Агресивний дитина (причини, прояви, корекція, поради батькам).
Агресія - мотивоване, емоційно забарвлене жорстке цілеспрямоване напад, форма поведінки, націленого на образу чи заподіяння шкоди іншій живій істоті, яка не бажає подібного звернення. Агресія - це вид дій або стан, а агресивність - риса характеру, звичка і схильність реагувати на всі агресивно. Агресивна поведінка - одна з форм реагування на різні несприятливі в фізичному і психічному відношенні життєві ситуації, що викликають стрес, фрустрацію і т.д.
Прояви у дітей агресії, злості - природні, хоча і лякають багатьох батьків. Дитина не може бути злим від природи, за цим стоять якісь причини, і прояв агресії - природний наслідок будь-яких внутрішніх або зовнішніх подій. Часто агресія - віддзеркалення внутрішнього дискомфорту, невміння адекватно реагувати на що відбуваються навколо дитини події. Але якщо вчасно не допомогти дитині впоратися з цим станом, агресія може стати стійкою формою поведінки, переходячи з часом в негативну якість особистості. Перш ніж забороняти або придушувати прояви агресивності і агессіі, потрібно розібратися в причинах, що їх викликають.
Перша причина - в родині, де росте малюк. Якщо в родині дитини йому демонструють агресивну поведінку (тато б'є маму або мама ображає самої дитини і т.д.), дитину ображають і принижують, в кінці кінців, ця модель поведінки закріплюється в свідомості малюка і призводить до агресивних проявів поза домом.
Друга причина - в дошкільних установах, на різних гуртках або секціях. З різних ігор з іншими дітьми, діти вчаться у інших дітей, якщо в таких сім'ях так прийнято поводитися ( "я найсильніший - тому мені все можна". "Хто крутіше, той і правий".).
Третя причина - зі ЗМІ. Діти часто дивляться телевізор разом зі своїми батьками, і часто не зовсім корисні програми, де демонструють сцени насильства, вбивства і т.д. Далі діти переносять ці сцени в реальне життя через ігри і навіть не усвідомлюють, що їх рівень агресивності, м'яко кажучи, вже підвищено.
Діти проявляють Агресію, якщо:
-- Якщо дитину часто ображають, принижують, ставлять в ситуації, що травмують його (відбирають його іграшки, б'ють.);
-- Дитина проявляє злість, якщо він, наприклад, погано себе почуває, а до нього пристають з різними завданнями або проханнями. ;
-- Дитина копіює поведінку дорослого, думаючи, що так можна поводитися і йому (наприклад: грубити, шпурляти речі, які не забиратися.);
-- Якщо дитина пережила травмуючу подію (розлучення батьків, смерть одного з улюблених близьких, насильство, сильний страх, переїзд, сильний переляк, народження іншої дитини в сім'ї.);
І багато, багато, багато іншого.
Діти проявляють Агресію, як:
-- У Словесної формі: крик, обзивательства, погрози, образи, загрозливо дивиться (будує жахливі ПОТВОРНЕ). ;
-- У Фізичної формі: нападає на інших дітей або дорослих (часто на батьків), б'ється, штовхається, ламає іграшки іншим дітям, кусається. ;
-- В діях "За спиною": ігнорування, ябедничає, провокує однолітків, поки ніхто не бачить, маніпулює іншими.
Тести і методики виявлення Агресивності:
1. Кінетичний малюнок сім'ї (ВРХ). Мета - виявити особливості сприйняття дитиною сімейної ситуації, свого місця в сім'ї, а також його відносин до членів сім'ї.
3. "Неіснуюча тварина". Проективний метод дослідження особистості.
4. "Руки". Проективна методика, спрямована на вивчення агресивного ставлення. Розроблено Б. Брайкліном, З. Піотровський, Е. Вагнером.
5. Тест тривожності (Р. Теммпл, В. Амен, М. Дорки). Мета методики - визначити рівень, ступінь тривожності дитини.
6. "Кактус". Графічна методика. Мета - виявлення стану емоційної сфери дитини, виявлення наявності агресії, її спрямованості і інтенсивності.
7. "Будинок - Дерево - Людина" Оцінка агресивності дитини та інших видів порушень поведінки таких як конфліктність, негативізм, ворожість.
8. Тест на визначення внутрішньої агресивності С. Дайхоффа.
9. Тест Розенцвейга. Методика рисуночное фрустрації. Дитячий варіант (модифікація Н.В.Тарабріной). Методика призначена для дослідження реакцій на невдачу і способів виходу з ситуацій, що перешкоджають діяльності або задоволенню потреб особистості.
Напрями корекційної роботи з Агресивними дітьми:
-- Зниження рівня особистісної тривожності;
-- Навчання дитини конструктивним поведінковим реакціям в проблемній ситуації;
-- Зняття деструктивних елементів у поведінці;
-- Розвиток позитивної самооцінки;
-- Навчання дитини технікам і способам управління власним гнівом;
-- Розвиток контролю над деструктивними емоціями;
-- Формування усвідомлення власних емоцій і почуттів інших людей, розвиток емпатії;
-- Навчання дитини висловом свого гніву прийнятним способом, безпечним для себе і оточуючих, отреагированию негативної ситуації в цілому;
-- Консультаційна робота з батьками, спрямована на зняття провокуючих чинників агресивної поведінки у дітей.
Поради Батькам Агресивних дітей:
- За допомогою психолога з'ясувати, що є причиною агресивної поведінки вашої дитини;
- Будьте уважні до своєї дитини, корисно прислухатися до нього і постаратися зрозуміти;
- Знайте, що жорстке придушення агресії дитини, тільки посилить його агресію;
- Будьте послідовні, але неагресивні при реагуванні на негативний. небажану поведінку дитини;
- Не можна часто карати дитину, наказувати йому виконати ту чи іншу, дитині доведеться придушувати свій гнів, він буде накопичуватися всередині нього, і виллється в агресію, по відношенню до самого себе;
- Дитина повинна розуміти, що ви любити його, але в даній ситуації незадоволені його вчинком або дією. Поясніть йому, чому;
- Якщо дитина проявляє гнів по цілком зрозумілих причин, постарайтеся не реагувати на це, у нього є на це право, але поясніть, як краще вчинити або як можна по-іншому відреагувати на той чи інший подразник. А далі, переведіть його на щось інше;
- Контролюйте власні емоції і їх прояви в присутності дитини, адже він "як губка" вбирає їх від вас;
- Адекватно розуміти, що і коли дитині можна заборонити і настояти на своєму рішенні, а коли можна і поступитися йому. Він теж особистість, хоч і маленький, і у нього теж є права, почуття і емоції;
- Звертати увагу дитини на те, як оточуючі люди поводяться в різних життєвих ситуаціях, пояснювати дитині, що незрозуміло;
- Уникати показу в ЗМІ, сцен насильства, вбивств і т.д .;
- Вчити його: добра, співпереживання, співпраці, відстоювання своїх особистих кордонів, усвідомлювати відповідальність за скоєне. ;
- Ставитися до навколишнього вас світу і до свого малюка позитивно.
Шановні читачі! Надсилайте свої пропозиції, побажання, зауваження.
Буду рада допомогти.