Він відповів:
- Людина.
Спочатку він жертвує своїм здоров'ям для того, щоб заробити гроші. Потім він витрачає гроші на відновлення здоров'я. При цьому він настільки турбується про своє майбутнє, що ніколи не насолоджується сьогоденням. В результаті він не живе ні в сьогоденні, ні в майбутньому. Він живе так, як ніби ніколи не помре, а вмираючи жалкує про те, що не жив.
з IQ Blog: бізнес секрети, мотивація, факти
здивування. Далай Лама. Мудрість. Людина
Я рідко буваю в Москві, постійно в роз'їздах. Але все ж я іноді перевіряю уроки, обов'язково знаходжу час на розмови "по душам" з синами і, буває, ходжу на батьківські збори. Слухаю там різний, і не завжди одні дифірамби.
Взагалі ж я намагаюся зрозуміти, що цікаво моїм дітям і чого вони по-справжньому хочуть. Немає нічого більш важливого, ніж непідробний інтерес дитини. Лише від цього і треба відштовхуватися, і в цьому допомагати. Тому я не розпланував для них чітке майбутнє. У житті потрібно дивитися по ситуації, а не забігати вперед.
"Жорсткою дресури" з боку батьків я ніколи не відчував. Вони впливали на мене своїм прикладом. У нас в сім'ї взагалі було не прийнято вимагати звіту, змушувати зубрити, робити разом з дитиною уроки і т.п. По-моєму, батьки навіть не помічали, що я вчився в школі.
І сам я на школі особливо не акцентувався, і не витрачав багато часу на заняття. Я черпав свої знання з книг, і тільки з них. І в дорослому житті мені шкільну освіту, якщо чесно, не дуже в нагоді. Ось на фізтеху - там так, займатися доводилося дуже багато.
Мої сини вже повчилися в США, і їм там дуже сподобалося: головним чином тому, що в американській школі від них нічого толком не вимагали. Там дійсно дуже довірчі відносини між вчителями та учнями, а процес навчання носить, швидше, ігровий характер. Але рівень самого викладання досить низький.
Я спілкувався на цю тему зі своїми друзями, які живуть в США, Канаді та Ізраїлі, і зрозумів, що всюди ситуація приблизно однакова. Все націлене на особистісний ріст дітей, їх не пригнічують, і особливо ні в чому не обмежують. Але батьки - майже без винятку - скаржаться на рівень підготовки на початковому етапі.
Зараз мої сини вчаться в московській школі. Причому вибирали ми її по одному лише критерієм - крокової доступності. А виявилося, що і навчальний процес там на висоті.
Рада 3. Не важливо, звідки дитина черпає знання.
У роки мого дитинства (1970-80 роки) інформація якось сама "черпалася з повітря". Незрозуміло звідки, і як вона засвоювалася, але засвоювалася ж! Наприклад, я дивився навчальний канал по телевізору, і це було дуже корисно. Дуже шкода, що зараз нічого подібного немає.
А ще часом мені здається, що сучасним дітям якраз навички "черпати знання з нізвідки" серйозно не вистачає. Хоча доступ до будь-якої інформації відкритий.
Ви помічали, що коли нинішньому дитині ставиш запитання, відповіді на який він не знає, то зазвичай чуєш у відповідь: "А ми цього ще не проходили в школі"? Ось це мене дивує найбільше - невже не цікаво дізнатися трохи більше того, ніж тобі розповідають в класі?
Пару років тому я, на прохання сина, подарував йому електронну книгу - "читалку". Став закачувати туди різні бібліотеки. І раптом я впіймав себе на тому, що мені стало страшенно прикро: от би таку радість в дитинстві! А колись за гарною книгою потрібно було чергу відстояти, здати макулатуру або дістати її у спекулянтів.
До речі, крім художньої літератури я не розлучався з "Великої радянської енциклопедією". Зараз подарував її синам, але поки вони не дуже схильні відкривати ці томи. Їм набагато цікавіше знаходити все те ж саме в інтернеті.
Рада 4. Потрібно не забороняти, а захопити дітей.
У сучасних дітей дуже багато додаткових джерел інформації, які на самій-то справі не несуть в собі нічого цінного. Я маю на увазі, наприклад, ігрове кіно, яке треба дивитися, щоб не стати білою вороною; комп'ютерні ігри, в які теж грають все поголовно; розмови ні про що в чатах ... Каналів інформації незрівнянно більше, ніж було в моєму дитинстві, але багато хто з них просто засмічують незміцнілу свідомість.
Можна намагатися обмежувати такі джерела, але тоді ваша дитина почне компенсувати заборони, припустимо, шкідливими звичками. І кому від цього стане краще? Неможливо на все життя поставити на дитину обмежувальний фільтр - так просто не вийде.
Рада 5. Розумна дитина не зобов'язаний бути сутулим і чахлим.
У дитинстві я активно займався плаванням, баскетболом, та багато чим ще. Зараз я, на жаль, швидше за активний уболівальник, але все ж частенько виходжу на прогулянку з палицями: всерйоз захопився скандинавської ходьбою.
Як показує мій особистий досвід, все сумісно. І розумний хлопчик з хорошої сім'ї зовсім не обов'язково повинен бути сутулим і чахлим персонажем. До речі, в першій школі весь мій клас перебував на обліку в дитячій кімнаті міліції. За винятком мене, але це мені просто пощастило. У нас був чудовий, бадьорий, здорове і хуліганський дитинство.
Останні два класи я відвідував фізико-математичну школу. Там, звичайно, була інше середовище. Але і мої нові однокласники грали в футбол, носилися по двору і стріляли з рогаток. Так що всі шкільні роки у мене були абсолютно нормальні, аж ніяк не "ботанічні".
Рада 6. Дитину неможливо "навчити", але його можна і потрібно навчити вчитися.
По-друге, я ще в 90-х роках XX століття займався дитячими інтелектуальними змагань, і можу сказати наступне: у дітей різко підвищується самооцінка. вони починають розуміти свої сильні і слабкі сторони. Неминуче у них пробуджується і тяга до знань.
Зараз є багато дитячих команд в самих різних містах, і ви завжди можете знайти той клуб, куди візьмуть вашої дитини. Дуже б радив це всім батькам. Тільки не поспішайте: дитину в дану сферу потрібно приводити років з 13-ти, не раніше. Адже для того щоб ефективно брати участь в командній грі, ще потрібно "дозріти". Моїм синам скоро виповниться 12, і вони в мої ігри поки не грають. А ось приблизно через рік я обов'язково всерйоз над цим питанням замислюсь.
Інтелект - не статичний величина. Звичайно, на рівень розвитку дитини частково впливає генетика. А от все інше - в ваших руках. Наприклад, такі складові як ваш особистий досвід, ваш особистий приклад, ваше власне розвиток.
Я багато вивчав це питання і зрозумів: дитину неможливо "навчити". Але його можна і потрібно навчити вчитися. Завдання батьків - прищепити йому інтерес до інтелектуальної діяльності і допомогти рухатися далі.
Поради. Виховання дітей