Навіщо ми обмежуємо дітей? Відповідайте собі на це питання. Коли ми проводили соц.опрос, то багато дорослих дивувалися: А як же інакше? Це ж зрозуміло. Тому що мало що може трапитися. А раптом ... Але, дайте відповідь не "тому що", а за що? Для чого? З якою метою ми обмежуємо свободу?
Педагоги і психологи прийшли до висновку: єдина варта причина - забезпечення безпеки життя і здоров'я дитини.
При народженні людині дається повна свобода, і всі можливості відкриті йому. Це дар кожному по праву народження.
Що відбувається зі свободою? Чому так мало її залишається у дорослої людини?
Ось маленька дитина. Його свобода безмежна. Спочатку обмеження задаються тілом. Його можливості ще не розвинені. Тіло - один з найбільш пластичних, м'яких і явних інструментів. Про можливості зміни свого тіла (природним чином) ми знаємо безліч прикладів. Сьогодні вже стільки чудес показують люди, всерйоз займаються цим, що навіть бувалі атеїсти і скептики замовкли, дивлячись на те, як шиєю ламають списи, руками ловлять стріли, п'ють кислоту і годинами сидять під водою.
Після народження починається інтенсивний процес урізання свободи. І це не тільки пелюшки, манежі і пристебнуті ремені. Починається обрізання свободи мислення, свободи переживань, свободи прояви, свободи дій.
Як же відбувається обмеження свободи?
У мами є вже свої усталені стереотипи поведінки, свої «як треба - не треба», «можна-не можна». І мама з кращих спонукань передає дитині ці життєво важливі принципи. А потім тато, а за ними бабусі, дідусі та інші. І що залишається від безмежної свободи? Маленька ополонку, з якої дитина намагається вистрибнути хоча б в той самий бунтарський перехідний вік. Але буває, все життя бовтається як в ополонці. Або як зараз прийнято у психологів в «зоні комфорту», скорочено «з / к». Нічого не нагадує?
«Кожен є вільним рівно настільки, скільки свободи він дає іншим».
Хто не вільніше: зек або охоронець, який його охороняє? Поки зек не вільний, охоронець теж не вільний. Поки у президента є служба безпеки, і вона і президент невільні.
Де ж взяти сили, щоб вирватися?
Сила вона за межами ополонці. Але «добрі і дбайливі» люди дохідливо пояснили «Низзя!». Там небезпечно, можеш вдаритися, буде «ва-ва».
Про що зараз кричать педагоги: Дайте дитині максимум свободи! Перш ніж сказати улюблене «ніззя», запитайте себе: Що буде, якщо можна? Що найстрашнішого і жахливого трапиться, якщо він це зробить? Впаде? А що отримає? Отримає досвід. Той самий необхідний досвід, без якого він просто не виживе. Він все одно його отримає. Це як нам батьки про секс не розповідали. Все одно впізнали. Але так чи, як хотілося цього нашим батькам? Так нехай зараз при вас отримає свій безцінний досвід: махати палицею може бути боляче. А вогонь гарячий. І сам зробить свої Відкриття.
Це те, що стосується дійсно важливих обмежень пов'язаних з безпекою. Хоча, по-моєму, дитина сама знає, що йому потрібно. Який досвід йому необхідно отримати. І якщо ви затримаєте його зараз, все одно отримає. Це як на вітрянку перехворіти. Всі хворіють. У мене син захворів, і раптом чоловік покрився плямами. Виявляється, він в дитинстві не хворів. Так дитина два дні потемпературіл і поскакав. А чоловік тиждень вилежувався.
Чи не перехворів у дитинстві, дорослим - ще гірше буде. Дай дитині пізнати зараз, саме так виробляється імунітет і сила твоєї дитини. Саме так він стає вільніше.
Тепер про обмеження пов'язаних з твоїм комфортом.
Цих набагато більше. "Не шуми! Не кричи! Цього НЕ роби! Туди НЕ лізь! »Загалом, зроби так, щоб мені було комфортно і зручно. І причому, не тільки фізично, а й морально: «Цього не говори! А говори тільки так і сяк! »
Так, обмеження потрібні. Так, якщо ваша дитина лається зі старшими, щось потрібно робити. Але знову запитаєте себе: це мої обмеження я нав'язую своєї дитини? З якою метою він повинен виконувати мої вказівки? Чи хочу я виростити слухняного пай-хлопчика, яким будуть зневажати все кому не лінь? Або нехай сам навчитися визначати межі своєї свободи.
«Свобода - це усвідомлена необхідність».
Коли мені мама в дитинстві казала ці слова, кожне окремо я начебто розумів. Але сенс всієї фрази залишався загадковим.
«Твоя свобода закінчується там, де починається свобода іншого».
Ти вільний, коли знаєш межі своєї свободи. І коли ти сам керуєш цими межами. Ось що для мене значить «усвідомлена необхідність». Я свідомо визначаю, чого я хочу, що мені необхідно. І ця необхідність накладає на мене певні обмеження. Я хочу сина? Значить, приймаю на себе необхідність виконувати певні дії, обмежую свою свободу для того, щоб бути батьком. Хочу водити машину? Усвідомлюю необхідність обмежити свою свободу правилами руху, свободою інших людей їздити по тих самих вулицях.
Допоможіть дитині пізнати цей світ!
Будемо вдячні, якщо поділіться статтею: