________________________________________________________ Завдання
Тема 5. Займенник. Правопис займенників
Завдання 1. Дайте визначення: займенник - це _______________________ __________________________________________________________________ Завдання 2.
Правопис прислівників
Завдання 1. Дайте визначення: прислівник - це ___________________________ ____________________________________________________________________ Завдання 2.
Правопис суфіксів дієприкметників
Завдання 1. Дайте визначення: причастя - це ________________________ ________________________________________________________________________ Завдання 2.
вживання дієприслівників
Завдання 1. Дайте визначення: Дієприслівник - це _______________________________________________ _____________________________________________________________
Правопис прийменників, спілок
Завдання 1. Дайте визначення: Привід - __________________________________________________________ ___________________________________________________________
Тема 1. Однорідні члени речення. Пунктуація в реченнях з однорідними членами
Завдання 1. Дайте визначення: Однорідними членами речення називаються ________________________ _________________________________________________________________
При відокремленні визначень і додатків
Завдання 1. Дайте визначення: Додаток - ___________________________________________________ _______________________________________________________________
Тема 3. Відокремлені додатки і обставини. Уточнюючі члени речення
Завдання 1. Поставте, де потрібно, розділові знаки в реченнях з відокремленими або невідособленими доповненнями. I варіант 1. При обшуку на квартирі у нього
Пунктуація при зверненнях і вигуках
Завдання 1. Дайте визначення: Звернення - це __________________________________________________ _____________________________________________________________
Розділові знаки при них
Завдання 1. Дайте визначення: Вступними словами називаються ________________________________________ ___________________________________________________________
Порівняльний оборот з союзом як
Завдання 1. Дайте визначення: Просте речення - це _________________________________________ ____________________________________________________________
Пунктуація в ССП
Завдання 1. Дайте визначення: Складносурядні пропозицію - це _______________________________ __________________________________________________________________
Тема 8: Складнопідрядна пропозицію
Завдання 1. Дайте визначення: складнопідрядні називається пропозицію __________________________ _____________________________________________________________
З кількома підрядними
Завдання 1. Вкажіть номери пропозицій з послідовним підпорядкуванням придаткових частин. Виділіть головні і підрядні частини. Складіть схеми пропозицій. ____________________
Пунктуація в БСП
Завдання 1. Дайте визначення: безсполучникового складного називається пропозицію __________________________ ___________________________________________________________
Тема 12. Пряма і непряма мова
Завдання 1. А) Розставте розділові знаки; відзначте пропозицію, яке відповідає схемі: «П? -а.-П?». 1) Які кореспонденти здивувався високий які кореспондент