Результати нових досліджень на мишах додають ясності до питання про те, чому важливі для нас моменти і вкрай емоційні ситуації можуть залишати найсильніші враження і триматися в пам'яті все життя. Вчені з лабораторії в Cold Spring Harbor вважають, що на ці процеси впливає гормон норадреналін (норадреналін).
Дослідники об'сняют, що відділи мозку, в яких зберігаються спогади, повинні якось відрізняти важливий і корисний досвід від ситуацій менш значущих, віддаючи пріоритет тим чи іншим враженням при збереженні їх в довгостроковій пам'яті. Вчені переконані, що одним із значущих чинників такого вибору є емоційна складова спогади. Справді, дослідження показують, що підвищений рівень емоцій може сприяти більш успішному навчанню і роботі пам'яті. У певних ситуаціях цей процес може навіть набувати рис патології, як наприклад при розладах, пов'язаних з посттравматичним стресом, які характеризуються яскравими спогадами про події, що призвели до травми.
Вважається, що стресовий гормон норадреналін грає одну з ключових ролей у формуванні зв'язку між емоціями і пам'яттю. Під час емоційного збудження цей гормон виділяється нейронами, пов'язаними з великою кількістю областей мозку, що беруть участь у формуванні емоційної пам'яті.
Стимуляція мозку норепінефрином, як було показано, індукує так звану довгострокову потенціації (здатність нейронів послідовно посилювати відповідну реакцію на дедалі частіші імпульси). Вважається, що це властивість нейронів лежить в основі можливості навчання та формування пам'яті.
До недавнього часу не був відомий конкретний молекулярний механізм впливу стресових гормонів на процеси формування пам'яті. Однак група Маліноу показала, що під впливом норадреналіну може збільшуватися кількість мембранних рецепторів GluR1 в нейронах, від якого залежить ефективність роботи синапсу.
У дослідженні на мишах вчені показали, що норадреналін, також як і емоційний стрес, провокує фосфорилирование молекул рецептора GluR1 по тим сайтам, які необхідні для того, щоб ці рецептори локалізовувалися в постсинаптичних мембранах. Така модифікація виявилася необхідною і достатньою для того, щоб почала здійснюватися довготривала потенциация, а отже, активізувалися механізми формування пам'яті.
При подальшому дослідженні поведінкових реакцій у піддослідних тварин, вчені виявили, що вплив норадреналіну дозволяє мишам запам'ятовувати події з більшою точністю. Тоді як миші, мутантні по білках GluR1 (особливо якщо мутації зачіпають фосфоріліруемие домени), що не демонстрували поліпшення пам'яті у відповідь на норепінефріновое вплив.
За словами Маліноу, мозок миші включає «всі ті ж частини», що і мозок людини, а тести з дослідженням зв'язку пам'яті і емоцій у людей показиваютс, що блокування норепінефрінових рецепторів знижує ефекти від впливу сильних емоцій на процеси навчання і пам'яті. «Ми вважаємо, що молекулярні механізми таких ефектів у людей не відрізняються від того, що було продемонстровано на мишах», говорить дослідник.
Маліноу в той же час звертає особливу увагу на те, що справжня робота - це всього лише невеликий внесок в дослідження того, як емоції впливають на пам'ять. Також залишається незрозумілим, чи дійсно виявлений механізм грає роль у формуванні спогади при посттравматичному стресі. Однак, як вважають вчені, завдяки їх результатами в майбутньому стане можливе створення препаратів, що дозволяють регулювати кількість рецепторів в нейронах мозку.
Обиватель знає про психіатрію тільки те, що в кожному місті є чудові парки при психлікарні, а також що раніше була каральна психіатрія. Насправді психіатрія - глибока наука з багатою історією. У статті розповідається про медикаменти, здатних врятувати наше ментальне здоров'я, а також розглянуті сьогоднішні погляди на те, що таке психічне здоров'я людини і чому ми здатні поліпшити його за допомогою фармакологічних препаратів.