Геллер Е. М. Знайомтесь: Спортландія. - М. Знання, 1989. - (Серія «Фізкультура і спорт», № 4). "Здрастуй, Спортландія!" Сценарій заходу для старших дошкільнят та їхніх батьків. - С. 27-35.
Сценарій заходу для старших дошкільнят та їхніх батьків
У сценарій включені ігри та конкурси в відпо-відно до вимог програми з фізичного виховання старших дошкільників. Змагання за пропонованим сценарієм були проведені як фінал першості груп дитячих садків Мінського тракторно-го заводу.
Гостей біля входу зустрічають відомі персонажі дитячих казок, які вручають всім спортландскіе значки.
Спортивний зал святково прибраний прапорцями і гірляндами, малюнками на сюжети з дитячих казок. По обидва боки табло висять плакати з емблема-ми команд «Шпунтик» і «Винтик». На баскетбольному щиті прапор - емблема Спортландія із зображенням олімпійських кілець, в кожному з яких намальована потішна дитяча фізіономія, а внизу напис: «Здрастуй, Спортландія!» Місцевий радіовузол транс-лирует спортивні марші і дитячі пісні.
У залі на трибунах сидять діти, батьки, почесні гості, керівники підприємства. Члени журі зани-мают свої місця. Команди готуються до побудови для урочистого маршу.
Звучать фанфари. На середину виходить ведучий.
Ведучий: Доброго дня, дорогі хлопці, шановні-мі гості! Отже, вас запрошує чудова стра-на Спортландія. Уже багато років звучать її позивні. За ці роки завдяки Спортландія мільйони школь-ників Білорусії дізналися радість руху, долучитися-лись до спорту. Сьогодні повноправними громадянами країни спорту і веселого відпочинку стали дошкільнята. Підтвердження цьому - фінальні змагання команд дитячих садків Мінського тракторного заводу. Шлях команд до фіналу був нелегкий: в попередню оплату-них змаганнях вони повинні були здобувати по- біди над іншими командами. Почесне право участ-вовать в цьому святі отримали команди «Винтик» і «Шпунтик».
Знову звучать фанфари. Вони сповіщають про початок урочистого церемоніалу - параду учасників. Під звуки маршу та оплески уболівальників команди проходять по майданчику і шикуються в центрі залу в дві шеренги: одна проти іншої. За-поневіряється кожну шеренгу дві пари батьків і дві виховательки. У кожної команди своя емблема і спортивна форма.
Ведучий представляє команди, в тому числі ро-ників, вихователів, а також керівників дет-ських садів, членів журі та почесних гостей.
Командам по черзі надається слово для привітання. Капітани обмінюються сувенірами-емблемами.
Під звуки маршу учасники залишають майданчик, щоб підготуватися до першого конкурсу.
Ведучий: За традицією, що склалася соревнова-ня починаються з конкурсу «На зарядку ставай!». Згідно з його умовами кожна команда в повному со-ставі (без дорослих) показує свій комплекс ранкової-ній гігієнічної гімнастики. Давайте подивимося, як підготувалися хлопці.
Спочатку одна, потім інша команда виконують комплекс ранкової гімнастики в вигляді вправ з предметами (прапорцями, м'ячами) і без предметів, з елементами ритмічної гімнастики. Закінчують зарядку бадьорою пісенькою, яку підхоплюють вболівальники.
Ведучий: Отже, перший конкурс закінчено. Шановні-мі члени журі! Прошу оголосити результати кон-курсу «На зарядку ставай!».
Член журі говорить про необхідність щоденної ранкової зарядки, підкреслює старання хлопців і оголошує оцінку. На табло загоряються перші цифри.
Ведучий: Змагання тривають. Прошу підготуватися до чергового конкурсу «Емблеми на-ших команд».
Учасники кожної команди будуються в шеренгу вздовж бічних ліній майданчика. Одна пара народите-лей очолює, друга замикає шеренгу. В кінці кожної шеренги лежить комплект з 24 кубів розмі-ром 25х25х25 см, виготовлених з міцного кар-тону. На кожному кубі зображений фрагмент загальної емблеми команди.
Ведучий: Дорогі хлопці, шановні Мото новини-ки! У кожної команди є свій комплект кубів, з яких належить побудувати емблему команди. За моїм сигналом тато починає передавати по одному кубу вперед по шерензі. Так по ланцюжку, як по кон-Вейєри, гравці будуть передавати куби вперед першій парі батьків, яким доручається скласти з них емблему своєї команди. Будувати її треба в 6 ця-жей по 4 куба в кожному. Виграє команда, участни-ки якої швидше і точніше складуть свою емблему. Отже, приготувалися. Увага! (Свисток.)
При підготовці до змагань слід звернути увагу дітей на те, щоб вони не забували вчасно приймати чергові куби. Треба вчити їх передавати куб з рук в руки, а не кидати.
Після закінчення конкурсу журі підводить його Іто-ги і оголошує загальний рахунок.
Ведучий: Отже, вперед вийшла команда «Винтик». Але змагання тільки почалися, все ще попереду. Запрошую команди до наступного конкурсу «Гонка повітряних куль».
