Становлення і розвиток краєзнавства в XVIII ст .:
основні напрямки, специфіка і особливості
Істинне зародження історичного краєзнавства пов'язане зі становленням вітчизняної історичної науки, що виникла в нашій країні на початку XVIII в. Створення Кунсткамери - першого в Росії музею - сприяло виявленню і збиранню речових матеріалів. Одні з «пташенят гнізда Петрова», перший російський історик Василь Микитович Татищев надавав великого значення виявленню історичних джерел ( «припасів»).
В.Н.Татищев в своїй науковій діяльності керувався досвідом попередніх дослідників, таких як С.У.Ремезов, Д.Г.Мессершмідт, Ф.І.Страленберг (Табберт), І.К.Кірілов. В.Н.Татищев, що служив в Єкатеринбурзі керуючим казенних заводів Уралу та Сибіру, був добре обізнаний про діяльність Оренбурзької експедиції 1734-1743 рр. під керівництвом начальника Оренбурзького краю обер-секретаря Пр.Сената І.К.Кірілова. Тому після смерті Кирилова (1737) саме Татищев очолив Оренбурзьку експедицію. В.Н.Татищев розробив детальну анкету для збору відомостей про місцеве краї з 92, потім з 198 питань. По суті це була програма дослідження географії, історії та етнографії. Вона увійшла в його «Пропозиція про твір історії та географії російської», з якою він звернувся в Академію наук (створена в 1725 р). Головною працею В.Н.Татищева стала багатотомна «Історія Російська з найдавніших часів».
П.І.Ричков написав і видав понад 60 книжок і статей, він був активним членом Вільного економічного суспільства. За видатні заслуги йому вперше в Росії в 1759 році було присвоєно звання член-кореспондент АН.
У 1732-1743 рр. проводилась найвідоміша експедиція XVIII в. під керівництвом В. Берінга. Вона була організована Сенатом і Академією наук і охоплювала весь Сибір, береги Японії і Америки. Велика Північна або друга Камчатська експедиція (перша Камчатська під керівництвом В. Берінга проходила в 1725-1730гг. І мала на меті вивчення протоки між Азією і Америкою) була розвинена на академічні загони, кожен з яких виконував самостійні дослідницькі цілі. Керівники одного з академічних загонів професора Академії історик Г. Ф. Міллер і натураліст І.Г.Гмелін, незалежно від В.Н.Татищева, застосували також анкетне спосіб отримання відомостей.
Анкети Г. Ф. Міллера враховували специфіку конкретної місцевості, в той час як татіщевські анкета була єдиною для всіх територій. Найбільшою заслугою Міллера вважається створення унікальної колекції копій документів з архівів 20 міст і острогів Сибіру (багато оригінали згодом були втрачені). Тим самим Міллер поставив на наукову основу архівна справа Росії. Після повернення з експедиції Міллер очолив Географічний департамент АН, а потім його змінив М. В. Ломоносов, який керував усіма вченими та навчальними установами Академії наук. У той час ставилося завдання підготовки нового поліпшеного атласу Росії. У 1759 році була складена Ломоносовська анкета, розіслана в усі губернії. Протягом 7 років Академія наук збирала анкетні матеріали, видавши на їх основі «Топографічні известия, службовці для повного географічного опису Російської імперії» (4 томи, 1771-1774).
Вершиною розвитку експедиційного справи в Росії вважаються дві головні експедиції Академії наук 1768-1774 рр. Оренбурзька і Астраханська. В першу експедицію увійшли три загону, керовані П.С.Палласом, І.П.Фальком і І.І.Лепехіним, в другу два загони - І.А.Гільденштедта і С.Г.Гмеліна-молодшого.
Після 1774 р Академія наук масштабних експедицій вже не проводила ні в XVIII в. ні в XIX в. У 1762 р картографічна діяльність від академії переходить до створеного в 1762 р Генеральному штабу.
До вивчення історії місцевого краю в середині XVIII ст. підключалися приватні особи. Перше в Росії науково-краєзнавче товариство було засноване в Архангельську 1759 р В.В.Крестініним - архіваріусом в магістраті, міщанським писарем. Перу В.В.Крестініна належать: «Історичні початки про Двинськом народі древніх, середніх, нових і новітніх часів» (1784), «Нарис історії міста Холмогори» (1790), «Коротка історія про місто Архангельську» (1792) та ін.
