Лікуванням у невролога і логопеда.
При лікуванні затримок мовного розвитку використовуються різні ноотропні препарати (кортексин, енцефабол, ноотропіл і т.д.). Це ті препарати, які позитивно впливають на вищі інтегративні функції головного мозку, і основним проявом їх дії є поліпшення процесів навчання і пам'яті. Конкретний препарат для лікування вашої дитини порекомендує лікар-невролог. У центрі поведінкової неврології Інституту мозку людини Російської Академії Наук (Санкт-Петербург) розроблений спосіб лікування затримок мовного розвитку за допомогою транскраніальної мікрополярізаціі. В основі методу лежить лікувальне застосування постійного електричного струму невеликої сили на тканини головного мозку. Сила струму застосовується дуже слабка - в 10 разів менше ніж при найпростішій фізіотерапевтичної процедурою - електрофорезі. Таке лікування дозволяє зменшити прояви функціональної незрілості головного мозку, що лежить в основі ряду мовної патології у дітей. Цей метод активізує функціональні резерви мозку, не має небажаних побічних ефектів і ускладнень. Ефективність такого лікування вище, ніж при прийомі препаратів, за рахунок спрямованого впливу на мовні області мозку. Дуже важливо, що мікрополярізаціі дозволяє не тільки прискорити мовленнєвий розвиток, але також зменшити зайву рухову активність, поліпшити увагу і пам'ять. Однак, у випадках коли порушення мовного розвитку є наслідком важкої психіатричної патології (аутизм, розумова відсталість), застосування цього методу лікування не показано, так як при цих захворюваннях дана методика не ефективна. З особистого досвіду: тримісячний курс нейропротекторів (Пантокальцін, Пантогам або Кальцію гопантенат, все три препарати російські, але в ціні відрізняються пристойно), нейровітамінов (Неуробекс, Нейровитан) і натрапив (Фезам, Ноотропил), потім ін'єкції кортексин, потім Нейромідин. Дуже добре для поліпшення кровообігу проводити масаж комірцевої зони. Дуже корисні пальчикові ігри та пальчикова гімнастика. Зрозуміло, над побільше розмовляти з дитиною без сюсюкання, до того ж провокувати його на розмову. Якщо пощастить отримати путівку в логопедичний садок, то ще й щоденні заняття з логопедом-дефектологом.
Мова дитини на кінчиках його пальців! Потрібні гри з піском і дрібними камінчиками, ліплення з пластиліну та тіста, плетіння з мотузочок і дроту, набирание бус на волосінь, малювання, гра на піаніно, вирізання фігурок. Будь-які заняття, розвиваючі руки дитини.
Консультація і огляд невропатологом, медикаментозно амінокислоти (гліатілін, когітум ітд_) або ноотропи, урпажненія на розвиток дрібної моторики, (взяти коробку з-під взуття насипати квасоля, горох, беруть 2 чашки і змушують відібрати по квасоля від гороху і катання м'ячика гумового з колючками в долоньках, заняття з логопедом і діффектологім, читання віршів і змушувати повторювати рядки з вірша
Діагноз затримка мовного розвитку (ЗРР) у дитини ставиться тільки на підставі комплексного висновку лікарів фахівців: психолога, невропатолога, логопеда.Прежде ніж призначати лікування в такій ситуації з'ясовується причина, по якій сталася затримка розвитку. Якщо проблема неврологічного характеру, і затримка розвитку мови відбувається в результаті мозкових дисфункцій, лікування призначає лікар-невропатолог. Призначаються лікарські препарати ноотропного дії (ноотропіл, Цинаризин, кортексин, енцефабол і ін.), Їх дія спрямована на поліпшення кровообігу мозку, на поліпшення інтегративної функції мозга.Также затримка мовного розвитку неврологічного характеру лікується методом транскраніальної мікрополярізаціі. Ділянки головного мозку, що відповідають за розвиток мови, піддають впливу постійного електричного струму слабкої сили (в 10 разів менше ніж при електрофорезі), це активізує діяльність цих ділянок, нормалізує розвиток мови, а також нормалізує розвиток пізнавальних процесів (пам'яті та уваги).