Ми всі родом з дитинства. А значить - з дитячого садка. Мабуть, нашим батькам жилося в певному сенсі простіше, ніж нам зараз. У всякому разі, слова "дитячий сад" ні у кого не викликали сильних сумнівів і такого шквалу питань, який ми спостерігаємо сьогодні. Відвідування дитячого садка являло собою не що інше, як "обов'язкову програму" для більшості діточок. "Домашні" діти, які перебували під наглядом дбайливих бабусь, були виключенням з правила. Більш того, зазвичай суспільне життя малюків починалася навіть не з садочків, а з ясел. Не будемо забувати і про те, що декретна відпустка тривалістю в цілих три роки - порівняно недавнє завоювання.
Проблема вибору дитячого садка (і ясел) виникала лише у небагатьох батьків, які мали реальну можливість хоч щось вибирати. Переважна більшість була "вільно" від таких клопотів: ясла і садок у дворі, за місцем прописки - і ніяких надмірностей.
Нині ситуація зовсім інша - складніше і в той же час цікавіше. Зросли можливості, а найголовніше - потреби батьків. Ми вже не хочемо віддавати свою дитину в "який потрапило" садок, а хочемо знайти такий, де до нашого малюкові поставляться з повагою, де для нього знайдуть цікаві заняття, де його будуть вчити і розвивати, чи не так? І садки з'явилися різні: крім стандартних державних є сади, орієнтовані на вальдорфської педагогіки. систему Монтессорі. є просто різноманітні розвиваючі центри. Та й звичайні державні садки, як здається, беруть участь у негласному конкурсі на саме пишне і захоплююче назва: був простий дворовий дитячий сад - а тепер став "з переважним морально-естетичним розвитком вихованців" або ще що-небудь в цьому роді.
У наш час про садок починають замислюватися, ледь малюк з'явиться на світ. Чи потрібен дитині дитячий сад? І якщо потрібен, то який - "художньо-естетичний" або "фізкультурно-оздоровчий"? Як зробити так, щоб дитина ходила в цей садок із задоволенням? І чи варто взагалі ускладнювати ситуацію, піднімати такий шум навколо проблеми вибору дитячого садка?
Адже як не крути, а для більшості мам питання вирішується просто: в садок дитині потрібно ходити тому, що мамі необхідно вийти на роботу. Можна дуже добре все розуміти про психологічні особливості дитини, недоліки дитячого садка і т.д. але далеко не у всіх батьків є реальна можливість сидіти вдома з малям, оплачувати послуги кваліфікованої няні. дитячі центри, клуби та школи раннього розвитку.
І це зовсім не привід переживати, звинувачувати себе за свою фінансову неспроможність і страждати від того, що дорогоцінний дитятко буде позбавлено щасливого дитинства. Все-таки садок - штука потрібна (є, правда, винятки, але про них трохи пізніше). Однак не можна і нехтувати індивідуальними особливостями та інтересами дитини, "здаючи" його в перший-ліпший садочок, відмовляючись бачити проблеми адаптації. розраховуючи на те, що "звикне - міцніше стане". Щоб дитячий сад дійсно виявився приємним і корисним місцем для вашого малюка, потрібно добре подумати і зрозуміти, для чого саме він потрібен вам і вашій дитині. спокійно оцінити всі плюси і мінуси того чи іншого рішення, настроїтися на те, що вибір дитячого саду і адаптація до нього маляти - значна і важлива робота, яка може і повинна закінчитися успіхом.
Успіх - це не означає "ходить, як всі нормальні діти і ні на що не скаржиться". Успіх - це умови розвитку, оптимально підходять саме для вашої дитини і зручні саме. Створити такі умови реально, хоча і не завжди дуже просто. І в наші дні, відмічені постійним зростанням цін, при бажанні можна знайти такий дитячий сад, який буде радувати вас і малюка.
Точно так же навіть дитині, який дуже важко адаптується в дитячому саду, можна налагодити такий спосіб життя, при якому буде досить спілкування з іншими дітьми і дорослими, розвиваючих і спортивних занять.
Головне - не поспішати, не втрачати впевненості в успіху, проявити гнучкість і готовність шукати і пробувати різні варіанти. Тоді у вас неодмінно все вийде!
Що хорошого в дитячому садку?
Чи потрібно дитині ходити в дитячий сад? Кажуть, "домашні" діти дуже важко адаптуються в школі, тому що не звикли перебувати в колективі.
