Проективні методики спрямовані на вимір властивостей особистості і особливостей інтелекту. Вони мають ряд особливостей, завдяки яким суттєво відрізняються від стандартизованих методів, а саме:
1.Особенности стимульного матеріалу;
Відмінною особливістю стимульного матеріалу проективних методик є його неоднозначність, невизначеність, малоструктурірованность, що є необхідною умовою реалізації принципу проекції. В процесі взаємодії особистості з стомлений матеріалом відбувається його структурування, в ході якого особистість проектує особливості свого внутрішнього світу: потреби, конфлікти, тривогу і т. Д.
2.Особенности поставленої перед респондентом завдання;
Щодо неструктурована завдання, яка допускає необмежену різноманітність можливих відповідей, - одна з основних особливостей проективних методик. Тестування за допомогою проективних методик - замасковане тестування, так як респондент не може здогадатися, що саме в його відповіді є предметом інтерпретації експериментатора. Проективні методики менше схильні до фальсифікації, ніж опитувальники, побудовані на відомостях про індивіда.
3.Особенности обробки і інтерпретації результатів.
Існує проблема стандартизації проективних методик. Деякі методики не містять математичного апарату для об'єктивної обробки отриманих результатів, не містять норм.
Ці методики насамперед характеризує якісний підхід до дослідження особистості, а не кількісний, як психометричні тести. І тому ще не розроблені адекватні методи перевірки їх надійності та надання їм валідності.
У деяких методиках розроблені паралельні форми (Метод чорнильних плям Хольцмана) як приклад вирішення проблеми надійності. Існують підходи і до вирішення проблеми валідності проективних методик.
Для більш точного дослідження дані, отримані за допомогою проективних методик, слід співвідносити з даними, отриманими за допомогою інших методів.
Класифікація проективних методик (по Л.Франку)
1. Конститутивні. Потрібно структурування та оформлення стимулу; надання йому сенсу.
Тест Роршаха; Словесний тест асоціацій (Гальтон); тест «Словник» (дослідження індивідуального тезауруса, кругозору).
Створення з оформлених деталей осмисленого цілого.
3. інтерпретатівную (інтерпретаційні). Необхідно витлумачити будь-яку ситуацію, подія.
ТАТ і його модифікації.
Далі - не по Франку.
6. Експресивні. Малювання на вільну або задану тему.
7. імпрессівной. Перевага стимулів.
Завершення розповіді, ситуації, історії.
Розенцвейг; рука; Системний тест сім'ї Т.Герінга; Незакінчені речення та їх модифікації.
№ 30 Загальна характеристика тесту Роршаха Принципи проведення та сфера використання. Модифікація тесту Роршаха.
Тест Роршаха - психодиагностический тест для дослідження особистості, створений в 1921 році швейцарським психіатром і психологом Германом Роршаха (нім. Hermann Rorschach). Відомий також під назвою «Плями Роршаха».
Це один з тестів, що застосовуються для дослідження особистості і її порушень. Випробуваному пропонується дати інтерпретацію десяти симетричних щодо вертикальної осі чорнильних плям. Кожна така фігура служить стимулом для вільних асоціацій - випробовуваний повинен назвати будь-які виникають у нього слово, образ або ідею. Тест заснований на припущенні, згідно з яким то, що індивід «бачить» в ляпки, визначається особливостями його власної особистості.
Тест був розроблений швейцарським психіатром Германом Роршаха (1884-1922). Роршах виявив, що ті випробовувані, які бачать правильну симетричну фігуру в безформною чорнильною ляпки, зазвичай добре розуміють реальну ситуацію, здатні до самокритики і самоконтролю. Так що специфіка сприйняття вказує на особливості особистості даного індивіда.
Вивчаючи самовладання, що розуміється в основному як панування над емоціями, Роршах використовував чорнильні плями різних кольорів (червоного, пастельних відтінків) і різної насиченості сірого і чорного, щоб ввести фактори, що володіють емоційним впливом. Взаємодія інтелектуального контролю і виникає емоції визначає те, що випробуваний бачить в ляпки. Роршах виявив, що особи, різне емоційний стан яких було відомо з клінічних спостережень, дійсно по-різному реагують на кольори і відтінки.
Значна інформація про потреби особистості, про те, що робить людину щасливою або сумним, що хвилює його, а що він змушений придушувати і переводити в форму підсвідомих фантазій, то, можливо залучена із змісту або «сюжету» асоціацій, що викликаються чорнильними плямами.
Після смерті Роршаха його робота була продовжена багатьма клінічними психологами і психіатрами. Тест отримав подальший розвиток як в теорії, так і на практиці. Валідність - адекватність і ефективність - тесту Роршаха досі остаточно не встановлена. Проте він допомагає психологу і психіатра отримати важливі дані для діагностики особистості і її порушень, які можуть бути клінічно перевірені.
Стомлений матеріал до тесту складається з 10 стандартних таблиць з чорно-білими і кольоровими симетричними аморфними зображеннями.
Проводить дослідження пропонує випробуваному подивитися на паперовий лист з чорнильним плямою неправильної форми і просить описати, що зображено на цьому «малюнку». Психодіагностика особистості проводиться за спеціальною методикою тлумачення.
1. локалізація (вибір для відповіді всього зображення або його окремих деталей);
2. детермінанти (для формування відповіді можуть бути використані форма зображення, колір, форма спільно з кольором і т. Д.);
3. рівень форми (оцінка того, наскільки адекватно форма зображення відображена у відповіді, при цьому в якості критерію використовуються інтерпретації, одержувані найбільш часто);
5. оригінальність-популярність (оригінальними вважаються дуже рідкісні відповіді, а популярними ті, які зустрічаються не менш ніж у 30% обстежуваних).
модифікація тесту Роршаха, що поєднує в собі можливості традиційної версії - спрямованість на виявлення интрапсихического змісту особистості - з перспективою дослідження структури і динаміки міжособистісної взаємодії в сім'ї. Діагностика комунікативних процесів модифікованим тестом Роршаха стала можливою завдяки введенню в процедуру тестування методичного прийому, відомого під назвою гомеостата: учасникам експерименту пропонується досягти згоди з приводу однієї або декількох таблиць.
№ 31 Загальна характеристика ТАТ. Можливості застосування ТАТ в психодіагностики. Модифікації ТАТ.