Дуже часто в перший тиждень навчання батьки просять пересадити дитини з тієї парти, за яку його посадив учитель. Це пов'язано з тим, що існує думка, ніби діти, які сидять ближче до вчителя, будуть краще вчитися: так легше списувати з дошки, і вчитель поруч, частіше звертатиме увагу.
Чим керується вчитель, коли розсаджує дітей?
В першу чергу, - медичними показниками. Діти з ослабленим зором повинні сидіти за 1 - 2-й партою. Також ближче до дошки садять дітей пишуть лівою рукою.
Інших дітей вчитель розсаджує за парти, з огляду на їх зростання (більш високі сидять далі), вміння бути самостійними (більш самостійні діти сидять, як правило, за останніми партами). Однак протягом усього періоду навчання вчитель пересаджує дітей. Це пов'язано або з особливостями навчального процесу (робота в парах, в групі), або з бажанням самих дітей.
Довідкові матеріали для батьків
Відомо, що перші дні дитини в школі - найважче і хвилююча час для сім'ї першокласника. Далеко не кожен малюк легко адаптується до школи. Щоб уникнути додаткових труднощів шановні мами і тата уточніть інформацію у педагогів початкової школи:
1. Розклад дзвінків
2. Розклад уроків
3. Набір шкільного приладдя. Перелік необхідних предметів для уроків декоративного та прикладного мистецтва.
Шановні батьки! У разі пропусків занять дітьми (через хворобу або за сімейними обставинами) повідомте про це класного керівника.
Рекомендовані форми записок від батьків школярів в разі пропуску шкільних занять.
Заява У зв'язку зі сформованими сімейними обставинами прошу звільнити від навчальних занять моєї дитини ___________________________________________ учня (цу) _________ класу з __________ по ____________________ р. Підпис: Дата
Пояснювальна записка Моя дитина __________________________________________, учень (ця) ______ класу, був відсутній (а) на заняттях з _____________ по ______________________ р унаслідок (в зв'язку з) ________________________________ Підпис: Дата
Як заучувати вірші з дітьми?
• Спочатку слід прочитати вірш.
• З'ясувати всі незрозумілі слова і вирази.
• Знову прочитати вірш, але вже виразно.
• Запропонувати через 2 хвилини дитині повторити його вголос по пам'яті, при цьому допомогти йому, що не дратуючись.
• Запропонувати дитині ще раз уявити собі описувані події і прочитати вірш ще раз.
• Через кілька годин знову запропонувати дитині прочитати вірш.
• Перед сном ще раз запропонувати прочитати вірш.
• Вранці наступного дня спочатку самим прочитати вірш виразно, потім попросити це зробити дитини.
Поради шкільних фахівців батькам
Шановні мами, тата, бабусі й дідусі!
Ми, дорослі - і вчителі, і батьки - хочемо, щоб шкільне життя дитини була наповнена позитивними емоціями. Для цього ми повинні створювати комфортні умови і підтримувати у дитини бажання вчитися, ходити в школу, спілкуватися з учителями та однокласниками. Педагоги будуть намагатися працювати так, щоб кожна хвилина уроку була наповнена для дитини сенсом.
Для успішного навчання ми повинні зробити так, щоб наші вимоги були прийняті дитиною. Ви, батьки, можете чимало зробити для того, щоб дитина любив школу і вчився з радістю.
Перш за все, ви будете щодня цікавитися шкільними подіями. Знання дітей перших класів протягом навчального року не оцінюються в балах. Тому замість питання «Яку оцінку ти отримав?», Запитаєте: «Що сьогодні було найцікавіше?», «Чим ви займалися на уроці читання?», «Що веселого було на уроці фізкультури?» В які ігри ви грали? »,« чим вас годували сьогодні в їдальні? »,« З ким ти подружився в класі? »і т.д.
Якщо діти не можуть толково відповісти на, здавалося б, прості запитання, не хвилюйтеся, не засмучуйтеся, а головне - не гарячіться. Те, що віталося в сім'ї чи дитячому садку, в школі може виявитися небажаним. Така зміна вимог психологічно дуже важка.
Маючи справу з першокласником, враховуйте той факт, що вихователь дитячого саду і шкільний учитель можуть бачити одного і того ж дитину абсолютно по-різному. Для дитини ця зміна відносин до себе може бути дуже болючою: він дезорієнтований, він не розуміє, що ж тепер «добре, а що - погано». Підтримайте його в цій важкій ситуації.
Дитина не повинна панічно боятися помилитися. Неможливо навчитися чогось, що не помиляючись. Намагайтеся не виробити в дитини страх перед помилкою. Почуття страху - поганий порадник. Воно пригнічує ініціативу, бажання вчитися, та й просто радість життя і радість пізнання.
Пам'ятайте: для дитини щось не вміти і щось не знати - це нормальне положення речей. На те він і дитина. Цим не можна дорікати.
Не порівнюйте дитину з іншими, хваліть його за успіхи і досягнення. Визнайте за своїм першокласником право на індивідуальність, право бути іншим. Ніколи не порівнюйте хлопчиків і дівчаток, не ставте одних у приклад іншим: вони різні навіть за біологічним віком - дівчатка зазвичай старше ровесників-хлопчиків.
Пам'ятайте: ваша дитина буде вчитися в школі не так як колись ви вчились так. Ніколи не сваріть дитину образливими словами за нездатність щось зрозуміти або робити. Ми дуже просимо вас тільки позитивно оцінювати навчання вашого малюка, навіть якщо вам здається, що його успіхи явно недостатні.
Живіть в ім'я своєї дитини, проявляйте до нього максимум уваги, переживайте за кожну невдачу малюка і радійте навіть найменшим його успіхам. Будьте йому другом, тоді малюк довірить вам найпотаємніше.
Поради шкільного психолога