1. Внутрішній (духовний) світ людини - створення, засвоєння, збереження і поширення культурних цінностей.
2. Структура внутрішнього світу:
· Пізнання (знання) (інтелект) - потреба в знаннях про себе, про навколишній світ, про сенс і призначення свого життя - формує інтелект людини, тобто сукупність розумових здібностей, перш за все здатність отримувати нову інформацію на основі тієї, яка у людини вже є.
· Емоції - суб'єктивні переживання з приводу ситуацій і явищ дійсності (здивування, радість, страждання, гнів, страх, сором і т.д.)
· Почуття - емоційні стани, які більш тривалі, ніж емоції, і мають чітко виражений предметний характер (моральні, естетичні, інтелектуальні та ін.)
3. Світогляд - система поглядів людини на навколишній світ і його місце в ньому:
1. Структура світогляду: знання, принципи, ідеї, переконання, ідеали, духовні цінності
2. Шляхи формування: стихійний, усвідомлений.
3. Класифікація за емоційним забарвленням: оптимістичний і песимістичний;
4. Основні типи: повсякденне (життєве), релігійне, наукове.
5. Роль в житті людини. Світогляд дає: орієнтири та цілі, методи пізнання і діяльності, справжні цінності життя і культури.
6. Особливості: завжди історично (по-різному в різні історичні етапи становлення суспільства); тісно пов'язане з переконаннями.
4. Переконання - стійкий погляд на світ, ідеали, принципи, прагнення.
· Буденне (або житейська) - є породженням повсякденному житті людей, в сфері якої здійснюється задоволення їх потреб
· Релігійне - пов'язано з визнанням надприродного початку, підтримує в людях надію на отримання ними того, чого вони позбавлені в повсякденному житті. Основа - релігійні течії (буддизм, християнство, іслам)
· Наукове - теоретичне осмислення результатів наукової діяльності людей, узагальнених підсумків людського пізнання.
Світогляд відіграє значну роль в житті чоло-століття: дає людині орієнтири і цілі для його практичної і теоретичної діяльності; дозволяє людям зрозуміти, як краще досягти намічених орієнтирів і цілей, озброює їх методами пізнання і діяльності; дає можливість визначати істинні цінності життя і культури.
Свого роду підсумковий «сплав», який і визначає ду-ховного світ людини в цілому, його підхід до тих чи інших конкретних практичних справ, є мента-літет людини.
5. Менталітет - сукупність всіх підсумків пізнання, оцінка їх на основі попередньої культури і практичної діяльності, національної свідомості, особистого життєвого досвіду.
Світогляд, його види та форми
Одна зі складових духовного світу людини - світогляд.
Світогляд - сукупність поглядів, уявлень, оцінок, норм, що визначають ставлення людини до навколишнього світу і виступають як регулятори поведінки.
Світогляд носить історичний характер, тобто визначається історичною епохою з притаманними їй рівнем знань, наявністю проблем, духовними цінностями і залежить від неї.
З яких елементів складається світогляд?
Знання, переконання, установки, принципи, духовні цінності, ідеї та ідеали.
Суб'єкти (носії) світогляду:
1) окрема людина;
3) суспільство в цілому.
Світогляд виступає об'єднуючим фактором, що забезпечує цілісність суспільства.
Світогляд вирішує три основні питання:
- ставлення людини до світу в цілому
- місце і призначення людини в навколишньому світі
- пізнання і перетворення світу
Чим світогляд відрізняється від інших елементів духовного світу людини?
1) Світогляд являє собою погляд людини не на окрему сторону світу, а на весь світ в цілому.
2) Світогляд відображає ставлення людини до світу.
Класифікація типів світогляду може бути різною. Так, в історії філософії простежується кілька підходів до вироблення світоглядних установок. Одні з філософів віддають пріоритет Богу (теоцентризм) або природі (природоцентризм), інші - людині (антропо - центризм), або суспільству (социоцентризм), або знань, науці (знаніецентрізм, наукоцентризм). Іноді світогляду зір ділять на прогресивне і реакційний.
Але найбільше поширена наступна класифікація типів світогляду: