Учитель. Що таке воля? «Хочу», «хочеться»? Кожна людина ставить собі за мету, до досягнення якої він прагне. Одному хотілося б винайти щось дуже потрібне людям, іншому - стати видатним майстром своєї справи, третій - завоювати спортивний розряд і досягти рекордів, четвертому - викликати захоплені оплески своєю грою на музичному інструменті. Є цілі і більш скромні: отримати високу оцінку за відповідь на уроці, знайти роботу за обраною спеціальністю, вступити вчитися. Щоб досягти тієї чи іншої мети, ми здійснюємо свідомі дії, одні дії відбуваються легко, а інші - тільки після подолання труднощів.
У чому ж суть цих труднощів? Наприклад, щоб отримати професію, потрібно опанувати певними знаннями без них до мети не прийдеш. Однак оволодіти знаннями далеко не легко і не завжди просто. Деякі відомості погано запам'ятовуються, а сидіти довго над книгою - значить пропустити безліч цікавих справ: зустрічі з друзями, футбол, кіно і т. Д. Деякі матеріали важко зрозуміти і хочеться відсунути їх в сторону, замість занять хочеться прочитати цікаву книгу.
Учениця (розповідає) ''. Вчилися в одному класі дві дівчинки, обидві захоплювалися фігурним катанням, весь свій вільний час вони відводили ковзанах, ходили на тренування, дивилися змагання з фігурного катання. Обидві вирішили отримати спортивний розряд. Але минув певний час - і ставлення подруг до улюбленої справи різко змінилося. Одна з них, заходячи до подруги, все частіше чула: «Мені сьогодні дуже хочеться сходити в кіно, на заняття не піду» або «Сьогодні холодно, хочеться посидіти вдома з книжкою». На наступний рік одна з них отримала спортивний розряд, а інша із заздрістю сказала з цього приводу: «Яка ти щаслива: домоглася свого - вивчилася фігурного катання, отримала розряд! Мені теж хочеться, та ось. не вийшло".
Обговорення. Питання: 1) Чому подруга не отримала розряд, що їй завадило? 2) А як би ви вчинили на її місці?
Висновок. «Хочеться», «не хочеться» - той, хто йде на поводу у цих слів, навряд чи досягне своєї мети. (Можна запросити на класна година людей
Таким чином, можна сказати, вольова людина чинить так, як хоче, а слабовільний - так, як хочеться. У цьому вся різниця між ними. Воля складає одну з важливих рис характеру. Люди сильної волі - це в той же час люди твердого характеру. Люди не народжуються з сильною волею або слабкою, виховання волі доступно кожному і виховувати волю потрібно не на будь-яких випадках, а постійно. Якщо людина хоче чогось досягти, то він доб'ється. Найрізноманітніші інтереси, прагнення, ідеали на ваших очах втілюються в життя. Не дарма кажуть: «Життя прожити - не поле перейти».
Учениця (розповідає). Жили двоє друзів - Володя Великий і Володя Маленький, вчилися в одному класі, були нерозлучними друзями, про таких кажуть: «Водою нерозлийвода». І ось настав день випробування їхньої дружби. Володю Б. послали в сусіднє село провідати хворого діда, і з ним пішов Володя М. Коли вони від'їхали на лижах за село, раптом запаморочилося, знялася завірюха. Володя Б. запропонував повернутися, але Володя М. сказав, що вони встигнуть доїхати до темряви. Володя Б. почав скаржитися, що у нього замерзли вуха, Володя М. зняв свій шарф, обгорнув його, і вони поїхали далі. А заметіль продовжувала бушувати. Володя Б. зовсім вибився з сил і заплакав. Тоді Володя М. поклав його на лижі і покотив, але сили теж покидали його. Хлопці вирішили зарити лижі в сніг, а пересуватися - прокотився по снігу. Раптом Володя Б. відчув під ногами дорогу і побачив вогники села. А Володя М. зовсім вибився з сил, і він сказав, щоб Володя Б. пішов один і сказав дорослим, що він тут, і ті прийдуть за ним. Володя Б. пішов, швидко знайшов будинок діда, тут його роздягли, напоїли чаєм, а він так і не зміг сказати, що там залишився його друг: боявся, що йому знову треба буде йти і показувати дорогу, де він залишив одного, а йому дуже не хотілося йти в таку заметіль. Так і не сказавши про одного нікому, Володя Б. заснув. Вранці жителі села знайшли в снігу Володю М, привезли в лікарню. Тільки завдяки досвідченим лікарям йому врятували життя. Так труднощі показали, справжня дружба у друзів. Володя Б. виявився боягузом, зрадником, в скрутну хвилину він кинув одного в біді, злякався.
З газети «Комсомольская правда»
Учитель. Є книга «Від боягузтва до зради один крок», прочитайте її, дуже цікава.
Обговорення. Питання. 1) Чому Володя М. пішов з Володею Б. в село?
2) Як Володя М. намагався допомогти Володі Б. коли йому було холодно?
3) Як надійшов Володя Б. коли знайшов дорогу?
4) Чому Володя Б. не сказав дорослим про Володю М.?
5) Як ви б поступили в такій ситуації?
Висновки (робить вчитель). Ми називаємо своїми товаришами тих, з ким працюємо, вчимося, відпочиваємо. Бути товаришем - значить допомагати одному в біді, важкі хвилини випробувань. Є таке прислів'я: «Сам гинь, а товариша виручай».
Бути товаришем - значить бути вимогливим до себе, вміти визнавати і виправляти свої помилки, не ображатися на справедливу критику, бути самокритичним. Не приховувати недоліки товариша - це і твої недоліки.
Нарешті, бути товаришем - значить поважати людей знайомих і незнайомих, молодих і старих. Якщо ти хочеш стати хорошим товаришем, тобі треба багато попрацювати над собою. Дружба - вища форма товариства. Щоб твоє слово ніколи не розходилося з ділом, виховуй в собі волю, рішучість, мужність. Безвольна людина - сам собі не господар. Мужність саме собою не приходить до людини.
Учитель. Ця історія сталася майже півстоліття тому, але до цих пір люди пам'ятають її і не перестають захоплюватися самовідданістю її учасників. Важливу роль в їх порятунок зіграла взаємна підтримка. (З газети «Комсомольская правда»).
Учні називають прислів'я та приказки про хоробрість:
• У хоробрих є тільки безсмертя, смерті у хоробрих немає.
• Герой ніколи не вмре, він вічно в народі живе.
• Герой вмирає раз, - боягуз тисячу разів.
• Від сміливого і смерть біжить.
• Трус і тіні своєї боїться.
• Хто старих друзів забуває, той нових не наживаються.
• Сам гинь, а товариша виручай.
• Старий друг краще нових двох.
• Дружба дуже недоброму лестощами, а правдою і честю.
Пісня «Если друг оказался вдруг. »(Музична запис в ісп. В. Висоцького.)