завдання по хіміі.doc
Завдання № 21.2.Об'ясніте сутність генетичної схеми основних класів неорганічних сполук. Складіть формули: оксиду натрію, сульфату алюмінію, гидроксохлоріда цинку.
Між сполуками існує генетичний зв'язок. З простих речовин можна отримати складна речовина:
З складного речовини можна отримати прості речовини:
З сполук одного класу можна отримати сполуки іншого класу. Наприклад, при горінні фосфору утворюється кислотний оксид P2 O5. який взаємодіє з водою і утворює кислоту. З кислоти можна отримати сіль. З однієї солі можна отримати іншу сіль:
При горінні магнію утворюється основний оксид MgO, який з водою утворює підставу Мg (ВІН) 2. З гідроксиду магнію можна отримати сіль: Mg = MgO = Mg (ОН) 2 = Mg3 (PO4) 2
При взаємодії кальцію з водою утворюється гідроксид кальцію, який з оксидом вуглецю (IV) утворює сіль CaCO3. Карбонат кальцію розкладається при нагріванні. З оксиду кальцію та оксиду вуглецю (IV), які при цьому утворюються, можна отримати сіль СаСО3
Як ми бачили, генетичний зв'язок існує між простими речовинами і окремими маса неорганічних сполук. На основі знання генетичного зв'язку можна не тільки перетворювати одні речовини в інші, але і отримувати знову вихідні речовини.
Схему генетичного зв'язку між основними класами неорганічних сполук можна змалювати таку картину:
Взаємний зв'язок між сполуками і їх перетвореннями свідчить про єдність елементарного складу речовин.
Ступені окислення Na + і O -2.
Підберемо індекси роблять молекулу електронейтральної Na2 O.
Ступені окислення Al +3 і SO4 -2.
Підберемо індекси роблять молекулу електронейтральної Al2 (SO4) 3.
Ступені окислення Zn +2 OH - Cl -
Підберемо індекси роблять молекулу електронейтральної ZnOHCl.