Аудіальна сенсорна система НЛП
Аудіальна сенсорна система НЛП
Кожна людина спілкується з навколишнім світом, сприймає і вивчає його за допомогою п'яти почуттів, або сенсорних систем: зору, слуху, дотику, нюху і смаку. На ранніх етапах свого розвитку, дитина дізнається навколишній світ і набуває перші навички головним чином з їх допомогою.
Сенсорно-руховий період розвитку формує і емоційно забарвлює весь подальший процес пізнання.
Для того, щоб людина могла ефективно обробляти інформацію необхідно мати всі розвинені сенсорні системи, які він би міг гнучко використовувати.
Однак кожна людина по-своєму набуває індивідуальний життєвий досвід, який в поєднанні з вродженими індивідуальними особливостями визначає його сенсорну
орієнтацію, т. Е. в процесі мислення перевага віддається одній з сенсорних систем.
Як показує статистика приблизно
20% вважають за краще аудиальную сенсорну систему. Ці люди мають тенденцію використовувати багато слів, щоб домогтися кращого розуміння. До того ж, вони люблять фрази типу:
«По-моєму, це звучить добре»,
«Дзвонити в усі дзвони»,
«Я хочу вам розповісти про одну ідеї. Скажіть мені, чи точно вона звучить ».
«Мені не подобається тон вашої мови»
Коли ви говорите самі з собою, звідки звучить ваш голос?
Що ви говорите самі собі, коли справи йдуть погано?
Скажіть собі що-небудь що ви зазвичай говорите?
Повторіть про себе ваше улюблений вислів?
Поговоріть з ким-небудь в собі?
Зверніться до будинку себе і запитайте що ви хочете на обід завтра вночі?
Спробуйте почути як ви співаєте пісню "Жив був у бабусі сіренький козлик"?
Особливості аудиального типу поведінки
Каже ритмічно, любить дискусії
Зазвичай встановлює дисципліну кажучи повчання. починаються: "Скільки разів.