В.Васіна-Гроссман. "Життя Глінки"
Державне музичне Видавництво, Москва, 1957р.
OCR Biografia.Ru
Краї Москви, краю рідні,
Де на зорі квітучих років
Годинники безпечності я витрачав золоті,
Не знаючи горя і бід,
І ви їх бачили, ворогів моєї вітчизни,
І вас багрила кров і полум'я пожирав!
І в жертву не приніс я мщенья вам і життя,
Вотще лише гнівом дух палав.
Коли дорожній візок, не дуже витончене, але добротне виріб Новоспаського каретника, минув заставу і покотив, перевалюючись, по широким петербурзьким вулицями, очам Михайла Глінки представилося видовище, яке вразило його своєю новизною. Він ще не бував в таких великих містах, то, що він побачив - ніяк не було схоже ні на розкиданий, що нагадує велике село Орел, ні навіть на мальовничий Смоленськ. У Смоленську найкрасивіше був старовинний Кремль з постраждалими від часу, але величними і могутніми стінами, з древнім п'ятиглавим собором, який, за словами дорослих, які не поступався прославленим соборів Новгорода Великого.
Петербург здивував юного Глінку красою строгих і пропорційних пропорцій, правильністю широких і просторих вулиць і площ, так не схожих на мальовничі розлогі простори старих російських міст.
Величезні, величні будівлі Петербурга, урочисто здійматися, не обмежуючи і не затуляючи один одного, могли вразити не тільки вихованого в глушині хлопчика, але і самого вимогливого і бувалого спостерігача. Петербург недарма називали «Північної Пальмірою» - ім'ям стародавнього міста, який славився в усьому світі красою своїх будівель.
У всьому світі славився і Петербург, в той час налічував всього сто з невеликим років свого існування.
Стрункий шпиль Петропавловської фортеці, oгромное будівля Зимового палацу, Казанський собор, щойно збудований архітектором Андрієм Вороніхіним, ще одягнене в ліси Адміралтейство - всім цим Петербург міг посперечатися з красивими містами усього світу.
Витримавши іспит у щойно відкритий Шляхетний пансіон при Педагогічному інституті, майбутній композитор розпрощався зі своїм дитинством. Живучи на приватній квартирі, в тому ж будинку у Калінкіна мосту, де містився пансіон, Глінка користувався дещо більшою свободою, ніж інші вихованці. І сама кімната його скоро стала центром, де збиралися самі живі і допитливі учні пансіону, щоб поговорити і посперечатися і про пансіонскіх справах, і про те, що відбувалося за стінами пансіону і просочувалося крізь них, незважаючи на пильність начальства.
Привабливим центром для вихованців був гувернер Глінки і трьох його товаришів, молодий викладач російської словесності, Вільгельм Карлович Кюхельбекер. Улюблений ліцейський товариш Пушкіна, один з найобдарованіших і освічених людей свого часу, пристрасно закоханий в російську літературу, полум'яний патріот, незважаючи, на іноземне своє ім'я і походження, Кюхельбекер користувався у пансіонского начальства репутацією дивака і навіжений. На перших порах підсміювалися над ним і учні, але безпомилкова чуйність молодості на всяке чесне і чисте слово скоро зробила Кюхельбекера одним з найулюбленіших викладачів. Спілкування його з учнями не обмежувалася читанням лекцій, він прагнув використовувати всякий привід для того, щоб пробудити в юних умах здатність критично мислити і розбиратися не тільки в «словесності», але і в самій дійсності.
Кюхельбекер організував в пансіоні літературне товариство, куди увійшли вихованці з найбільш яскравими художніми інтересами. Серед них були Глінка і Лев Пушкін, молодший брат поета. Кюхельбекер часто читав вірші Пушкіна, знайомлячи деяких найулюбленіших своїх вихованців з волелюбними віршами поета. У маленькій кімнаті мезоніну хлопчики слухали полум'яні рядки пушкінської «Вольності»:
Вихованці вітряної Долі,
Тирани світу! Тремтіть!
А ви, тримайтеся і почуйте,
Повстаньте, занепалі раби!
Голос Вільгельма Карловича звучав гнівно, і трепет захоплення охоплював його юних слухачів. Глінка скоро відчув саму ніжну прихильність до свого гувернера.
Серед викладачів Благородного пансіону були і інші примітні особи. Професор Олександр Петрович Куніцин (один з вчителів Пушкіна в Царськосільському ліцеї), який читав лекції з основ права, сміливо говорив своїм учням про природні права людини, відкрито виступав проти закріпачення народу, проти тиранії самодержавної влади. Говорячи про права людини, він змушував слухачів задуматися над суспільним устроєм Росії того часу, над безправ'ям народу.
Недарма, згадуючи ліцейські роки, Пушкін присвятив Куніцину такі рядки:
Куніцину данину серця і вина!
Він створив нас, він виховав наш полум'я,
Поставлено їм наріжний камінь,
Їм чиста лампада возжена *.
Загальним з Пушкіним учителем Глінки був і професор Олександр Іванович Галич, який читав лекції з історії філософії.
Три таких «вільнодумця», як Кюхельбекер, Куніцин і Галич (а до них можна додати і ще деякі імена), звичайно, не могли довго протриматися в стінах навчального закладу того часу. Слух про небезпечні ідеї, яку проповідує з кафедр Педагогічного інституту та Благородного пансіону, поширювався все ширше і, нарешті, - пішов крах.
Поштовхом до цього послужило читання Кюхельбекером його вірші «Поети» в «Вільному загально стве любителів російської словесності». Дізнавшись про заслання Пушкіна, тільки що блискуче дебютував своєю поемою «Руслан і Людмила», Кюхельбекер звернув до свого ліцейського товариша такі рядки:
І ти - наш юний Корифей, -
Співак любові, співак Руслана!
Що для тебе шипіння змій,
Що крик і пугача і вран.
Ні, в Петербурзі інститут
Пе-да-го-ня, так здається звуть?
Там вправляються в розколи і безвір'я
Професори.