C самого раннього дитинства і до глибокої старості все життя людини нерозривно пов'язана з мовою. Дитина ще не говорить, але слух його ловить ласкавий голос бабусі, материнську колискову. Через слово підліток, а потім і юнак дізнається про те, чого ще не бачили його очі. Завдяки мові нова людина рідниться з древніми думками, що з'явилися за тисячоліття до його народження і може звертатися до правнукам, які будуть жити після нього. Справжня любов до своєї країни немислима без любові до своєї мови.
otchet_o_provedennoy_rabote_v_ramkah_aktsii.docx
stsenariy_torzhestvennoy_lineyki_posvyashchennoy_otkrytiyu_aktsii1.docx
Звіт про проведену роботу в рамках акції "Коломацький мову в кожному будинку, в кожній родині" і руху "Підтримай рідна мова" в МБОУ "Алцинхутінская ЗОШ"
1. Організували Рада рідної мови до складу якого увійшли вчителі, жителі селища, поет Калмикії Васькаев Бадма.
2. На першому засіданні склали план заходів в рамках акції. / План додається /.
3. Створили банк даних сімей, носіїв культури і мови. / Список додається /
4. Провели урочисте відкриття Акції "Коломацький мову в кожному будинку, в кожній родині". / Сценарій лінійки додається /
На лінійці виступили директор школи Какішев Віктор Очіровіч, учитель калмицького мови Адучеева Любов Гаряевна і учні школи із закликом говорити рідною мовою. Підсумком лінійки було спільне рішення щосереди говорити на калмицькому мовою.
5. Цикл заходів, присвячених національному святу "Зул".
На свято були запрошені бабусі, дідусі, вихованці дитячого садка "Нарнії". Учитель калмицького мови розповіла гостям і учням школи обряд "Нас авлҺн". Група вчителів школи виїжджала в педколледж імені Канукова на свято "Зул. В рамках свята вчителями було дано майстер клас" Зул ". Учні школи Будіева Саглара, Акаєва Кермен, Манджіева Цаган взяли участь в районному конкрсе дослідних робіт, присвячених святу" Зул ". Підсумок конкурсу Акаєва Кермен 1 місце в районі, 2 місце в республіці.
6. Пам'яті жертв політичних репресій був присвячений мітинг "Мѳнкінд мана санлд", який проводився на рідній мові в стінах школи. / Сценарій додається /
В рамках заходів було проведено наступне:
1.Конкурс малюнків "13 років, 13 днів" був проведений в школі заздалегідь з подальшою участю в районному конкурсе.В муніципальному етапі взяли участь Бамбаев С. 8 кл, Бомбаева Р.- 6 кл. Боваева К.- 11 кл. Санджіева Д.- 11 кл. За підсумками конкурсу 2 місце зайняла Бомбаева Римма учнівська 6 класу. Учителем образотворчого мистецтва Будіевой Т.Ф. була організована виставка малюнків "Харалта ѳдрмүд".
2. Учителем калмицького мови був оформлений стенд "Мѳнкінд мана Сананд".
3. Конкурс електронних презентацій "Пам'ять третього покоління", був також проведений заздалегідь з подальшою участю в муніципальному етапі. У конкурсі взяли участь такі учні: Содмонова А. Манджіева Ц. Годжурова Е, Очирова Д. За підсумками муніципального етапу 2 місце зайняла Очирова Д.
4. Класні години, присвячені депортації були проведені класними керівниками.
7. Новорічні ялинки і бали маскаради були проведені на калмицькому мовою. / Сценарій додається /
В рамках республіканської акції "Рідна мова в кожній родині", згідно з планом з розвитку рідної мови РОО було рекомендовано заходи присвячені зустрічі Нового Року провести на калмицькому мовою. У розробці сценарію для учнів 1-4, 5-7 класів взяли участь заст. директора по ВР Ліджіева М.І. педагог додаткової освіти Кюкенова Н.Б. учитель калмицького мови Очирова Г.У. вихователь ГПД Бадмаева Г.П.
Підготовка до Нового року розпочалася задовго до свята. Педагогом д / о Кюкеновой Н.Б. і вихователями були заздалегідь розучені пісні, вірші на калмицькому мовою, поставлені танці. Д / О були розучені ролі героїв свята.
На святі в початковій школі до дітей завітали ведучі свята,
героїня казки баба-яга, символ року змія, дід мороз і снігуронька. Захоплююче діти допомагали діда морозу рятувати Снігуроньку від баби яги. На святі учні співали пісні, розповідали вірші, грали на калмицькому мовою і їм було цікаво. За підсумками конкурсу були обрані найактивніші учасники свята Санджой Темір і Очирова Інджіра.Празднік в початковій школі пройшов на хорошому рівні.
На святі учнів середньої школи учні спілкувалися, грали, співали з героями на рідній мові. Були проведені штучно лотереї, конкурс на найкращий костюм алладін- Бариков Ігор і піратка - Дубровіна Даша.
Учні 11 класу запропонували старших класів помандрувати по країнах. Кожен клас представляв певну країну. Організатори свята внесли в іграх і конкурсах елементи національного колориту. / КемәльҺн /. Після закінчення свята були обрані король і королева балу Шараев Ельвіг і Очирова Даяна.
Всі потоки були проведені дуже весело і захоплююче. Відповідальними за проведення були представлені дуже цікаві постановки. Діти-учасники грали переконливо, максимально проявили свої акторські здібності. Добре впоралися зі своїми ролями Снігуроньки - Санджіева Катя, Санджіева Данара, Содмонова Саша, Дід мороз - Бембеев Лідж і Босхомджіева Валя, баба-яги Ердніева Саглара, Змія-Пюрвяева Г. ведучі свята Бомбаева Саглара і Нусхаев Валерій.