Учасники будуються у зустрічних колонах - з од-ної сторони стоять дівчинки, з іншого - хлопчики.
Відстань між колонами 8 м. Очолюють і замикають їх батьки. Направляючий кожної колон-ни знаходиться за межами міста з надувною кулею в руках. (Необхідно, щоб кулі були однаковою величи-ни і різного кольору.)
Ведучий: У цьому конкурсі, як ви вже здогадалися, учасники продемонструють техніку володіння двома-чом, використовуючи надувна куля. За моїм сигналом на-правляться (тата) вибігають вперед, підбиваючи кулі в повітрі, огинають протилежну колону і пере-дають кулі напрямних цієї колони (мамам). Отримавши кулі, вони роблять те ж саме. Кожен учасник після виконання завдання залишається в кінці протилежної колони. Виграє коман-да, гравці якої швидше поміняються місцями в колонах. Якщо куля впаде на підлогу, його потрібно підняти і з того ж місця продовжити біг.
Після естафети журі оголошує результати кон-курсу і загальний рахунок.
Ведучий: Всі ми були свідками, як невеликі-Шая помилку не дозволила команді «Шпунтик» виграти конкурс. Тим, хто програв не слід засмучувати-ся, і великі спортсмени помиляються. А зараз про-шу підготуватися до наступної гри «Звивиста до-ріжка».
Хлопчики кожної команди будуються в колону по одному за загальною лінією старту. Очолюють і заступники-кают колони тата. Навпаки кожної колони в 6 м від стартової лінії дівчинки будуються в шеренги, в руках у, них гімнастичні обручі, які вони опускають на підлогу, утворюючи своєрідний паркан з де-вяті обручів.
Ведучий: Дівчата з обручів утворили паркан. За моїм сигналом направляючий в колоні (тато з прапорцем) вибігає вперед і, нахиляючись, проходить через всі обручі зигзагоподібно (то справа, то зліва), повертається назад, оббігає свою колону ззаду і передає прапорець першому хлопчикові. Закінчує естафету тато, який замикає колону.
Після закінчення естафети учасники міняються місцями: дівчатка шикуються в колони за загальною чи-нией старту, хлопчаки утворюють з обручів паркан. Увага! Починаємо!
Треба порадити дітям при проходженні обру-чий нахилятися якнайнижче, щоб не зачепити їх.
Ведучий: Наступний наш конкурс «Повітряний міст». Команда складається з девочкіг хлопчика і двох пар батьків. Ви бачите, вони стоять за загальною лінією старту. Перед кожною командою на відстані 8 м встановлена поворотна стійка, В руках у кожної па-ри батьків по дошці (довжина 1,8 м, ширина 0,2 м). За моїм сигналом батьки вибігають вперед, стано-вятся послідовно один за одним на одне коліно, щоб на друге коліно покласти край дошки, обра-поклику «міст» з двох дощок. З цього «мосту» повинна спочатку пройти дівчинка до поворотної стійки і на-зад, потім - хлопчик. Батьки будуть по черзі пересуватися вперед з дошкою. Конкурс, звичайно, складний, і батькам треба бути уважними: то-ропіться не поспішаючи. Якщо дитина оступиться і зійде з «моста», він повинен з цього ж місця продовжувати рух. Отже, приготувалися! Вперед!
На висоті 40 см за допомогою шпагату з прапорцями на чотирьох стійках утворюють квадрат розміром 9х9 м. У двох метрах від кожної сторони його розставлені 4 надувні іграшки (зайці). Всього їх 16 штук. Маль-чики обох команд будуються через одного і рівномірний-но розташовуються уздовж внутрішнього периметра ква-битися (як на рингу)
Звучить знайома мелодія дитячої пісеньки. Діти ходять по майданчику. Раптом мелодія уривається, і вони біжать за зайцями. Ведучий просить підняти руку того, хто залишився без зайця. Уточнює, з якої він команди. Журі нараховує штрафні очки. Гра по-повторюється 5 раз, причому мелодія змінюється. Вона мо-же бути маршової, танцювальної або пісенної. Пре-розриву може найнесподіванішим чином, навіть не в кінці музичної фрази. Для музичного супроводу можна використовувати фонограму, але краще, коли є присутнім акомпаніатор.
Підсумки гри підводяться окремо для дівчаток і хлопчиків.
Ведучий: Отже, ви познайомилися з результатами минулого конкурсу і положенням команд. Змагаються-вання тривають. Зараз у нас буде незвичайний конкурс. У ньому візьмуть участь вболівальники. Уточ-ним, де у нас вболівальники команди «Шпунтик» і «Винтик». Увага! Вболівальники команди «шпу-тик», поплескайте в долоні! Молодці! Зараз посмот-рим, як дружно вміють плескати вболівальники коман-ди «Винтик». Молодці! Увага, вболівальники, кон-курс для вас! Допоможіть мені скласти вірші. За перемогу уболівальників команді буде нараховано два очка. На-чину!
Я почну, а ви кінчайте.
Дружно хором відповідайте.
