Аналіз роботи музичного керівника
Виховувати любов і інтерес до музики. Це завдання вирішую шляхом розвитку музичного сприйняття і музичного слуху.
Збагачувати музичний багаж, знайомлячи дітей з різноманітними творами.
Розвивати навички у всіх видах музичної діяльності: у співі, слуханні, музично-дидактичних іграх, грі на музичних інструментах.
Розвивати загальну музикальність шляхом розвитку основних і неосновних музичних здібностей.
Сприяти вихованню та формуванню музичного смаку на основі первинних вражень від музики.
Впливати на всебічний розвиток дитини, використовуючи всі види музичної діяльності (спів, слухання, музично-ритмічні рухи, гра на дитячих музичних інструментах) і всі форми організації музичної діяльності (заняття, свята і розваги, самостійна музична діяльність дітей, музика в повсякденному житті ).
Розвивати творчу активність у всіх доступних дітям видах музичної діяльності.
Поставлені річні завдання вирішувалися в різноманітних формах: на музичних заняттях, на святах дозвіллі, розвагах, в повсякденному житті, спільно з педагогами і батьками.
На заняттях здійснювалося систематичне і планомірне розвиток кожної дитини, формувалося і розвивалося його естетичне ставлення до навколишнього світу, мистецтва за допомогою застосування і чергування співу, ритміки, сприйняття музики, творчості.
В рамках вирішення річних завдань:
Удосконалювати роботу з батьками, вишукувати нові форми, методи і прийоми роботи з виховання дошкільнят і виділити їх.
Ознайомити з різними жанрами російського фольклору, його класифікацією, специфікою застосування в дитячому саду.
Протягом року складаю ігротеку та картотеки: дидактичних ігор, потешек по режимним моментам, комунікативних та пальчикових ігор.
Педагогічний персонал так само брав участь в реалізації річних завдань:
на музичних заняттях вихователі активно брали участь у всіх видах діяльності: пісня, танець, ритмічні вправи, ігри і т.д;
брали участь у святах і розвагах в ролі ведучих програми та персонажів;
допомагали у виготовленні атрибутів і реквізиту, прикрасі залу до свят;
проводили роботу в групах з вивчення пісень, віршів, елементів свята.
Протягом року проводилася систематична і цілеспрямована робота з батьками з пропаганди та залучення до участі в музичному житті саду. Батьки залучалися до проведення та підготовки різних свят і заходів, проводились індивідуальні бесіди та консультації, рекомендації. Виготовлені нові дидактичні ігри та посібники, пошиті костюми. День Матері, День захисту дітей, Ювілей дитячого садка - це ті свята, які стали традиційними в нашому дошкільному закладі. У ці дні проходять багато цікавих подій: конкурси, змагання, виставки, нагородження, спектаклі і багато іншого. Свята прикрашені сюрпризами, а так само музичними виступами дітей. Такі свята об'єднують, згуртовують батьків з дітьми, батьків з педагогами, батьків з батьками.
При здійсненні виховно - освітнього процесу виявилася позитивна динаміка розвитку у дітей музичних здібностей, умінь і навичок. У майбутньому навчальному році необхідно продовжити планомірну роботу за цими напрямками і приділити особливу увагу наступним напрямкам:
1. Системно вивчати рівень музичного розвитку дітей протягом року.
2. Удосконалити предметно - просторову музичне середовище дошкільнят (виготовлення посібників, атрибутів).
3. Продовжувати підтримувати взаємини з сім'єю і залучати до процесу роботи.
4. Розширювати діяльність педагогічного колективу через різноманітні форми роботи.
5. Брати участь в роботі МО музичних керівників, садовськіх і районних заходах.
6. Розвивати музичні і творчі здібності дітей.