система вибрала цю відповідь найкращим
Я, як і Любов, теж працюю в школі і знаю, що ЄДІ і чесність поєднуються вкрай рідко. Є діти, які самі вирішують від і до, але таких мало. Більшість прагне при першій же можливості скористатися підказкою. І якщо діти Далекого Сходу в допомоги кілька огрнічени (у них є тільки педагоги, старші товариші і пара-трійка годин), то учні центральній частині Росії користуються матеріалами, викладеними в Інтернеті після іспиту на Далекому Сході. А якщо уявити, які можливості в допомоги у соцільних мереж типу "Вконтакте" і іже з ним - то про чесність на ЄДІ можна забути.
Про правильність застосування тестів ЄДІ говорять уже давно, багато супротивників і я теж ставлюся до їх числа. ЄДІ нічого не говорить про рівень знань людини, про його реальної підготовки. Доходить до смішного, що дехто виходить за цими тестами вищі бали маючи самі незначні знання з предмету. Як так виходить і чому це ніяк не контролюється, ось цього я не розумію.
Вже краще б повернути звичайні іспити, як було раніше, учні б вчилися, а не натаскувати на тести.
Є школи, де ЄДІ здають по-чесному. Коли навчався син, їх налаштовували: краще провалити іспит, ніж списати. Якщо провалиш, буде перездача в цьому ж році. Якщо зловлять зі шпаргалками, ніякої перездачі вже не буде. Син здав іспит на ті ж бали, що зазвичай писав до іспитів. Про конкретні випадки підтасовки результатів я за останній рік не чула. А говорити взагалі, типу всюди блат і підкуп, без конкретних прикладів, некоректно.