«Безпека дітей - в наших руках»
Кожен з вас бажає бачити свою дитину здоровою і неушкодженою. І кожен впевнений, що його-то кмітливий малюк під колесами автомобіля вже точно не опиниться. Але якщо дитина вчасно не прийшов додому, батьки починають хвилюватися: «чи все благополучно?», Придумуючи різні варіанти розвитку подій, судорожно телефонуючи друзів і знайомих, з якими, можливо перебуває їхнє дитя. Тільки б нічого не сталося! Це одвічна людська боязнь випадку в наш час і обгрунтована вона тим, що ось уже кілька десятків років нещасні випадки, як загроза здоров'ю і життю дитини, випереджають хвороби.
Головним у вихованні законослухняного громадянина (в тому числі і як учасника дорожнього руху) для батьків повинен бути принцип «Роби, як я». Щоб дитина не порушував Правила дорожнього руху, він повинен не просто їх знати - у нього повинен сформуватися навичка безпечної поведінки на дорозі. Навіть якщо ви спізнюєтеся, все одно переходите дорогу там, де це дозволено Правилами; у власному автомобілі дотримуйтеся швидкісного режиму; пристібайтеся ременями безпеки і не дозволяйте перебувати дітям до 12 років на передньому сидінні. Наочний приклад батьків буде куди ефективніше, ніж сотні разів повторені слова «не ходи на червоне світло».
Своєчасно навчайте дітей вмінню орієнтуватися в дорожній ситуації, виховуйте потребу бути дисциплінованими на вулиці, обережними і уважними! Знайте, якщо Ви порушуєте Правила дорожнього руху, ваша дитина буде чинити так само!
Пам'ятайте, що ви стаєте учасником дорожнього руху не з проїжджої частини вулиць, а з тротуару. Тому вирушаючи в дитячий сад з малюком, поясніть йому, що потрібно бути уважним з перших же кроків, виходячи з під'їзду будинку. Пройдіть з ним весь шлях і намагайтеся показувати найнебезпечніші ділянки на дорозі. Вкажіть на небезпеку, які виникають при посадці в громадський транспорт і, особливо, при висадці з автобуса або тролейбуса.
Навчіть своїх дітей правилам безпечного переходу проїжджої частини дороги!
Разом обговорюйте найбільш безпечні шляхи руху, щодня нагадуйте дитині: ПЕРШ НІЖ ПЕРЕЙТИ ДОРОГУ - переконатися в безпеці.
Поясніть дитині, що зупинити автомобіль відразу - неможливо!
Навчіть дітей тому, що переходити дорогу з - за стоячого транспорту небезпечно для життя! Вивчайте передбачити приховану небезпеку!
Щоб правильно вибудувати процес навчання, необхідно враховувати психологічні і вікові особливості дітей.
Психологічні особливості дітей.
- У малюка дошкільного віку звужене поле зору. Тому він не може навіть приблизно визначити відстань до автомобіля, що наближається. А зрозуміти, з якою швидкістю він рухається, здатний не кожен школяр.
- Навіть якщо дитина дивиться на автомобіль, це зовсім не означає, що він його бачить. Захоплений власними думками, переживаннями, часто він просто не помічає транспортний засіб.
- У перехідному віці виникають інші труднощі: підліткові властиве нехтування небезпекою. Він упевнений, що з ним не станеться те, що трапляється з іншими. І, не дивлячись по сторонах, безстрашно виходить на дорогу.
- А малюки в дошкільному та молодшому шкільному віці взагалі не сприймають автомобіль як загрозу. Для них якась іграшка, м'яч набагато важливіше здоров'я і життя. Тому існує правило: якщо на дорогу викотився м'яч - чекай дитини. Потреба дітей у русі в цьому віці, яка переважає над обережністю, прагнення грати в будь-яких ситуаціях, невміння швидко оцінити обстановку або прийняти правильне рішення, недостатні знання про джерела підвищеної небезпеки можуть привести до сумних наслідків.
Ось чому з самого раннього віку необхідно вчити дітей безпечній поведінці на вулицях, дорогах, в транспорті і Правил дорожнього руху, вибираючи найбільш підходящі для того чи іншого віку форми і методи навчання. У цьому повинні брати участь і батьки, і дошкільні установи, а в подальшому, звичайно ж, школа та інші освітні установи.
У процесі навчання дітей правилам дорожнього руху, основне завдання батьків і педагогів - сформувати три основних навички поведінки, які допоможуть дитині зорієнтуватися в дорожніх ситуаціях.
Навик зосередження уваги - це межа, перед якою необхідно зупинятися, витримувати паузу, для психологічного перемикання в зв'язку з переходом в небезпечну зону, а також для адекватної оцінки обстановки не тільки очима, а й думками.
Звичка контролю - дитина повинна бачити предмети, що оточують його, як рухомі (автомобілі, що рухаються по дорозі) так і нерухомі (автомобілі, що стоять на узбіччі, кущі тощо), що закривають огляд проїжджої частини і сприймати їх як потенційну небезпеку.
Навик самоконтроля- ступаючи на проїжджу частину поспіх і хвилювання необхідно залишити на тротуарі, дотримуватися повний спокій і не відволікатися ні на що ті кілька хвилин, які потрібні для переходу дороги.
Здоров'я вам і вашим дітям!