Захист проекту: «Картошкин іменини». Урок навколишнього світу в 3 класі
Луканкін Ольга Володимирівна, вчитель початкових класів, МБОУ «Інжавінская середня загальноосвітня школа, Тамбовська область.
Мета: Створення оптимальних умов для розвитку творчої активності і позитивного емоційного стану у дітей через організацію спільної пізнавальної та продуктивної навчальної діяльності.
завдання:
• Навчання вмінню ставити мету, планувати роботу, підбирати відповідні задумом матеріали.
• Розвиток конструктивних здібностей у дітей, вміння використовувати найбільш раціональні способи досягнення результату, що сприяють вирішенню поставленого завдання, з використанням різних варіантів.
• Виховання в учнів відповідального ставлення
до дорученої справи за спільно виконану роботу.
Етапи реалізації проекту
підготовчий:
• вивчення літератури по темі;
• планування, складання міні - проектів.
Основний:
• реалізація міні - проектів;
• дію дитячих ініціатив.
заключний:
• захист проекту;
• створення презентацій.
Учасники проекту: учні 3 - а класу, вчитель.
Основні напрямки проекту:
• екологічне спрямування;
• патріотичне спрямування;
• трудове напрямок.
"Той, хто вміє складати гімни, повинні знайти самі урочисті слова, а найголосистіші співаки заспівають картоплі гімн на найширшій площі при всьому скупченні народу! Не знаю, хто як, а я б плакав, слухаючи цей гімн!" (В.Астафьев )
Репортаж про «Картошкин іменинах»
В деякому царстві,
У деякій державі
Чи не на Марсі і не на Місяці -
Жила картопелька в землі.
Властивість царський мала:
Нагодувати народ зуміла.
Словом, наша мова про те,
Як прийшов картопля в будинок!
Про всі властивості, про відхід,
Про роботу в городі.
Про саморобки, смачної їжі
Нині в книгах ми пошукаємо ....
Багато що повинні дізнатися,
А тепер пора почати ...
Все: Свято «Картошкин іменини».
Учитель: Дорогі друзі, сьогодні незвичайний день. Ми будемо захищати проект «Картошкин іменини», вшановувати незвичайну гостю - картоплю, найчудовіший і найпростіший заморський овоч. Хто не любить картоплю з запахом димку, печену на вогнищі, або смажену на сковороді, зварену цілком або пюре?
Діти виконали велику дослідницьку роботу і дізналися багато цікавого про цей овоч. Клас поділився на групи і кожна група шукала матеріал по своїй темі. Отже перша група археологів розповість про те де і коли народилася картопля.
Група археологів (презентація)
Учитель: в ході роботи над проектом хлопці знайшли дуже багато віршів про картоплю.
дурна картопля
1) ЯК - ТО КРУГЛА КАРТОШКА,
Обтрусивши ВІД ПИЛУ НІЖКИ,
Дременули НА СВОБОДУ
З РІДНОЇ ГОРОДУ
«Пошукайте ПРИТУЛОК І КРОВ
На лузі, СЕРЕД КВІТІВ!
БУДУ ДОСХОЧУ ВІДПОЧИВАТИ,
ТАК на сонечку дрімав! »
2) СЛІДОМ втікачку за парканом,
Закричав ПОМІДОРИ:
ЕХ ТИ, нерозумно КАРТОШКА!
ХОЧ подумала Б НЕМНОЖКО!
ТИ Ж НЕ ГРИБ І НЕ РОМАШКА,
БЕЗ НАГЛЯДУ БУДЕ тяжкі!
ВСЯК, ХТО ТЕБЕ ПОБАЧИТЬ
Беззахисними, скривдиш!
І ПОТІМ, ХТО В чистому ПОЛЕ,
ТЕБЕ ВЧАСНО ПРОПОЛЕТ ?!
А зимою СНІГ піде ?!
ПОВЕРТАЙСЯ В ГОРОД! »
3) АЛЕ КАРТОШКА ІМ У ВІДПОВІДЬ:
«АХ! ВІД ВАС СПОКОЮ НІ!
ВАС ПОСЛУХАТИ, ТАК ТОДІ,
НУ КРУГОМ ОДНА БІДА!
