Про те, що право на освіту гарантовано Конституцією, відомо, мабуть, кожному. А ось з більш "вузькими" законами в цій області знайомі всі. Але перш ніж записувати дитину в школу або переводити в іншу, непогано б почитати корисні документи.
справжня школа
Повноправним освітньою установою школу роблять три документа - ліцензія та свідоцтва про акредитацію і атестації.
Без ліцензії на право ведення освітньої діяльності існування навчального закладу взагалі неможливо. Щоб отримати її, не треба демонструвати, як і чого навчають дітей. Експертну комісію в першу чергу цікавить дотримання санітарних і гігієнічних норм, обладнання приміщень, укомплектованість штату і кваліфікація педагогів. У ліцензії завжди вказується термін її дії.
Свідоцтво про атестацію отримати трохи складніше. Це стає можливим не раніше ніж через три роки після видачі ліцензії. Причому перша атестація школи може проводитися поетапно сходами освіти: початкова, основна, середнє. Спеціальна комісія оцінює рівень підготовки випускників: якщо хоча б половина з них отримали на іспитах позитивні оцінки, навчальний заклад буде атестовано. Проходити переатестацію необхідно раз в п'ять років.
На підставі атестації школа може отримати і акредитацію, яка остаточно підтвердить її державний статус, відповідність якості знань випускників вимогам Держстандарту. Без цього документа школа, звичайно, може існувати, але видавати атестати вона не має права. Це означає, що після закінчення 9 або 11 класу учням доведеться складати іспити в інший, акредитованій школі.
Процедура отримання атестації та акредитації однакова і для державних, і для приватних навчальних закладів, але останнім довести свою спроможність набагато важче.
Проте, існування тільки з ліцензією і атестацією цілком законно, особливо якщо школі ще не виповнилося трьох років з дня заснування.
З гігієною не жартують
Розташування будівлі школи, обладнання приміщень, освітлення, водопостачання, вентиляція, температурний режим, медичне обслуговування і харчування учнів в ідеалі повинно відповідати всім вимогам, викладеним в "Санітарних правилах ...". Ними ж встановлюються норми наповнюваності класів, кількість уроків протягом дня (тижня, року) і допустимий обсяг домашніх завдань для школярів різного віку.
Лікарі санітарно-епідеміологічної служби зазвичай перевіряють школи один раз в два роки. Весь інший час стежити за виконанням СанПіН повинен медперсонал навчального закладу.
Як свідчить статут
Статут - це свого роду шкільна конституція, яку батькам необхідно уважно вивчити. І краще зробити це до того, як дитина надійде до навчального закладу. У всіх школах статут повинен знаходитися на видному місці, а його положення не можуть суперечити федеральним і регіональним законам про освіту. Час від часу в документ вносяться зміни - у міру надходження різних розпоряджень згори.
У статуті перераховані права і обов'язки учнів, батьків і педагогів, зазначено, які безкоштовні і додаткові платні послуги будуть надані дитині і в якому обсязі, як і тривалість навчального року, чверті (або триместру), тижні і т. Д. Особливу увагу слід звернути на правила поведінки і внутрішнього розпорядку. За порушення можуть і виключити, особливо якщо школа престижна.
Статут регулює і такі, здавалося б, дрібниці, як зовнішній вигляд учнів.
У статуті також є перелік всіх внутрішніх актів школи.
А документик є?
Крім того, вводиться чимало різноманітних "Правил.", І необов'язково тільки для учнів. Бувають "Правила відвідування навчальних занять сторонніми особами", "Правила поведінки для батьків" і т. Д. Якщо школа співпрацює з якоюсь організацією, наприклад, з дитячо-юнацьким клубом або охоронним підприємством, це теж закріплено договорами.
Навіщо потрібен навчальний план
У навчальному плані фігурують такі поняття як "базисний", "регіональний", і "шкільний" компоненти
Базисний компонент - це обов'язкові дисципліни, кількість навчальних годин за якими не можна зменшувати: російська мова, література, математика, історія та ін.
Регіональний компонент (в нашому випадку московський) - ОБЖ і Охорона правопорядку. В іншому регіоні ці предмети, які мають бути. Кількість рекомендованих для них годин можна скоротити. Наприклад, замість двох уроків москвознавства проводити один, і за рахунок цього додати в розклад урок англійської.
Навчальний план становить завуч, потім директор школи його стверджує і відносить на перевірку в управління освіти. На основі цього документа складається розклад уроків на рік.
Головні в ієрархії законів
Закон "Про загальну освіту в місті Москві". хоча і спирається на федеральний закон, проте вже не такий безликий і узагальнений. Столиця - величезний мегаполіс, і документ відображає головну "регіональну" особливість - різноманіття форм навчання і видів загальноосвітніх установ. У Москві налічується 35 типів шкіл, в тому числі досить рідкісні: "школа надомного навчання", "санаторно-лісова школа", "школа здоров'я" та ін. У кожної - свої особливості, і всі вони відображені в законі. Крім того, учням гарантовані академічні свободи, а саме: право вибору форм навчання, право на навчання за індивідуальними планами, право вибору школи і т. Д. З закону можна дізнатися і про загальні правила прийому в державні школи, і про додаткові вимоги до прийому в 10-ті класи.
Офіційний шлях документа
Додатково до основних законів регулярно виходять різноманітні Постанови та Розпорядження. "Законотворці" може виступати як федеральний уряд, так і московське. Шлях нового документа від виходу до введення в дію займає близько 1,5-2 місяців. Спочатку він потрапляє в Департамент освіти, потім розсилається в окружні Управління освіти. Школи починають виконувати вимоги, тільки коли до них приходить документ з "рідного" Управління.