Алгоритм роботи з заїканням
Заїкання, якщо воно не вроджена і не носить причину органічного характеру або когнітивних змін - тоді психолог може сміливо працювати.
Перш за все з причиною, що криється під тривожним станом.
Тобто - відновлюємо фізіологічне внутрішню рівновагу (стан організму).
Попутно піднімаємо самооцінку і впевненість - наводимо в норму емоційно-чуттєвий аспект.
Даємо право жити і бути тут і зараз - вірніше, допомагаємо пацієнтові (як правило - це дитина) - його право на "бути з заїканням".
Підкреслюємо позитивні моменти - "Він робить краще за мене це, зате я краще вмію.", "Я заїкаюся і це допомагає мені більше думати, вигравати час для бажаних для мене відповідей. Бути частіше з собою коханим."
Підкреслюємо позитивні якості характеру дитини - прописує свої плюси і мінуси-які переводить в плюси.
Обьясняю є про його частинах - персони, тіні і здорового Его - просто розуміння, чому дорослі змінюються. плюси і мінуси цих станів
Вчимо помічати хороше і спиратися на це.
Вчимо помічати тих, кому гірше і допомагати їм в цьому.
Обов'язково даємо дихальні і тілесні вправи на зниження тривоги і вільний перебіг енергії в тілі.
Сказко-терапія на замовлення майбутньої мрії, як опора на свої власні можливості в образному мисленні.
І т.д. і т.п. в кожному випадку індивідуально.
Однак, існує загальний алгоритм. Я його дотримуюся завжди (НЕ 1 тільки раз).
АЛГОРИТМ при роботі з заїканням (не вроджена)
Працюємо разом з батьком дитини
1. З'ясовуємо причину стресу - клієнт знає точно, тільки здогадується, не знає.
2. Наслідки переляку - заїкання або заїкання (глибше, складніше).
3. Направляємо до невролога. напрямок на знімок головного мозку дає він же.
4. Дізнаємося, що немає (не було) органічних, механічних і психічних порушень і пошкоджень.
5. Клієнт - наш - причина психологічна - починаємо працювати.
6. Заїкання - як зовнішній прояв організму захищає від чогось дитини - від гіршого. У чому прихована вигода. Досліджуємо.
7. Що позитивного дало йому його заїкання, чого не було раніше? Усе! записуємо. шукаємо. вишукуємо-винюхувати - тому як він буде упиратися. відмовлятися. відмовлятися - разом з батьками.
8. Що негативного?
9. Як це негативне можна ізбежать_ - мотивація для заміни поведінки.
10. Як можна отримати все позитивне, що дало заїкання-заїкання?
11. Як це можна отримати іншими способами? перераховуємо способи.
12. Уяви, що заїкання немає.
13. Як зміниться тоді твоє життя
14. І життя твоїх батьків
15. І братів-сестер-однокласників?
16. Як це тобі?
17. Ти готовий? говорити вільно? спробуй заспівай щось (досвід вільного співу сверхважен) - як віра в свої можливості
18. Уяви тепер, що ти продовжуєш якийсь час заїкатися!
19. Як це тобі?
20. Які почуття? відчуваєш?
21. Дай собі право говорити і без заїкання і іноді з заїканням - він повторює за вами "Я даю собі право."
22. Дай собі право просто бути! Жити! Самим собою!
23. Дай собі право використовувати заїкання як свою силу - а не як свою слабкість!
24. Як вміння бути унікальним!
25. Як знаходження в позиції спостерігача! за іншими - поки вони говорять!
26. Тому що говорить важко спостерігати!
27. Тому що Мовчання - золото! - про ці прості речі забувають найчастіше.
Поведінково - навчити батьків і дитини правильно говорити до відома значущих людей в значущих ситуаціях унікальність дитини. Наприклад - вчителям в школі - просити чекати, не квапити дитину, говорити з ним повільно і розбірливо -чітка. Якщо дитина мовчить - не соромитись його, а підбадьорювати тим, що він користується своєю внутрішньою мовою. Надавати всіляку підтримку серед невихованих однолітків.
Методи, які можна застосовувати в ході загальної структури роботи - я описала вище. Звичайно - це не все, а орієнтир. У кждом випадку -все індивідуально і залежить від віку, сім'ї, мотивації та ін. Моментах
Бажаю колегам удачі.
Рада, якщо знадобиться мій досвід.
Вперед, друзі - наша допомога робить досить позитивний ефект. Перевірено!
Інтернет-курси для фахівців
1.Работа клінічного психолога в поліклініці-укладення, контракти, звіт
2.ПРАКТІЧЕСКАЯ діяльність "конфліктології-медіатора". кейс конфликтолога
1.Інтернет-курс по позбавленню від страхів і набуття впевненості
2.Про те, як попередити конфлікти. . і зробити з "лимона - Лимонад"
4.Достіженіе мети (в т.ч. спортсменами) та здійснення мрії (від 10 до 120 років)
Провела 12 онлайн консультацій на сайті
Тулінова Ірина Борисівна
Психолог, Сімейний психолог - Маріуполь (Україна)
Тетяна Силаєва писал (а):
Якщо дитина мовчить - не соромитись його, а підбадьорювати тим, що він користується своєю внутрішньою мовою.
Спасибо большое, Тетяна!
У мене був всього одна клієнтка з заїканням. Прочитавши Вашу статтю, зрозуміла, що інтуїтивно пішла тим же шляхом. Дуже сильний прорив в моєму випадку спостерігався. коли вона отримала ДОЗВІЛ мовчати, перш за все від батьків, від мами особливо.
Світлана Павлівна Сипкова (Краснова)
Психолог, Консультант - м Волгоград
Манойленко Ірина Петрівна
Психолог, Клінічний психолог - м Ростов-на-Дону
Спасибі, Тетяна за насичену корисною інформацією статтю і, особливо, за це
його право на "бути з заїканням".
Я заїкаюся і це допомагає мені більше думати, вигравати час для бажаних для мене відповідей.
Дай собі право використовувати заїкання як свою силу - а не як свою слабкість!