Балансування якостей: ризикованість-обережність
1. Як у людини розвивається ризикованість?
Які б дурниці ти не робив в дитинстві, батьки тебе підтримували. Вони тебе ні в чому не обмежували, все дитинство ти робив те, що хотів. Іноді отримував травми, але батьки не злилися на тебе, а говорили: "не хвилюйся, заживе!"
У таких умовах ростуть «шибайголови». Коли людина відчуває свободу в дитинстві, він не може відмовитися від неї в дорослому житті, тому що це п'янке почуття.
Само собою, ризиковані люди часто йдуть в кримінал, хтось рятується спортом. У звичайну суспільне життя ризикованим людям вбудуватися складно.
2. Як людина стає обережним?
Коли ти ріс, батьки говорили тобі фрази, типу:
«Це робити не можна!»
«Це треба робити обережно!»
«А краще взагалі нічого не роби, так безпечніше!»
Загалом, вони намагалися захистити тебе від агресивного Миру, в якому жили самі. З одного боку, це приємно, що батьки піклуються про тебе, але з іншого, коли ти вийшов у доросле життя, ти виявився погано до неї підготовлений.
3. Як зберегти баланс?
Обережні люди - це протилежність ризикованим. Це люди, які працюють на середньостатистичної роботі і намагаються зробити все, що б їх не помічали і чіпали по-мінімуму. Вони проживають більш довгу, але менш насичене життя, ніж ризиковані люди.
Ризиковані люди живуть мало, але дуже активно і насичено. Відомий з середини ХХ століття слоган «live fast, die young» (живи швидко, помри молодим) був придуманий, як раз, ризикованими людьми, які пропалювали своє життя в наркоти і нескінченних тусовках.
Що б знаходитися в гармонії, потрібно вміти і ризикувати, і бути обережним, коли до цього розташовує ситуація.
Які ситуації розташовують до ризику?
а) коли потрібно прийняти складне, але необхідне рішення, кардинально змінити своє життя;
б) коли на тебе нападають три людини з ножами і бігти нікуди, чи то пак, в будь-яких екстрених і, одночасно, безвихідних ситуаціях;
в) коли є можливість стати краще, але страшно облажаться.
Ризик потрібен там, де неможливо отримати користь від обережності. Обережність необхідна в наступних ситуаціях:
а) коли є ризик для життя, який можна уникнути (на тебе йдуть троє з ножами і у тебе є можливість втекти);
б) коли в твоєму житті все добре і треба зберегти гармонію;
в) коли не можна допускати помилок.
Люди, які поєднують в собі обидві якості, завжди домагаються великих успіхів в житті, як на особистому фронті, тому що знаходять в собі сили відкритися перед людиною і зберегти близькість, так і в професійній, тому що вміють не упускати можливості і зберігати досягнуті висоти.
4. Як навчитися дитини бути збалансованим?
Що б дитина умів і ризикувати, і бути обережним, потрібно поставити його і в ті і в інші умови, за час дитинства. Він повинен побути і в екстремальних обставинах (найкраще підійдуть спортивні змагання), і в громадських (ну, в дитячих садах і школах ми все буваємо).
Спорт добре розвиває ризикованість, тому що вчить приймати рішення швидко і точно, при цьому, в спорті немає покарань, крім поразки, чи то пак, покарання лайтовие, не як у житті, коли у тебе відрубує півноги через дурість.
Обережність розвивається в тих умовах, де є "правила пристойності", яких необхідно дотримуватися, то пак, будь-яке суспільне місце.
Висновок: дитина повинна бувати і в екстремальних ситуаціях, і в громадських.
5. Ризикованість-обережність - це ті якості, які дитина може розвивати без особистого прикладу батьків
Батькам не обов'язково займатися спортом, що б дитина зацікавився ним. Сама гра засмоктує.
Проблема може бути тільки з розвитком обережності. Якщо батьки поводяться розв'язно в громадських місцях, то дитина не навчиться обережності.