Хід гри:
У грі бере участь підгрупа дітей (6 осіб і ведучий, які сідають по колу на килимі, вибирається ведучий (як правило, педагог, надалі дитина).
1-ий дитина. Зверніть увагу на наш товар, це ___
(Назва товару відповідно до класифікації, назва товару)
2-ий дитина. Який він ___
(Перерахування ознак товару, кращих його якостей)
3-ий дитина. уточнює характерні предмету якості (де росте, з чого зроблений, який запах і т. д.)
4-ий дитина. ___ дуже корисний і необхідний кожному з вас,
(Уточнення причини необхідності товару)
5-ий дитина. Купуйте тільки сьогодні і тільки у нас ___
і ви не пошкодуєте!
6-ий дитина. підсумовує все сказане дітьми і повторює повністю весь розповідь емоційно і виразно (заохочується творча ініціатива, якщо дитина додає ще що-небудь до загального розповіді).
Потім змінюється ведучий (з числа граючих,
вибирається нова картка-товар і все повторюється знову.
Матеріал. лист Єнота.
Кумедне захоплення дитини дозволяє вирішити і цілий ряд освітніх завдань:
1. Формування елементарних економічних уявлень.
3. Розвиток зв'язного мовлення дитини за допомогою складання описових розповідей.
4. Розвиток творчих здібностей дитини за допомогою елементарних інсценівок і письменництва.
5. Розвиток комунікативних навичок у дітей.
• Проблемно-ігрова ситуація «Як можна дізнатися про товар».
Хід гри. На кондитерській фабриці «Лакомка» виготовили нові шоколадні цукерки, назвали їх «Бджілка». Питання до дітей:
Що потрібно зробити, щоб про цукерки дізналися продавці і покупці?
Можливі варіанти відповідей:
- Можна цукерки розвести на машинах по всіх магазинах міста
Бесіда може супроводжуватися показом демонстраційного альбому по темі.
Питання про дітей:
- де її можна бачити (на будівлях, на упаковках, по телевізору);
- посмішки на обличчях актора,
- приємний зовнішній вигляд,
- використання різних жестів і міміки в процесі ролика,
- перерахування кращих якостей товару,
- інформування глядачів про необхідність і користь товару для людей,
- призов на придбання товару.
Питання до дітей. Як єнот залучити лісових жителів в кафе?
Можливі варіанти відповідей, треба:
- покликати всіх своїх друзів;
- оформити запрошення листівки;
Приймаються всі варіанти відповідей, але як найбільш правильний - останній.
1. Як розповісти лісовим жителям про кафе Єнота?
- Увага! Увага! Слухайте всі - Єнот відкрив кафе! (Інші варіанти відповідей дітей)
2. Як називається кафе Єнота?
- «Сонечко». (Інші варіанти відповідей дітей)
3. У чому особливості меню в кафе?
- Багато різних смачних страв і низькі ціни (інші варіанти відповідей дітей)
4. Як розповісти про це?
- В кафе у Єнота ви можете смачно пообідати за низькими цінами! (Інші варіанти відповідей дітей)
5. Як передати затишок кафе?
- У кафе є телевізор, красива музика, багато квітів і затишні м'які меблі! (Інші варіанти відповідей дітей)
6. Як обслуговують в кафе?
- Привітно, доброзичливо, ввічливо (інші варіанти відповідей дітей)
7. Як розповісти про це?
- Вас зустрінуть привітні і ввічливі офіціанти, допоможуть вам у виборі меню! (Інші варіанти відповідей дітей)
8. Які можуть бути приємні особливості місцезнаходження кафе?
- У тіні старого дуба, недалеко від річки (інші варіанти відповідей дітей)
9. Як розповісти про це?
- Навколишня природа створить відчуття бадьорості і гарного настрою на весь день! (Інші варіанти відповідей дітей)
«Клуби за інтересами»
Мета. розвиток умінь складати маленькі розповіді, формування комунікативних навичок, доброзичливого ставлення один до одного; закріплювати знання дітей про місцезнаходження дитячого садка, його назві і назві групи дитини.
Матеріал. чудовий мішечок, бейджики з емблемами і назвами клубів «Непосиди» (танцювальний гурток, «Юні художники». «Юні будівельники». «Еврика» (пізнання, «Бджілка» (любителі природи).
Ви хочете з користю провести час, тоді заходьте до нас! В наш клуб! (Назва клубу)
Ми навчимо вас ___ (варіанти відповідей. Будувати, малювати, пізнавати, танцювати, познайомимо з миром природи)
Вам сподобатися у нас, тому що ___ (варіанти відповідей. Ви зустрінете багато друзів, будете багато знати, створювати красиві будівлі і т. Д.)
Ласкаво просимо до клубу "___". (Назва клубу).
«Введення в світ економіки або як ми граємо в економіку», А. А. Смоленцева
«Граємо в економіку». Л. Г. Кірєєва
МБДОУ ЦРР - дитячий садок № 37
«Технологія розвитку рольових зв'язків і відносин у дітей шостого року життя» Одним із дієвих засобів розвитку вміння будувати позитивні взаємини з оточуючими є сюжетно - рольова гра. Але недостатнє.