Завдяки чергуванню вчителів під час свят усі захід пройшов організовано, без зривів.
8. Прийняли участь в районному конкурсі творчих робіт, присвячених 75-річчю району. Учениця Горяєва Саглара написала роботу "Міні Енкрам селән".
9. Провели шкільний тур республіканського конкурсу малюнків "Тибет далекий і близький". У районному етапі 1 місце Ердніева Саглара, 3 місце Горяєва Саглара.
10. Провели свято "сагаалган" із запрошенням бабусь і дідусів.
Учитель калмицького мови Очирова Галина Улімджіевна з учнями показала обряд "ЦәәҺін а'яс". Учні вимовляли благі побажання, присвячені святу весни, показали невеличкий концерт для бабусь і дідусів.
Прийняли участь в районному конкурсі творів, присвячених "сагаалган" "Як стати щасливим". 1 місце __________ Саглара,
2 місце Едлеева Ксенія.
Учні 9 класу провели акцію "Щастя тобі людина".
11. Прийняли участь в районному етапі конкурсу дослідницьких робіт, присвячених 75- річчю Володимира Дорджіевіча Нуров. Учень 9 класу Нусхаев Валерій написав реферат "Шүлгчін туск үг" - 1 місце в районі, 3 місце в республіці.
12. З метою пропаганди рідної мови учні школи з учителем Адучеевой Л.Г. провели акцію "Допоможи рідній мові". Учні обійшли 8 організацій і відвідали старійшин села. За благопожеланіе- боорциг. Бурю позитивних емоцій викликала акція у населення.
13. Методичне об'єднання національних класів / вчителя рідної мови, фізкультури, початкових класів та вихователі ГПД / провели тиждень рідної мови.
В рамках тижня були проведені:
1 день. "Хальмг наадд наадлҺн" провів учитель фізкультури Ерендженов В.П.
2 день. "Шүлгләнә годину" присвячений ювілейним датам поетів Бадмін Серәтр, Дорҗін Басң, Нуур Володимир, Басңга Мукѳвүн провели вчителі рідної мови.
3 день. "Басңга Мукѳвүнә 135 җілін ѳѳнд" захід. Учні розповідали уривки з епосу Джангар, читали реферати.
4 день "Хальмг улсін ав'ясмуд". Кожен клас підготував і показав один з обрядів калмиків.
5 день "Дуул, теегм, дуул!" Діти змагалися у виконанні народних пісень.
6 день. "Хальмг келнә олімпіад".
14. Зустріч з народним поетом Калмикії Володимиром Нуров.
Була організована вчителем рідної мови Адучеевой Л.Г. На зустрічі поет розповів про свою рідну землю, про своє дитинство в Сибіру, про першу вчительку. Читав дітям свої вірші. Учні задавали питання про життя поета.
Сценарій урочистої лінійки присвяченої відкриттю акції "Рідна мова в кожній родині".
В1: - Мендвт Кундта уурмуд!
В2: - Добрий день, дорогі друзі!
В1: - Күн бічкнәсн АВН кѳгшртлән еврәннь келнләрн негній. Түрүн дууг, түрүн үгіг күн екәсн соңсна.Екіннь уург кѳкҗ ѳсәд, келсн үгінь тодлад, бічкдүд күүнә еемд күрәд, цааранднь татад- мааҗад, кѳдләд, ѳрк- бүлән тогтаһад, үрн Саду ҺарҺад, теднән асрад бәәдг учрта. Ачнр - җічнртәҺән еврә келәрн күүндәд, теденд келән шінгрәдг.
В2: - C самого раннього дитинства і до глибокої старості все життя людини нерозривно пов'язана з мовою. Дитина ще не говорить, але слух його ловить ласкавий голос бабусі, материнську колискову. Через слово підліток, а потім і юнак дізнається про те, чого ще не бачили його очі. Завдяки мові нова людина рідниться з древніми думками, що з'явилися за тисячоліття до його народження і може звертатися до правнукам, які будуть жити після нього. Справжня любов до своєї країни немислима без любові до своєї мови.
В1: - Нарт - делкәд хойр мінҺнәс Һурвн міңҺн статутному зун күртл ОЛН зүсн келәр күүндцхәнә.Терүг тоолҗ болшго, юңгад гіхлә зәрм Келн әмтнүлгүрнь Кабардино, черкес УЛС млостей келәр келнә, Болва зәрмнь млостей Келн әмтн болвчн, ОЛН зүсн келәр күүндцхәнә. Үлгүрлхд мордовцнр мокша-мордовських болно ерьзә мордовських келәр, марійцнр болхла деед уулин марійськ келәр келнә.
В1: - Хальмг ТаңҺчд зу Һар келн- әмтн бәәрлнә. күн болҺн еврә келән медхәр зүткх зѳвтә. Ѳвкнрін үлдәсн зѳѳріг геех маднд зѳв уга.
В2: - У Калмикії живе понад 100 народів. і мова кожного унікальний. Інтерес до рідної мови, прагнення до досконалого володіння його письмової та усної формами завжди характеризує культурної людини. Немає такої сфери спілкування, де б не було потрібно добре володіння мовою та вміння користуватися цим безцінним даром. заповіданий нам предками.
Тѳрскн Келн. Бадмін Серәтр
В1: -Ода мана цагт,
Тѳрскн Келн гідгтн
Еврә Таңһчасн давхла
Еңдән орсаһар күүнднә
Тѳрскн келәр келхлә
Терүг кун медхш.