Всеросійський масштабу набула діяльність «Вільного економічного товариства», заснованого в Петербурзі в 1765 р
У другій половині XVIII ст. почали виходити перші топографічні, історичні описи і путівники по окремих містах. Як бачимо, XVIII в. в плані вивчення місцевого краю дав багато: вперше були науково описані землі Сибіру, Поволжя, Уралу, російської півночі і ін. Були розроблені і застосовані експедиційний і анкетне методи збору матеріалів. З'явилися такі види краєзнавчих видань, як топографічні описи, путівники, статті в словниках, шляхові записки. У вивченні місцевого краю велику роль зіграла Академія наук. Історія краю в XVIII в. нерідко вивчалася разом з географією та іншими природничими науками: ботаніки, зоології, геологією.
^ Основні етапи розвитку історичного краєзнавства в XIX в.
На рубежі XVIII-XIX століть до краєзнавства долучаються письменники А.Н.Радищев, Н.М.Карамзин, О. С. Пушкін та ін. Ця традиція, зародившись на стику століть, була підхоплена російської інтелігенцією, яка внесла величезний внесок у подальший розвиток краєзнавства .
Для Н.М.Карамзина його листи стали першими кроками на шляху створення знаменитої «Історії держави Російської». А. С. Пушкін писав, що Карамзін відкрив вітчизняну історію для російських читачів, подібно до того як Колумб відкрив Америку. На початку XIX ст. тривали експедиції з вивчення околиць Російської держави, відбувалися численні кругосвітні морські плавання. Особливо багато дала експедиція Ф.П.Врангеля і Ф.Ф.Матюшкіна. Їх головною метою були географічні дослідження. В подорожніх записках і в виданій ними книзі «Подорож по північних берегів Сибіру і по Льодовитому морю, вчинене в 1820, 1821, 1822, 1823, 1824 рр. експедицією під начальством флоту лейтенанта Ф.П.Врангеля », міститься багато цінних відомостей про чукчів, юкагиров, чуванці, Тунгус, ламути, колимських якутів і російських старожилів. Змістовні спостереження Матюшкина - ліцейського друга А. С. Пушкіна.
Експедиції XIX в. зробили багато, але не менший внесок у вивчення народів Росії внесли засланці поселенці. На початку століття в Сибіру робляться перші спроби систематизованого краєзнавчого її вивчення. У 1818 р засланець інженер Г.І.Спасскій став видавати журнал «Сибірський вісник», в якому постійно друкувалися вилучення зі звітів «старих» мандрівників і містилися описи пам'яток старовини і т.п. У журналі був спеціальний розділ «Зображення мешканців Сибіру». З 1838 року стали виходити «Губернские ведомости», в яких часто поміщалися краєзнавчі відомості.
У 40-50-х рр. стали публікуватися праці по окремих містах і губерніях Росії. Поширені були «Пам'ятні книжки» - своєрідні краєзнавчі збірники.
Певну роль у розвитку краєзнавства зіграли провінційні університети (в Казані, Харкові, Києві, Одесі) і місцеві відділення наукових товариств. У 1804 р було організовано товариство Історії та старожитностей Російський, в 1845 р - Географічне, в 1846 р - Археологічне. У 1869 р в Казанському університеті створюється Товариство дослідників природи, а в 1878 р Суспільство археології, історії та етнографії. Визначальною рисою членів Товариств було бажання «працювати в ім'я науки і заради науки».
У XIX ст. продовжувало розвиватися шкільне краєзнавство. Ще М. В. Ломоносов прагнув залучити «малих, особливо селянських дітей» до копальнях «невідомих руд, дорогих металів і каменів». За програмою народних училищ 1782 наказувалося вчителям збирати відомості місцевої історії і країв і про «народи там живуть, про древніх залишках і курганах і що про них розповідають ...»
Передові вчителі займалися краєзнавством, організовували народні читання, видавали праці про своє краєзнавчому досвіді. З кінця XIX в. стали видаватися серії книг «Народи Росії. Етнографічні розповіді для дітей »Н.А.Александрова. Під його редакцією видано серію книг «Де на Русі який народ живе і чим він промишляє». Журнали «Сходи», «Дитяче читання», «Джерело» і ін.
Демократичний напрям в краєзнавстві прагнуло прищепити дітям гуманні ідеї.
Разом з тим у другій половині XIX ст. пожвавилося вивчення етнографії Білорусії, України та інших регіонів Росії. Наприклад, багато уваги краєзнавства приділяв видатний син казахського народу Чохан Валиханов (1835-1865). Їм створені праці з історії народів Середньої Азії, Казахстану і Західного Китаю: «Нариси Джунгарії» (1861), «Киргизи» (вперше опубл. Лише в 1958 р) та ін.
У зв'язку з освоєнням Середньої Азії і Кавказу ширилося вивчення цих районів. З 1868 по 1881 р виходили спеціальні видання - «Збірники відомостей про кавказьких горців» (10 випусків), їх змінили «Збірники матеріалів для опису місцевості і племен Кавказу»; в 1881-1916 рр. вийшло 46 томів. Великі роботи на Кавказі провели філолог В.Ф.Міллер і історик М. М. Ковалевський.
