Цілі: викликати в дітей уявлення про екосистему (ліс), розповісти про грибах, ягодах, які ростуть в лісах, запобіжні заходи, яких слід дотримуватися при зборі грибів і ягід. Навчити відрізняти дикорослі ягоди від садових, порівнювати і описувати гриби можуть дотримуватися певних правил поведінки в лісі. виховувати дбайливе ставлення до природи.
Збагачення словника: дуб, сосна, підосичники, опеньки, мухомор, суниця, чорниця, малина, полуниця, мариновані, грибниця.
Обладнання: картинки грибів і ягід. фланелеграф, указка, малюнки на тему «Поведінка в лісі».
Діти сидять в групі, входить дідок-лесовичок і каже: «Здрастуйте, хлопці, ви мене впізнали? Я - Лісовичок. Прийшов до вас з лісу і хочу почути, що ви знаєте про ліс. Що таке ліс? Що там росте? Які тварини там живуть? »
Лісовичок слухає, хвалить дітей: «Молодці, хлопці, ви багато знаєте. Сергій, а в якому лісі був ти? Микита, а яких звірів ти ще бачив?
Ви перерахували самих різних мешканців лісу. А хто найголовніші мешканці лісу? Відгадайте-но загадку:
Навесні веселить,
Влітку холодить,
Восени живить,
Взимку зігріває. (Дерево.)
Відгадали? Правильно, дерева високі, вони служать їжею, укриттям, будинком. Дерева бувають різної висоти ».
Лісовичок виставляє картинки дерев, просить назвати їх, запитує: А що росте в лісі під деревами? (Мох, ягоди, гриби.)
Ось про грибах я вам і розповім. Вони ростуть з літа до ранньої осені. Для росту їм необхідні тепло і волога. Подивіться, які є гриби. Зараз я загадаю про них загадки, а ви слухайте уважно, щоб їх відгадати:
Уздовж лісових доріжок
Багато білих ніжок.
У капелюшках різнокольорових,
Здалеку помітних, збирай,
Чи не барися, - це. (Сироїжка).
Я в червоній шапочці росту
Серед коренів осикових.
Мене побачиш за версту,
Мене звуть. (Підосичники).
Ні грибів дружною, ніж ці,
Знають дорослі і діти.
На пеньках ростуть в лісі,
Як веснянки на носі (опеньки).
Біля лісу на узліссі,
Прикрашаючи темний бір,
Виріс строкатий, як Петрушка,
Отруйний. (Мухомор).
Які ще отруйні гриби ви знаєте? Можна використовувати в їжу отруйні гриби. (Ні!)
Люди часто збивають їх ногами, топчуть, але робити цього не можна: вони служать кормом, а іноді і ліками для лісових мешканців - зайців, лосів і прикрашають ліс.
Ви запам'ятали, що отруйні гриби не можна вживати в їжу? А ось підосичники, білі, сироїжки та багато інших гриби їсти можна. А ви любите їсти гриби. В якому вигляді? (Солоні, мариновані, смажені, грибний суп, пироги з грибами.)
А хто знає, як вести себе в лісі під час збирання грибів, щоб ці смачні діти лісу радували не тільки вас, але і інших людей через кілька років? А як довго живе гриб. Не знаєте? Тоді слухайте.
Гриб живе 3-4 дні, а грибниця довго - іноді більше 10 років. А що таке грибниця? (Показує ілюстрацію.) Грибниця - це коріння, як у дерева є коріння, так і у гриба. Гриби не можна висмикувати з корінням із землі. Потрібно зрізати їх ножем, обережно викручувати, не завдавати шкоди грибниці.
Машини, автобуси - вороги грибів. Вони викидають в повітря вихлопні гази і можуть забруднити гриби.
Як це відбувається? Давайте проведемо досвід. Візьмемо губку і зберемо брудну воду з блюдця. Ось так і гриби всмоктують загазоване, брудне повітря. І навіть їстівні гриби, що ростуть біля дороги, можуть бути небезпечними. Як думаєте, можна вживати в їжу такі гриби?
Ліс багатий не тільки грибами, але і ягодами. Ну-ка, подивіться на ці картинки і відгадайте загадки:
На галявині біля доріжки
Червоні горошини,
Хто мимо ні пройде,
Всяк в рот до себе кладе. (Суниця).
Чорненька, маленька, солоденька,
Хлопцям миленька. (Чорниця).
Які лісові ягоди ви ще знаєте? (Відповіді дітей.) Запам'ятайте: збираючи лісові ягоди. НЕ рвіть гілки і кущі, що не топчіть траву! Чому цього не можна робити? (Кущі загинуть, і на їхньому місці не буде більше ягід.) Правильно.
А тепер давайте закриємо очі і уявімо, що ми опинилися на лісовій галявині, де багато ягід. Біда в тому, що одні - їстівні, інші - ні. Ось два кошики, в одну треба скласти їстівні ягоди, а в іншу - неїстівні.
Картки із зображенням ягід розкидані по килиму. Діти збирають їх. Коли всі картки зібрані, Лісовичок продовжує свою розмову з дітьми:
- Хлопці, давайте перевіримо, а правильно ми зібрали ягоди. Виявляється, що всі ягоди зібрані правильно: їстівні і неїстівні окремо.
Заняття триває в груповий кімнаті. Лісовичок продовжує допитуватися:
- Як ви думаєте, хлопці, навіщо ходять в ліс, крім того, щоб збирати ягоди і гриби. Я запам'ятав один вірш, послухайте його:
Якщо в ліс прийшов гуляти, Свіжим повітрям дихати, Бігати, стрибати і грати, Тільки, цур, не забувати, Що в лісі не можна шуміти. Навіть дуже голосно співати. Злякаються звірятка, втечуть з лісової галявини. Гілки дуба не ламати - Ніколи не забувати. Сміття з травички прибирати! Даремно квіти не треба рвати! З рогатки Не стріляй!
Ти прийшов не вбивати! Метелики нехай літають, Ну кому вони заважають, Тут не потрібно їх ловити, Топати, плескати, палицею бити. Ти в лісі всього лише гість. Тут господар дуб і лось. Їх спокій побережи - Адже вони нам не вороги.
Пам'ятайте, хлопці, що я вам сьогодні розповів. А тепер мені пора в ліс. там мене чекають мої звірятка.
До побачення!