Ти не повіриш, яка гроза пройшла вчора над нами! Я людина не боязкого десятка, і то злякався смерть.
Спочатку все було тихо, нормально, я вже збирався було лягти, аж ось як блисне блискавка, бабахне грім! І з такою величезною силою, що весь наш будиночок затремтів. Я вже подумав, чи не розламалося чи небо над нами на шматки, які ось-ось впадуть на мою нещасну голову. А потім розверзлася сльота небесна ... На додачу до всього наша невинна річечка здулася, розпухла і ну заливати своєї каламутній водицею все навколо. А зовсім поруч, що називається - рукою подати, загорілася школа. І старий, і молодий - все повисипали з хат, товчуться, кричать, скотина реве - ось пристрасті які! Здорово я перелякався в той час, так, слава богу, все скоро скінчилося.
У тексті використано розмовна лексика і фразеологія (людина не боязкого десятка; бабахнути; ось-ось; розверзлася сльота небесна; рукою подати, і старі й малі; товчуться; кричать: ось пристрасті які; здорово злякався; слава богу); слова з оцінними суфіксами (силища, будиночок, річечка, водиця). Для синтаксису тексту характерні приєднувальні конструкції (і то злякався, та з такою величезною силою; зібрався було ... як раптом); інфінітиви в функції присудка (і ну заливати); емоційно забарвлені окликупропозиції.
Всі наведені вище тексти різнорідні за стилем, кожен з них характеризується цілеспрямованим відбором мовних засобів, що мають певну стилістичне забарвлення. Вона залежить від закрепленности слів, граматичних форм, синтаксичних конструкцій за тими чи іншими функціональними стилями російської мови.
Функціональним стилем називається історично сформована система мовних засобів, використовуваних в певній сфері спілкування. На прикладі наведених нами текстів можна переконатися, що науковий стиль викладу відрізняється від офіційно-ділового, публіцистичний - від розмовного і т. Д. Стилісти чітко розмежовують книжкові функціональні стилі (науковий, офіційно-діловий, газетно-публіцистичний) і розмовний. Книжкові стилі зазвичай реалізуються в письмовій формі, розмовний - переважно в усному мовленні.
Неправильність вживання слів веде за собою помилки в області думки і потім в практиці життя.
Вимога правильності мови відноситься не тільки до лексики - воно поширюється і на граматику, словотвір, вимова, наголос, а в письмовій мові - на орфографію і пунктуацію. Дотримання норми-головна умова культури мовлення.
Відома рухливість мовної норми іноді призводить до того, що для одного і того ж мовного явища є в певні часові відрізки не один-єдиний регламентований спосіб вираження, а більше: колишня норма ще не втрачена, але поряд з нею виникає нова (пор. Однаково допустиму вимова прикметників нагий, - кий, - дисководу типу строгий, короткий, тихий або дієслів нагівать, - кивати, - Хіва типу протягувати, відштовхувати, замахуватися як з твердими, так і з м'якими звуками г, к, х; двояке наголос в словах інакше , т ворог і ін .; дублетні форми типу багато народу - багато народу, чашка чаю - чашка чаю і т. п.). Існування подвійних норм літературної мови, що виникли в ході його історичного розвитку, не виключає паралельного існування мовних варіантів, пов'язаних з наявністю в складній системі мови окремих його різновидів - функціональних стилів, в яких по-різному використовуються і варіантні форми. (Ср. Книжкові та розмовні закінчення: у відпустці - у відпустці, цехи - цехи, обумовлювати - обумовлювати і ін.). Що виникає в зв'язку з цим різноманіття в єдності не руйнує самої норми, а робить її більш тонким інструментом відбору мовних засобів в стилістичному плані.
Правильність нашої мови залежить від того, вживаємо ми слова відповідно до їх точним значенням і стилістичним забарвленням. На жаль, ми нерідко над цим не замислюємося і допускаємо стилістичні помилки в слововживанні.
Якщо не враховується стилістична забарвлення слова, в мові може виникнути недоречний комізм: Дирекція вчепилася за цю цінну пропозицію (можна було написати: скористалася цим цінним пропозицією .... Оцінила цю пропозицію і т. Д.). Якщо ви не прагнете надати мові гумористичний відтінок, то не слід просторічні слова з'єднувати з книжковими або нейтральними.
Недоречно і вживання високих, урочистих слів в поєднанні зі звичайними, нейтральними, наприклад: Іванов - поборник економії пального (можна було сказати просто: ... виступив з пропозицією заощаджувати пальне або Іванов - ініціатор економії пального); До кінця зміни всі втомилися, але руху володарки електрокрана неметушливі, точні (чому не написати просто - кранівниці). У таких випадках прямого порушення лексичних норм немає, але незнання їх, зневага стилістичними позначками, які даються в тлумачних словниках до виділених нами словами, очевидно.
Для правильного вживання слів у мові недостатньо знати їх точне значення і стилістичні особливості, необхідно ще враховувати їх лексичну сполучуваність, тобто здатність слів з'єднуватися один з одним. Вимоги лексичної сполучуваності порушені, наприклад, в такому вислові: Більшість часу йшло на складання непотрібних звітів. Слово більшість поєднується зі словами, що позначають предмети, які піддаються рахунку: більшість книг, більшість студентів і т. П .; цій умові не задовольняє слово час. Тому слід було написати: велика частина часу.
Нерідко в однакових, здавалося б, умовах на лексичну сполучуваність накладаються певні обмеження. Так, прикметник глибокий поєднується зі словами осінь, зима, ніч але не можна сказати глибоке літо, глибока весна, глибоке ранок. Дуже схожі слова довгий, тривалий, довгий, довготривалий, тривалий по-різному «притягуються» до іменником: тривалий період і тривалий період (але не довгий, що не довгий, що не довготривалий період); довгий шлях, довгий шлях, але тривалі збори, довготривалий кредит. Слова з однаковим значенням можуть мати різну лексичну сполучуваність: справжній друг - справжній документ.