Основні напрямки інформатизації шкільної освіти Введення
У даній роботі розглядаються основні напрямки інформатизації освіти, варіанти організації інформаційного середовища освітньої установи, питання інтеграції інформаційних комунікаційних технологій в навчально-виховний процес.
Що таке інформатизація освіти? Особливості розвитку сучасного суспільства
Інформатизація - це одна з найважливіших ідей, породжених особливостями розвитку сучасної цивілізації, яка міцно стала надбанням масової свідомості.
Інформатизація привела до виникнення «суспільства глобальної компетентності», характерниміособенностямі якого є:
обсяг знань, породжуваних в світовому співтоваристві, подвоюється кожні два-три роки; щодня в світі публікується 7000 наукових і технічних статей; обсяг інформації, що пересилається через штучні супутники Землі протягом двох тижнів, достатній для заповнення 19 мільйонів томів; в індустріально розвинених країнах учні до моменту закінчення середньої школи отримують більше інформації, ніж їх бабусі й дідусі за все життя; в наступні три десятиліття відбудеться стільки ж змін, скільки їх було за останні три століття.
Пріоритетом діяльності сучасного суспільства є інформатизація освіти - процес забезпечення сфери освіти методологією розробки і використання ІКТ, орієнтованих на реалізацію цілей навчання і виховання.
Цей процес ініціює:
вдосконалення і створення нових технологій управління системою освіти; вдосконалення зберігання і поширення педагогічного товариства; створення і впровадження нових методичних систем навчання; вдосконалення відбору змісту, методів і організаційних форм навчання, виховання; створення і використання нових методик контролю і оцінки рівня знань; створення глобальної системи відкритої освіти.
Інформатизація як технічне оснащення
Виділимо кілька основних напрямків інформатизації освіти.
Інформатизація як технічне оснащення. Для даного напрямку інформатизація освіти - це процес оснащення закладів системи освіти комп'ютерною технікою, програмним забезпеченням і засобами телекомунікацій з метою забезпечення доступу до сучасних ІКТ всім учасникам навчального процесу: учням, педагогам, і батькам.
Мінімальна типове простір освітньої установи (ОУ) має включати наступні цифрові зони (Рис. 1).
Мал. 1. Цифрові зони ОУ
Цифрові зони освітнього закладу
Зона предметного вивчення ІКТ (комп'ютерний клас). Перша зона являє собою навчальну аудиторію, що складається з 13 - 15 комп'ютерів та сервера, інтегрованих в локальну мережу ОУ. Вона необхідна для проведення навчальних занять і позакласної роботи учнів і педагогів.
Зона інформаційних технологій навчання. Навчальна аудиторія, в якій повинні бути присутніми: сучасний комп'ютер, підключений до локальної мережі школи і має доступ до глобальних інформаційних ресурсів, мультимедійний проектор, що підключається до комп'ютера. У даній аудиторії можна проводити уроки з різних предметів з використанням ІКТ, не завантажуючи комп'ютерний клас.
Інформаційно-комунікативна зона. Ця зона охоплює:
Всі ці компоненти повинні бути об'єднані в локальну комп'ютерну мережу ОУ, і мати можливість обміну даними з глобальними комп'ютерними мережами.
Інформатизація як створення інформаційного освітнього простору
Інформатизація як створення єдиного інформаційного освітнього простору. В даному випадку інформатизація освіти - це процес об'єднання за допомогою глобальної мережі Інтернет установ і структур системи освіти з метою забезпечення для всіх учасників освітніх процесів рівних можливостей:
в доступі до освітньої