До недавніх пір вважалося, що дитячий сад є по-справжньому необхідною ланкою в розвитку кожної дитини. І дійсно, "домашні" діти часто насилу пристосовувалися до шкільних правил, до правил спілкування, прийнятим в групі однолітків. Мабуть, ці труднощі пояснювалися насамперед тим, що таких дітей було дуже мало, переважна більшість становили саме "Садикова" діти. Найчастіше діти переходили цілими групами з "дворового" дитячого садка в таку ж "дворову" (тобто по мікрорайону) школу. І якщо в цей же клас потрапляв дитина, який перші сім років життя провів під маминим і бабусиним крилом, йому, звичайно, доводилося несолодко.
Сьогодні ситуація інша. Діти, ніколи не відвідували дитячого саду, перестали бути винятком. Крім того, і саме поняття "дитячий сад" в наші дні не так однозначно, як раніше. Крім стандартного державного дитячого садка існує цілий ряд інших варіантів "працевлаштування" дошколенка. Так що в перший клас діти приходять з найрізноманітніших "багажем": хтось ходив до звичайного садочка, хтось - в який-небудь Центр розвитку, а хтось і вдома з нянею сидів.
І ось стало чути спочатку боязкі, але набирають силу голосу тих, хто взяв на себе сміливість стверджувати: "домашні" діти нітрохи не гірше "Садикова". Звичайно, скрізь є свої винятки, але в загальному і цілому дитина, вихований будинку, а не в "закладі", цілком може бути таким же розвиненим, самостійним, ініціативним і товариським, як і вихованець дитячого садка. Інша справа, що для цього батьки повинні не просто "зберігати" дорогоцінне чадо вдома, а працювати над розвитком в ньому всіх цих якостей.
Що ж саме дає відвідування дитячого садка дитині? Перш за все - можливість спілкування з однолітками, включеність в групу. Ви можете бути переконаними індивідуалістами, замкнутими і нетовариські, але необхідно пам'ятати: приблизно починаючи з трьох років (а вже з чотирьох - абсолютно точно!) Дитина потребує спілкування з іншими дітьми. І цю можливість ви обов'язково повинні йому надати.
З цим моментом природним чином пов'язаний і інший: в дитячому садку дитина знайомиться з певними правилами поведінки і вчиться дотримуватися їх. Слово "дисципліна" у багатьох з нас викликає досить негативне ставлення, оскільки асоціюється з "зрівняльної" муштрою, прийнятої і в садочках, і в школах радянської епохи. Але якщо відволіктися від цих асоціацій і розуміти під словом "дисципліна" всього-на-всього вміння дотримуватися необхідних правил людського співжиття, то слід визнати: ці навички дитині необхідні.
Нарешті, в дитячому саду дитина отримує можливості для інтелектуального і фізичного розвитку. Строго кажучи, стандартні освітні програми, прийняті в державних дитячих садах, залишають бажати кращого: у багатьох звичайних садочках занять замало, та й проводяться вони далеко не на вищому рівні. Одного лише "садикового" освіти дитині недостатньо. У будь-якому випадку батьки повинні займатися з малюком самі. Але якщо "домашній" дитина впродовж дня проводить виключно перед екраном телевізора, то в дитячому садку він, звичайно, отримає незрівнянно більше. Малювання, ліплення, конструювання, розвиток мови, музичні заняття і фізкультура - це мінімальний "джентльменський набір" забезпечить і найпростіший державний садок. Якщо ж вам пощастить і ви знайдете по-справжньому хороший дитячий сад (такими бувають і державні), з хорошою, великою програмою, можна розраховувати, що вашому малюкові буде там по-справжньому цікаво.
Чи можу я вдома забезпечити дитині всі умови, необхідні для його гармонійного розвитку, не віддаючи його в дитячий сад?
Вище ми вже говорили про головні плюси дитячого садка: дитина отримує можливість спілкуватися з однолітками і з іншими, крім батьків, дорослими, вчиться поводитися "в суспільстві", дотримуватися правил. І якщо ви не хочете віддавати малюка в садок, вам потрібно добре продумати, яким саме чином ви надасте дитині ці можливості.
"Домашній" дитина повинна проводити багато часу на дитячих майданчиках, граючи з іншими дітьми. Крім того, дуже бажано забезпечити йому якогось постійного друга-ровесника, а краще - кількох друзів. Потрібно возити його в гості і запрошувати інших дітей до себе додому.
Якщо ви не віддаєте дитину в садок тому, що не довіряєте вихователям і вважаєте, що ніхто, крім вас, не зможе правильно поводитися з дитиною, знаходити потрібний підхід до нього, - вам потрібно терміново міняти цю точку зору! Звичайно, дитину не можна віддати в перші-ліпші руки. Але і обмежувати його світ лише своєю власною персоною не можна теж. Вам потрібно зрозуміти, що дитині необхідний досвід спілкування з іншими дорослими, крім мами - нехай навіть ця мама дійсно найкраща в світі!
Чи не хочете відправляти ненаглядне чадо в дитячий садок - віддайте його в який-небудь гурток, секцію, ігрову групу. Домовтеся з ким-небудь зі своїх подруг, що час від часу ваша дитина буде проводити день у неї. Найкраще - якщо серед ваших знайомих є такі ж молоді мами, як і ви. Ви можете скласти "графік відвідувань", по черзі беручи у себе інших діточок. Нехай ваш приватний "дитячий сад" "працює" лише кілька годин в день, хоча б пару разів на тиждень: це вже принесе малюкам велику користь. Вони і один з одним навчаться спілкуватися, і потроху будуть звикати до того, що слухатися часом доводиться не тільки маму.
Відповідний вік: чи має сенс віддавати дитину в ясла?
Найоптимальніший вік для виходу "в світ" - чотири роки. Так-так, не менше! І будь ласка, постарайтеся не слухати наполегливих рад досвідчених бабусь, які завжди готові пояснити нам, що "чим раніше, тим краще - швидше звикне"! Тому що це неправда.
Однорічний карапуз, звичайно, може "звикнути" до того, що улюблену матусю чомусь замінили на чужу, не дуже ласкаву тітоньку. Звикнути - це означає змиритися і мовчки страждати, реагуючи на стрес "всього лише" частими застудами та іншими хворобами, поганим настроєм, зниженням інтересу до навколишнього світу. Таке пасивне опір - далеко не дрібниця, воно дуже негативно відбивається на подальшому емоційному, інтелектуальному та фізичному розвитку малюка.
Сьогодні в більшість ясел приймають діточок лише з півтора років. Але і це - надзвичайно рано! Півтора року - вік, коли тільки-тільки починає слабшати так звана сепарації тривога. Попросту кажучи, малюк ще занадто сильно прив'язаний до матері і дуже болісно реагує на її відсутність, а так само і на появу чужих людей, особливо якщо вони намагаються підійти до нього надто близько.
Ні для кого не секрет, що найкраще в яслах адаптуються "неблагополучні" дітки, тобто ті, кому не дуже добре живеться будинку. Про це прекрасно знають вихователі дитячих садів. Вони з сумом розповідають про те, що в кожній групі знайдеться один-два малюки, які не хочуть йти з дитячого саду вечорами: батьки приходять, кличуть з порога групи, а дитина. повертається спиною, ховається за полицею з іграшками. І справа тут зовсім не в тому, що малюк "загрався", занадто захопився якимись своїми важливими малюків справами.
Для півторарічного карапуза зустріч з мамою, можливість вчепитися за неї міцніше і нікуди не відпускати - найважливіша справа, за визначенням, в силу вікових особливостей. Починаючи з цього віку страх перед незнайомими дорослими поступово згладжується, але до кінця не зникає ще досить довго (хоча різні дітлахи в цьому сильно відрізняються один від одного). Інтерес до інших дітей прокидається в малюків тільки до трьох років. При цьому спочатку вони тягнуться до товаришів постарше себе, потім починають цікавитися тими, хто молодший, і тільки в останню чергу звертають увагу на своїх однолітків.
Отже, ясла в півтора року можуть бути виправдані тільки самої крайньою необхідністю. Перш ніж вирішуватися віддавати дитину в ясла, потрібно перебрати всі можливі варіанти, що дозволяють залишити малюка вдома. Пошукайте надомну роботу, спробуйте домовитися зі знайомими мамами про те, що будете по черзі "пасти" ваших діточок. Повірте, безвихідних ситуацій не буває і при бажанні завжди можна знайти якусь альтернативу ясел.
Дворічній дитині до ясел звикнути трошки простіше. Загальне правило залишається тим же - рано! Але з цього правила вже є досить багато винятків. До двох років малюк може бути дійсно дуже товариським, і якщо садок (перш за все вихователі!) Буде хороший, можливо, дитині там сподобається. У всякому разі, ви можете спробувати відвести дитину в ясла, якщо вже переконалися в тому, що він не відчуває страху перед іншими дітьми і дорослими, володіє необхідними навичками самообслуговування (вміє користуватися горщиком, може самостійно їсти), без особливих страждань переживає під час вашої відсутності.
При цьому ви обов'язково повинні спостерігати за поведінкою, настроєм малюка, станом його здоров'я. Якщо ви побачите, що ваш дволітка важко адаптується до ясел, - ні в якому разі не наполягайте, що не наполягайте в свій намір привчити його до "установі" прямо зараз. Приказка "стерпиться - злюбиться" в даному випадку не спрацьовує! Негативний досвід відвідування ясел позначиться надалі: через рік-другий, коли в групу прийдуть "домашні" дітки і адаптуються до садка без особливих проблем, ваш малюк як і раніше буде сприймати дитячий сад як місце ув'язнення, буде часто хворіти, плакати вранці і вечорами.
У нашому випадку може бути застосована така народна мудрість: "Скупий платить двічі". Відправивши в ясла дворічного малюка, який до цього не готовий, ви нічого не виграєте. Вихід на роботу обернеться регулярними лікарняними. Набагато розумніше витратити час з толком: поступово, без поспіху, але наполегливо і послідовно готуйте малюка до дитячого садка. Таке "вкладення" вашого часу, вашої турботи окупиться в повній мірі. Нехай це прозвучить банально, але все-таки: що може бути дорожче здоров'я улюбленої дитини - як фізичного, так і психологічного?
Деякі мами віддають дворічних малят в ясла не тому, що дуже потрібно виходити на роботу, а з "педагогічних" міркувань: мовляв, в групі дитини привчать бути самостійним, він буде швидше розвиватися і т.д. Так, спілкуючись цілий день з чужими тітками і будучи лише одним з п'ятнадцяти-двадцяти таких же карапузів, ваша дитина, напевно, навчиться тримати ложку і натягувати штанці швидше, ніж його "домашні" однолітки. Але чи так це важливо саме по собі? Удома він теж вчиться самостійності, освоює всі ці необхідні побутові навички - а як же інакше? Це, звичайно, вимагає вашої уваги, вашої роботи і вашого терпіння.
Давайте говорити чесно. Наводячи малюка в ясла, ми не можемо навіть мріяти про якийсь індивідуальному підході, повазі особистості дитини і т.д. З дитячими садами справи йдуть трохи краще, а ось ясла ніяк не можуть вважатися місцем, корисним для дитини.
І вікові особливості дворічної дитини, і якість наших ясел, в общем-то, призводять до такого висновку: почекайте, не поспішайте! Доведено, що вихованці ясел нерідко згодом відрізняються меншою ініціативністю в прийнятті рішень, оскільки активність і емоційність багато в чому закладаються саме в перші роки життя.
Мамі на замітку. Дитина, погано звикає до ясел або садка, не обов'язково демонструє це явно. Він може вести себе досить слухняно і навіть покірно, виражаючи свої переживання якимсь непрямим шляхом. Найпоширеніша форма пасивного опору ясельних малюків - часті простудні захворювання.
Але є й інші моменти, на які обов'язково потрібно звертати увагу. Це сон, апетит, поведінку дитини вдома вечорами, після садка. У перший час після початку відвідування ясел або садка такі "принади", як зниження апетиту, труднощі з засинанням і навіть плач ночами, домашні капризи і кілька знижене або дратівливий настрій, можуть вважатися "нормальними". Але якщо через три-чотири тижні стан справ не поліпшується, можна говорити про те, що дитина погано адаптується до дитячого саду або ясел.
В цьому випадку малюка бажано позбавити від відвідування садка на найближчий рік, а якщо вже це зовсім неможливо - постаратися пом'якшити травматичну його ситуацію: залишати його в садку тільки на півдня, влаштовувати йому додатковий вихідний в середині тижня, пошукати сад або ясла з меншою кількістю дітей в групі.
Ці рекомендації можуть здатися не надто реалістичними. Проте досвід багатьох мам показує, що при бажанні їх можна виконати. І старання виправдовують себе, адже в результаті ви зберігаєте душевне благополуччя дитини, а значить, і своє власне.