КРАЩЕ Спрячтесь за огорожею!
МЕНІ порадник НЕ ТРЕБА! », -
ПОКАЗАЛА ВСІМ МОВУ,
І залізли в ГРУЗОВИК.
4) бідолах, ЯК НА ЗЛО,
В ТОЙ ЖЕ МІГ НЕ ПОВЕЗЛО.
ГРУЗОВИК З ТОРГІВ В РАДГОСП
ПОРОСЯТ ГОЛОДНИХ віз.
Від картоплі, ЕКА ЖАЛІСТЬ,
І кожурку НЕ ЗАЛИШИЛОСЯ!
5) ТУТ МОРАЛЬ - РАДА ХОРОШИЙ
МУДРИЙ До РОЗУМУ розумію!
А дурень свавільно
САМ СЕБЕ поранити БОЛЬНО
Група істориків розповість про те як картопля потрапила в Росію. (Плакат)
Учитель: ось які завзяті частівки знайшли хлопці про цей овоч.
ЧАСТУШКИ
1. Гармоніст, гармоніст
Розверни гармошку.
Ми сьогодні пропоём
Частівки про картоплю.
2. Посадили ми картоплю,
Колорадський жук прийшов
Вийшов дід копати картоплю,
А картоплі не знайшов.
3. Папі з мамою допомагала
Збирати картоплю.
Він - відро, вона - відро,
Ну і я - трошки.
4. Ми все літо їли кашу,
Молоко, окрошку,
А сьогодні будемо їсти
Печену картоплю.
5. Без прикуску і вприкуску
Вся картопля хороша,
З'їв сьогодні піввідра
Відігріли душу.
6. Ой, картопелька, картопля,
Ах, яка тобі честь!
Якби не було картоплі
Так чого б стали є?
Група поліглотів повідає про те як називають картопля в різних країнах. (Презентація)
Вірш «Ода про овочі з городу» Д. Халілулліной.
Учитель: також хлопці знайшли прислів'я і загадки про картоплю.
Картопля поспела- берись за справу.
Картопля-хлібу підмога.
Картопля созреет- людини зігріє.
Загадки про картоплю.
1. У лисою головки
Є очі і бровки.
Очі трохи розкоси,
А брови - безволосі.
2. Що копали з землі,
Смажили, варили,
Що в золі ми спекли,
Їли так хвалили?
3. І зелен, і густий
На грядці виріс кущ.
Покопатися трошки:
Під кущем ... картопля.
4. Він і в дощик, він і в спеку
Ховає бульби під землею.
Бульби витягнеш на світ -
Ось і сніданок, і обід.
5. Її єдину в світі
Не просто варять, а в мундирі.
Честь мундира береже -
Служить людям щороку.
6. Курочка - Пустодієв,
Звила гніздо за двором,
Яйце несе,
В землю кладе.
7. Білі кисті - марна наряд,
Зелені кисті - небезпечна отрута,
Але під ногою - скарб дорогий.
8. Кругла, розсипчаста, білого,
На стіл вона з полів прийшла,
Ти посоли її трошки,
Адже, правда, смачна ... картопля.
Група агрономів розповість як потрібно вирощувати і зберігати картоплю.
Учитель музики: Ви добре попрацювали дізнавалися історію картоплі, дізналися як її треба садити і вирощувати, а зараз відпочинемо.
Група експертів розповість про користь і склад картоплі. (Плакат)
Група дослідників познайомить нас з цікавими фактами з історії картоплі (доповідь)
Пісня про картоплю
Виставка виробів з картоплі і приготовані страви.
Підіб'ємо підсумки що ж ми дізналися про картоплю?
Про ту саму, з якої, як кажуть кулінари, можуть приготувати сотні різних страв. Важко повірити, що цей дивовижний овоч, колись цінували за ніжні лілові і рожеві квіточки, которимімодно було прикрашати жіночі зачіски! Слава тому, хто першим звернув увагу не на вершки, а на корінці! Мабуть, цілком закономірно, що картопля часто називають «другим хлібом». Багато разів, внеурожайние для хлібних культур роки, картопля рятував мілліонилюдей від голодної смерті!