Марина Козлова
Батьківський клуб як ефективна форма взаємодії ДОП з сім'єю
Батьківський клуб як ефективна форма
взаємодії ДОП з сім'єю.
Ще зовсім недавно всі дитячі садки в нашій країні були практично однаковими. одне розклад, одні і ті ж заняття. Сім'я розглядалася як типова «осередок суспільства». Вважалося, що в принципі все сім'ї схожі один на одного. Взаємодія з батьками було досить скромним. батьківські збори. ранки, змагання «Мама, тато, я - спортивна сім'я». Сьогодні ж сім'я стрімко змінюється [5]. Відповідно змінюються і з'являються нові форми взаємодії ДОП з батьками.
В основі взаємодії сучасного дошкільного закладу та сім'ї лежить співробітництво, ініціатором якого повинні бути педагоги, оскільки вони професійно підготовлені до освітньої та виховної роботи. Позитивні результати у вихованні дітей досягається при вмілому поєднанні різних форм співробітництва. при активному включенні в цю роботу всіх членів дошкільного закладу і членів сімей вихованців [1].
У літературі описані різні класифікації форм роботи освітнього закладу з батьками. колективні та індивідуальні, всередині дитячого саду і за його межами, традиційні та інноваційні.
Інтерес викликають нетрадиційні форми взаємодії ДОП з сім'ями вихованців.
Вивчена література і досвід роботи дитячих садків Росії дозволив нам виявити таку ефективну форму роботи дитячого садка з сім'єю. як батьківський клуб. [2]
Батьківський клуб - це підтримує, затишний простір, в якому можливо в безпечної та дружній атмосфері обговорити значущі батьківські теми. дізнатися нову інформацію. поділитися особистим досвідом, почути цікаві історії, подивитися на свої проблеми з боку. У клубі всі рівні і кожен важливий. [4]
Батьківський клуб - це місце. де батьки завжди можуть отримати підтримку і допомогу, рекомендації і поради, увагу і участь у вихованні та навчанні дитини.
Результатом роботи клубу можна вважати збагачення досвіду, уявлень кожного за рахунок здібностей всіх учасників. [3]
Нами була розроблена модель діяльності батьківського клубу.
Аналіз наукової літератури та передового педагогічного досвіду дозволив визначити основні завдання батьківського клубу:
здійснення організаційно-педагогічних функцій по створенню освітнього середовища в МДОАУ;
створення системи взаємодії сім'ї та ДНЗ. її подальший розвиток, вихід на рівень волонтерства, батьківських та дитячих ініціатив; відродження сімейних традицій;
Принципи роботи батьківського клубу:
брати участь в роботі клубу на добровільних засадах;
враховувати побажання і пропозиції учасників клубу;
будувати спілкування на основі взаєморозуміння. взаємоповаги. емпатії, толерантності;
творчо підходити до роботи клубу.
Основні форми роботи батьківського клубу:
В рамках батьківського клубу з'являється можливість організації тематичних зустрічей - діалогу між батьками і фахівцями. Клуб дає можливість обговорювати питання, що цікавлять батьків питання з фахівцями, а також один з одним. Адже у кожного з батьків є свій цінний досвід, яким він може поділитися з іншими батьками.
Щоб забезпечити батьків необхідною інформацією з проблем виховання, існує набір інформаційних матеріалів. які лунають батькам.
План занять батьківського клубу «Моє сонечко»
Оповіщення та запрошення батьків.
Анкетування та опитування з метою виявлення рівня педагогічної компетентності та педагогічних потреб батьків
Планування здійснено так, що батькам не потрібно щомісячного відвідування клубу. Робота заснована як на колективній діяльності батьків з педагогом. так і на індивідуальній.
Опитування батьків на даному етапі роботи показав. задоволеність роботою батьківського клубу склала 95%. необхідність продовження роботи - 90%. Результати оцінки батьками роботи батьківського клубу відображені на діаграмі № 1.
Оцінка роботи батьківського клубу «Моє сонечко»
Але поряд з високим педагогічним потенціалом такої форми взаємодії з батьками як «батьківський клуб» ми з штовхнув і з певними труднощами. Вони полягали в організації перших зустрічей з батьками. Але всі труднощі можна ліквідувати за рахунок популяризації даної форми роботи з сім'єю і доданню взаємодії батьків з ДОУ статус співпраці.
Список використаної літератури:
1. Дитячий сад. Книга для завідувачів // Під ред. Л. П. Тарасової. - М. 1982.
Дитячо-батьківський проект по театралізації як ефективна форма роботи в період адаптації дитячо-батьківський проект по театралізації як ефективна форма роботи в період адаптації Пропоную Вашій увазі досвід роботи в рамках.
Методичні рекомендації для педагогів. «Сімейна вітальня-ефективна форма співпраці дитячого садка і сім'ї» Необхідність взаємодії сім'ї та освітньої організації випливає з природних причин: 1. Тісний емоційний зв'язок дитини.
Батьківський клуб Батьківський клуб. Тема «Ігри з водою і піском» Ігри з водою і піском - одна з форм природної діяльності дитини. Вони мають майже.