Гра весела футбол -
Уже забили перший. (Гол),
Ось розбігся швидко хтось,
І без м'яча влетів в. (Ворота).
А Петя м'яч ногою хлоп -
І влучив хлопцеві в. (Лоб).
Регоче весело хлопчисько,
На лобі зростає велика. (Шишка).
Але хлопцеві шишка байдуже,
Знову біжить він за. (М'ячем).
Молодці, хлопці! Ви не тільки хороші спортсме-ни, а й вірші вмієте складати. Думаю, що журі гідно оцінить ваші успіхи. Послухайте резуль-тати цього конкурсу.
Ведучий запрошує батьків і дітей для учас-ку в грі «Спорт в сім'ї», що складається з декількох етапів:
1. Поточні стрибки з місця обома ногами: де-вочка - хлопчик, мама - тато. Яка команда ока-жется далі?
2. Естафета з самокатом. Стартує дівчинка, потім - хлопчик, мама і тато. Яка команда швидше закон-чит естафету?
3. Біг в одному обручі. Стартує тато - до пово-ротної стійки і назад, потім до нього приєднує-ся мама, і вони долають цю дистанцію удвох, на третьому «витку» з батьками біжить хлопчик, а на четвертому - дівчинка. Яка команда швидше ви-повнить завдання?
«Космічний екіпаж» сім'ї сомів з коман-ди «Винтик» трохи раніше закінчив свій «космічний-ний» політ і приніс перемогу своїй команді. Об-щий рахунок став нічийним.
Яка команда, на вашу думку, виграє? (Звертає-ся до вболівальників.) Скажіть голосно і дружно, за кого ви вболіваєте? (В залі голосно називають свою команду кілька разів).
Хлопчики і дівчатка! Змагання добігають кінця. Зараз за традицією проведемо заклю-ве естафету, яка і визначить переможете-ля. Ця естафета не звичайна, а комбінована - складається з різних етапів і оцінюється не двома очками, як інший конкурс, а трьома. Прошу коман-ди зайняти свої місця і підготувати інвентар до еста-Фете.
Учасники кожної команди будуються в колону по два за загальною лінією старту. Перед кожною командою ставлять поворотну стійку на відстані 10 м від лінії старту.
Ведучий: Я бачу, що команди готові до старту. Нагадую: кожен учасник естафети повинен до-бігти до поворотної стійки, повернутися до своєї команди, доторкнутися рукою до наступного гравця, який після цього може стартувати. Більшість етапів естафети виконується парами - хлопчик і дівчинка. Якщо завдання для одного, то спочатку стартує дівчинка, потім хлопчик.
Ведучий перевіряє, чи все правильно распреде-лилися по етапах, і дає команду до старту.
Комбінована естафета складається з наступних етапів:
1-й- біг удвох, взявшись за руки;
2-й - біг удвох в одному гімнастичному обручі;
3-й - біг з перекочування гімнастичного кат-ка (по черзі);
4-й - їзда на триколісному велосипеді (Поочье-редную);
5-й - біг в парах на трьох ногах (різнойменні ноги пов'язані на рівні гомілки);
6-й - їзда на самокаті (по черзі);
7-й - біг з санітарними носилками в парі;
8-й - баскетбольне ведення м'яча (по черзі);
9-й - перекочування великого надувного м'яча руками (по черзі);
10-й - стрибки удвох в одному мішку;
11-й - катання на роликових ковзанах (по черзі-но виховательки);
12-й - біг з підбиттям повітряної кулі ракет-кою для бадмінтону (по черзі мами);
13-й - просування «тачкою» (тата). У поворот-ної стійки учасники міняються ролями.
Ведучий: Отже, комбінована естафета закон-чилась. Поки журі підраховує остаточні ре-зультати фінальної зустрічі, подивіться показник-ні виступи юних спортсменів.
Після виступу ведучий дякує за гарний виступ. Бажає подальших успіхів у спорті. Звучать фанфари. Слово надається пред-седатель журі для підведення підсумків зустрічі. Ко-мих фахівців будуються в центрі залу разом зі своїми ро-уря, виховательками, завідувачами дитячих садків.
Голова журі підкреслює гарну спор-тивную підготовленість і велику волю до перемоги дітей і батьків. Нагадує, що в цій зустрічі тих, хто програв немає - виграли всі, так як ці змагання допомогли дітям подружитися зі спортом. Бажає хлопцям подальших успіхів у спорті і в стоячи перед-щей навчанні.
Почесні гості вручають учасникам обох команд грамоти, подарунки, сувеніри.
Звучить марш. Учасники обох команд на чолі з завідувачами дитячих садків, взявшись за руки, роблять разом коло пошани. Після цього під звуки веселого дитячого танцю діти і дорослі утворюють коло і танцюють.
Ведучий оголошує змагання закінченими, прощається з учасниками та вболівальниками.
Геллер Е. М. Знайомтесь: Спортландія. - М. Знання, 1989. - (Серія «Фізкультура і спорт», № 4). Здрастуй, Спортландія! Сценарій заходу длястаршіх дошкільнят та їхніх батьків. - С. 27-35.