^ Становлення російської провінційної історичної науки в другій третині XIX - поч. ХХ століття.
Становлення провінційної історичної науки стало частиною загального процесу духовного розвитку російського суспільства. Використання терміну «провінційна історична наука». Під даним терміном «ми розуміємо всю сукупність історичних досліджень
певної (НЕ столичної) губернії (губерній) або області (областей) в різні історичні періоди. Це поняття дещо ширше поняття «історичне краєзнавство», оскільки в нього поряд з дослідженнями любителів-краєзнавців ми включаємо праці та професійних істориків (незалежно від місця їх проживання) про ту чи іншу губернії або області ... »(Первушкін В.І. Указ. Соч . С.21-22).
З 1884 по 1918 р в Росії функціонували Губернські вчені архівні комісії (далі - ГУАК). Процес і створення не був випадковим, спорадичним явищем. ГУАК з'явилися в ході тривалого і складного процесу створення в Росії системи історико-архівних установ. Створення комісій також передувала тривала робота місцевих краєзнавців зі збору історичних джерел, вивчення історії краю та пропаганді історико-краєзнавчих знань. Організаційними центрами цієї роботи були губернські статистичні комітети.
Основною метою ГУАК було збереження масивів документів і формування історичних архівів. Разом з тим комісії проводили археологічне обстеження своїх губерній.
На рубежі XIX - ХХ ст. працями краєзнавців були закладені основи провінційної етнографії.
Позитивним моментом в їх роботі в кінці XIX в. стало, то, що вони, активно співпрацюючи з науковими товариствами, стали створювати мережу музеїв краєзнавчої спрямованості.
Оцінюючи діяльність ГСК, ГУАК і наукових товариств, необхідно відзначити, що вони сприяли проникненню наукових знань в широкі верстви провінційного суспільства і тим самим виховували місцеву інтелігенцію в дусі не тільки розуміння і підтримки наукових досліджень, а й активної участі у вивченні місцевої історії розвитку Царицинського ( сталінградського) краєзнавства в 1920-1930-х рр. дозволяє виділити ряд особливостей цього оригінального феномена наукової та суспільного життя півдня Росії. На відміну від інших регіонів, в яких активний розвиток краєзнавчого руху почалося ще в кінці XIX століття, в Царицині до 1917 року практично не сформувалися традиції гуманітарного, історичного краєзнавства. Діяльність місцевих вчених і любителів, які виявляли інтерес до вивчення свого краю, спочатку була більше спрямована на дослідження тим, які мали практичне значення для господарства регіону, ніж на наукову розробку питань археології, історії, етнографії, культури. Протягом 1920-1930-х років основним регіональним спеціальним періодичним виданням, на сторінках якого публікувалися краєзнавці, був журнал планової комісії, що відповідала за вивчення природних продуктивних сил Нижнього Поволжя. Відсутність в місті навчальних закладів, які готували фахівців-гуманітаріїв, висока громадська активність місцевих економістів, географів, екологів, а також той факт, що в Царицині (Сталінграді) протягом 1920-1930-х років велися найбільші промислові будівництва країни: все це стало причиною того, що в рамках Царицинського (сталінградського) краєзнавства практично не було тих протиріч, які характеризували розвиток краєзнавчого руху в інших регіонах країни. Царицинського (сталинградское) краєзнавство спочатку розвивалося як «радянський», «виробниче» краєзнавство. У 1930-х роках дана тенденція лише посилилася. Курс на індустріалізацію країни, колективізацію сільського господарства не викликав заперечень у сталинградских краєзнавців - здебільшого молодих людей, які здобули освіту, що сформувалися вже після встановлення радянської влади в країні.
Зазначені факти дозволяють по-новому поглянути на питання, пов'язані з «справою сталинградских краєзнавців». В ході репресій середини 1930-х років постраждали не ідейні противники, «класові вороги» радянської влади, а люди, своєю діяльністю цілком підтримували всі її починання.
Хоча в другій половині 1930-х років у Сталінградській області продовжували працювати науково-дослідні інститути, які займалися розробкою регіональної проблематики, їх діяльність жорстко контролювалася плановими органами і була пов'язана або з дослідженням суто практичних, господарських проблем, або з вивченням питань ідеологічного характеру. Сталинградское краєзнавство як наука і як громадський рух зупинилося у своєму розвитку аж до 1950-1960-х років - часу, коли при діяльній участі широких кіл місцевого населення почалося активне вивчення питань, пов'язаних з історією Великої Вітчизняної війни і Сталінградської битви.