Запитання і завдання за повістю О.С.Пушкіна «Капітанська дочка».
Аналіз 1-2 глави «Сержант гвардії», «Вожатий».
1. Яке значення має ім'я головного героя?
2. У яких умовах виховувався Петруша? У якому оточенні він ріс?
3. Чи можна вважати, що Петруша повністю засвоїв погляди батька на військову службу і суворі уявлення про синівський обов'язок?
4. З моменту від'їзду з рідного будинку починається другий етап формування особистості Петра Гриньова. Як ви вважаєте, в чому змінився герой?
5. Яке відношення Савельича до вожатого? Знайдіть слова, що виражають це відношення.
6. Як реагує бродяга на «панський подарунок»?
7. Чому такі теплі слова говорить вожатий за невідповідний йому кожух?
8. Що таке милосердя?
9. Чому Гриньова застав буран в степу?
10. Яке символічне значення бурану?
11. Яке значення має сон Гриньова?
Аналіз 3 глави «Фортеця»
1. Як охарактеризував капітана Миронова генерал, старовинний товариш Гриньова-батька Андрій Карлович?
2. Яким вперше постає перед Гриньовим (і читачем) комендант фортеці, капітан Миронов?
3. Які перші враження Гриньова від перебування у фортеці?
4. Яке враження при знайомстві справив на Гриньова Швабрин?
5. Чому на обіді у Миронових Гриньов дивився на Машу «з упередженням»?
Аналіз глави 4 «Поєдинок»
1. Хто і чому розпоряджається в фортеці?
2. Як і чому змінилася думка Гриньова про капітанською сім'ї?
3. Чим займається Гриньов в фортеці?
4. Гарні чи, на вашу думку, «віршики» Гриньова? Чи правий Швабрин, знущаючись над ним?